人教版七年级上册《生物》期中测试卷及答案

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分 得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ） A．供草履虫附着 B．草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 2、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（ ） A．脑和脊髓 B．脑和脑神经 C．脊髓和脊神经

D．脑神经和脊神经

3、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ） A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣

4、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ） A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织 C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的 D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统

5、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( ) A．维生素 A

B．维生素 B

C．维生素 C

D．维生素 D

6、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ） A．生物的生活需要营养

B．能对外界刺激作出反应

C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸

7、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（ ） A．成熟的西红柿果肉细胞 B．人的肌肉细胞 C．洋葱根尖细胞

D．菠菜的叶肉细胞

8、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（ ） A． B．

C．

D．

9、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括（ ）

A．温暖 B．湿润 C．清洁 D．清除所有有害物质

10、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和运输作用

D．蒸腾作用和运输作用

11、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（ ） A．垃圾分类，变废为宝 B．围湖造田，扩展耕地 C．植树造林，净化空气

D．节能减排，绿色出行

12、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）

A．该生态瓶就是一个典型生态系统

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B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 C．该生态瓶里能量的最终来源是光能

D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌 13、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ） A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土

D．选择阴雨天移栽植物

14、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（ ） A．视网膜可以前后调节 B．晶状体的凸度可以调节 C．玻璃体的大小可以调节

D．瞳孔的大小可以调节

15、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A．衣藻

B．葫芦藓

C．铁线蕨

D．大豆

16、下列不含消化酶的消化液是（ ） A．肠液

B．胆汁

C．胃液

D．胰液

17、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（ ）

A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸 C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活 18、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是 A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物

19、以下动物是腔肠动物的是（ ） A．水母

B．线虫

C．蛔虫

D．蚯蚓

20、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（ ） A．开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量

D．改善生态环境

21、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ）

A．温度过低 B．养分流失 C．光照不足

D．氧气不足

22、血红蛋白的特性是（ ） A．易与氧结合，也易与氧分离 B．不易与氧结合，也不易与氧分离 C．易与氧结合，不易与氧分离

D．不易与氧结合，易与氧分离

23、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( ) A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分

C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经

24、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将

“落花”化作“春泥”的是（ ） A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光

25、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（ ）

A．被土壤吸收了 B．被植物直接吸收了

C．被环境中的分解者分解了 D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。

2、绿色植物的营养器官有根、茎和_________； 植物生活需要量最多的无机盐是含

________、磷和__________的无机盐。

3、种子萌发的自身条件有：种子结构完整，胚是活的，并且渡过_________。 4、人们不用土壤，而是根据植物生活所需________的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是_____________。 5、青春期是一生中_______发育和_______发展的黄金时期。

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三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________(填序号)。 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 (2)b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是_______________。 (3)大豆种子结构中的[ ]________将来可发育成新的植物体。 (4)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的____________________。种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是____________。

(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是________________________。 (6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________。

2、下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。

（1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________的结构，其内含有平滑肌，能够调节〔 〕__________的大小。

（2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有〔 〕__________和〔 〕__________。

（3）正常情况下，物像在〔 〕_________上形成，形成的物像信息由〔 〕________传递给大脑，形成视觉。

（4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或〔 〕_______曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴__________透镜加以矫正。

3、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。 （3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。 （4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。

（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、下图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细段片。请根据实验回答问题：

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（1）甲图中，A过程滴加的液体是__________，B过程的目的是__________。 （2）乙图中，具有放大作用的结构是______________（填数字）。当镜筒下降时，眼睛应注视[2]_______；找到物像后，可以调节[5]_________使物像更加清晰。 （3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有______________。 （4）怎样避免丙图中出现气泡：_____________________________________。

2、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。请回答下列问题： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 98% 0 98% 0 （1）如表的实验设计包含了_____组对照实验。

（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成对照实验。 （3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。

（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是_____。 （5）几周后萌发的种子能发育成幼苗，在种子中_____是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

五、资料分析题（共5分）

1、阅读资料，回答下列问题。

资料一：2020年6月12日，5万斤“生态鱼”被投放于贾鲁河中，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大

量繁殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”、净化水质、优化水域生态的目的。 资料二：贾鲁河不仅是市民的休闲之地，也是候鸟的栖息场所。举目可见三五成群的白鹭、赤麻鸭、野鸭等水生禽类，有的低头觅食，有的引颈高鸣。相信经过环境优化建设，贾鲁河“草长、莺飞、鱼游、蛙鸣”的生态美景将会吸引越来越多的游客。

（1）上图是贾鲁河生态系统中几种生物的关系图，图中所含的食物链有________条，最长的一条是________。图中所示的几种生物中，数量最多的是________。 （2）市民们喜欢去贾鲁河游玩是因为贾鲁河水质清澈、空气清新，水和空气属于该生态系统中的________部分；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被________分解成了无机物。

（3）投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类存

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着________关系。

（4）假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过________不断积累。图中几种生物体内积累有毒物质最多的是________。

（5）向贾鲁河投放“生态鱼”可以加快贾鲁河的生态修复，这是因为生态系统的________能力是有限的。

（6）人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念，你会采取什么具体做法？________（写出一条即可）。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、A

3、C 4、D 5、D 6、C 7、D 8、A 9、D 10、B 11、B 12、D 13、C 14、B 15、B 16、B 17、D 18、B 19、A 20、D 21、D 22、A 23、B

24、C

25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、生物 非生物 2、叶 氮 钾 3、休眠期

4、无机盐 无土栽培 5、身体 智力

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、②③④⑦ 遗传物质(或染色体)的复制 ⑥胚 适宜的温度 逐渐减少(或减少) 子房内有多粒胚珠(或有多粒胚珠) 系统

2、（1）〔1〕虹膜 〔2〕瞳孔 （2）〔4〕晶状体 〔8〕玻璃体（3）〔6〕视网膜 〔7〕视神经 （4）〔4〕晶状体 凹 3、120 畅通呼吸道 脉搏 ② 绷直垂直下压

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、生理盐水 细胞核着色 1、2 物镜 细准焦螺旋 细胞壁和液泡用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 2、3 丙 温度 避免实验结果的偶然因素，减少实验误差 胚

五、资料分析题（共5分）

1、四 水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭 水生植物 非生物 分解者（或“细菌、真菌”） 捕食（或“吃与被吃”） 食物链 白鹭 自动调节（或“自我调节”） 不浪费纸张（或绿色出行、节约水电、植树造林等）

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