小学生活家园校本课程教学设计

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学会包装礼物

主题进入：

本课教学承接“折纸艺术” 、“装扮教室”、“房间布置”、“美化日记本” “设计礼物”等课程内容，主要教会学生“学会美化”中的学会包装的简单技巧，培养审美情趣；虽然学生对包装礼物比较感兴趣，但大多数同学都包不好，需要作重点指导。

一、教学目标：

1、了解包装是一门艺术，包装的种类，范围，培养学生的审美情趣。

2、指导学生学会根据所包装的物品，选择包装纸的花色，确定包装纸的大小。

3、学会用包装纸包装盒子，培养学生动手操作的能力。

二、教学重难点：

1、根据所包装的物品确定包装纸的大小。

2、按照一定的步骤学会用包装纸包装盒子。

三、课前准备：

教师：教学课件，各种类型的礼物盒，不同类型的包装纸，盒子，胶带，丝带，剪刀等

学生：包装纸，盒子，胶带，丝带，剪刀等

四、课时安排：一课时

五、教学过程：

（一）创设情境，教师示范

1、同学们：明天我的好朋友过生日，我买了一件礼物给她(出示盒子)，但是我觉得盒子还不够漂亮，而且这样送给她也不够神秘，你们有没有什么好的办法？

2、你们见过包装好的礼物盒吗？在哪儿看到过的？什么样子的？

3、王老师也收集了一些漂亮的礼物盒，你们想欣赏一下吗？

4、将盒子分类，不同的盒子需要不同的包装

5、展示不同的包装纸

6、指导学生学会选择包装纸（根据所送对象的年龄，性别，爱好等）

7、总结：（板书：选颜色）

8、指导学生确定包装纸的大小 (师示范并板书：定大小)

9、指导学生准备好胶带（板书：剪胶带）师示范。

10、师示范包装,再教你们几个小窍门

（1） 用手抹紧，捏出棱角

（2） 毛躁的一边藏在里面

（3） 尖角折进去

11、漂亮的包装不能缺少的就是蝴蝶结。教大家一个简单又好看的蝴蝶结的方法（实物展台演示）

（二）学生动手操作

动手之前，我们再来回顾一下几个步骤。（视频滚动播放包装过程）

（三）展示

（四）总结

六、板书设计： 学会包装

选颜色

定大小

教学延伸：

学会包装后，利用课余时间把自己最喜欢的礼物精心包装好后送给家长、亲戚或朋友。