一、 指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我中心校学生的青春风采和精神风貌，激发广大学生热爱党、热爱祖国、热爱学校，热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，积中心极推进校园文化建设，提高学校的办学品位。经中心校决定：组织开展新桥中心校第四届校园文化节艺术节，进一步推进我中心校艺术教育的健康、蓬勃发展。
二、活动主题：金色童年 幸福成长 三、活动口号：我参与 我挑战 我快乐 四、组织工作：
1、成立校艺术节领导小组：
（1）职责：校园艺术节的总体策划、活动方案的制定、组织领导及协调与平衡 （2）成员：
组长：李志奋 副组长：任松林
组员：孙勇胜、胡兴畅 刘亚宏 周陶园 章传发 刘国发 2、职能部门 （1）指挥协调组 总负责人：李志奋
职责：制定总方案、协调落实总方案；筹备开幕式及闭幕式活动。 （2）音美艺教组 负责人： 郜日升
职责：第十一届艺术节筹备工作及校园氛围的营造等等。 （3）后勤保障组 负责人：陈小文
职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电源畅通；奖品的购买。
（4）音响、摄录组 负责人：胡国钦
职责：音响开通、维护及活动录像、摄像。 （5）艺术节评委组 ①音乐专场评委组：周坚辉 ②美术专场评委组：鲍丹丹、 ③体育专场评委组：何勇强
五、参赛对象及分组：全体学生
六、活动时间： 2011年4月27日 - 5月27日 七、活动内容：
（一）音乐、小品、相声专场： 主要内容:党啊！亲爱的妈妈。 项目具体安排： 参赛对象：全校学生
比赛地点：在中心小学操场。 比赛时间：
评委：各校大队辅导员 负责人：郜日升
奖项设置：设班级团体金奖、银奖、铜奖 （二）美术专场
主要内容：“党是阳光我是苗”书法绘画比赛 参赛对象：全校学生
作品要求：1、以学生课堂美术作品和美术课外活动成果展示相结合。2、形式：绘画作品可国画、油画、水彩、铅笔画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等，书法作品可硬笔字、毛笔字等。 3、规格：绘画A3，横竖放置均可以，作品要求整洁；书法。4、作品背面右下角标明班级、作者姓名、作品名称。
具体要求：1、每班选出1张作品参加比赛。2、比赛用纸有学校统一发放3、由各班自行完成，于5月20日前上交。
（三）体育专场
活动主题：挑战自我展风采 活动内容：全校广播操比赛 活动要求： 1．队形整齐。 2．精神面貌好。 3．着装统一。 4．动作舒展大方。 5．和乐合拍，整齐一致。 6．每队要有一名领操员。 评比及记分的方法：
以年级组为单位，各取前三名 1．队列对形 30分
要求：按确定进出场：各班按二路纵队由领操员带队进场。退场：成二路纵队依次退场。（1）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。（2）服装统一，人数到齐。（3）队形的散开与集合，动作协调统一，队伍整齐有序。
2、精神面貌、服装统一（穿运动装） 10分 如服装不统一，1人次扣0.5分。 3、广播体操 50分
要求：（1）队伍整齐，精神饱满。（2）动作准确、协调，统一到位。
（3）动作节奏与音乐合拍。
4、校长参与 10分
要求：班主任跟随班级队伍后面，与学生一起摆臂、踏步进场。 参赛对象：
1、 以学校为单位组成代表队，校长为领队。 2、 参赛对象全校学生。
3、 比赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣5分。 （四）读书节专场
读书节主题：“我红色经典共成长！” 主题 “我红色经典共成长！” 讲座 名师导读 邀请有经验的老师做专题讲座，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。 阅读 1、文学鉴赏： 在校园橱窗中开辟“红色经典名著简介”专栏。 2、各班召开一次读书交流会：完成好书推荐表。 征文比赛：“历史的选择——暨庆祝建党90周年”读书征文活动。 竞赛（活动） 对象：3至5年级，各班上交2篇，5月15日前上交中心校。 总结
1、征文比赛名次。 2、优秀组织奖。 3、读书感言征集，横幅书写。 八、活动实施阶段 第一阶段：宣传准备阶段
1、利用国旗下讲话，做好艺术节的宣传发动工作。(负责人：少先队) 2、利用红领巾广播、横幅进行宣传。(负责人：少先队、后勤组) 第二阶段：组织实施阶段
面向全体学生，在班级基础上，重在人人参与，在普及中求提高，开展丰富多彩的校园文化艺术活动 第三阶段：表彰展示阶段
“六一”活动中进行全校性的展示并对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。 九、活动要求:
1、人人参与，班级为主，各班主任做好学生的报名参赛工作，实行活动管理责任制，各职能组要明确分工，严密筹划，各负其责。 2、按照学校安排的时间地点，进行准备、演出及展示活动。 3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）
4、充分发挥班主任和团队干部工作的积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。
5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、尊重学生的主体地位，发挥他们的自主精神和主体作用。各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、强化安全意识，加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 十、评比、奖励方法：
1、各项比赛均评出单项一、二、三等奖或团体前三名并予以奖励。 2、各班总评成绩计算方法：
（1）基本分：每项比赛按规定参赛的学校均得基本分10分 （2）绩效分：一等奖（6）分，二等奖（4）分，三等奖（2）分 （3）累积基本分与绩效分，得出学校总分 3、根据总分，评选出本次活动优秀团队奖 4、各校评选出本次活动 “艺术之星”各一名 十一、各单项活动报名表
（报名表以学校为单位填写，于赛前3天负责上交）
“党啊！亲爱的妈妈”歌咏、小品、相声比赛
学校： 班 级 人 数 歌 名 指挥
“党是阳光我是苗”书法绘画赛
学校： 班 级 作者 作品名称 请注明绘画或书法
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