声音是什么 1 .1
一、声音的产生： 1 、声音由物体的振动产生的
人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，
风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，
弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等） ；
、振动停止，发生停止 2 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播） 3、发
声体可以是固体、液体和气体：
????固气液 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的
制作、播放） ；
二、声音的传播
1 、 声音的传播需要介质； 固体、 液体和气体都可以传播声音； 声音在固体中传播时损耗最少 （在
固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外） ；
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以波（声波）的形式传播；
S声速的计算公式是 m/s单位是；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，
中的速度为 340m/s; 一 t三、回声
? 声音在空气
1、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的
回声，夏天雷声轰鸣不绝）
2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在以上（教师里听不见老师说话的回声，房间
声音变大是因为原声与回声重合） ；
3、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离） ；
一.例题精讲
1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是
（
）
A、声音被手挡住了 B、声音被手吸收了 C、琴弦的振动变小了 D、
琴弦的振动停止了
2、在月球上宇航员，对着对方“大声说话” ，对方也不能听到声音.这是因为 （ ）
A、说话时声带没有振动 B、月球上没有传声介质 C、产生的声波被月球吸收了
D、耳朵失去听觉
3、地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里
的人自救的一些措施，最有效的方法是 ：（ ）
A、大声呼救 B、静等营救人员前来营救
C、见缝就钻，从废墟中爬出来 D、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
4、关于声现象，下列说法正确的是 ( )
A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的
C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动
5、我国已进行了“神州”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船
遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话， 但在飞船外作业时， 他们之间不能直接对话， 必须
借助电子通信设备进行交流，其原因是
A .用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C .太空中噪声太大 D .声音只能在
地面上传播
6、在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发
现小球被多次弹开．这样做是为了 ( )
A .把声音的振动时间延迟 B.使音叉的振动尽快停下来
．把音叉的微小振动放大，便于观 D ．使声波被多次反射形成回声 C．
7 、某同学在探究声音传播速度的实验之前，提出以下假设，你认为他的假设合理的是
A.声音在介质中的传播速度都一样 B.声音在空气中传播时受到的阻碍小，因此传播
快
C .响度大的声音在空气中传播快 D .声音传播的快慢与介质有关
二、填空题
8、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑 ,这说明 __________ 能传声。
9、 歌中唱道 “风在吼 ,马在叫 ,黄河在咆哮 .” 这里面涉及到的声源分别指 _____ 、 _____ 、
。
10、 “隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是。_
11、 为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图 6 所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放
在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声
音逐渐变小，最终消失。这种现象表明 ____________________________________________ 。 ___
二．课堂练习
1 、声音是由于物体 ____ 产生， _____ 停止发声也就停止。
2 、 声音是一种机械波，
传播声音的物质称为介质， 我们把它叫做 声音可以在 ， 能够 、
____ 和 __ 中传播，但不能在 ______ 中传播；我们通常听到的声音是通过 ______ 传播的。声音
能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有 能）
______ ，声音 ____ 传递信息。 （能 /不
3、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双
耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 ______ 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显
的声音，这又是为什么呢请从物理学的角度提出一个合理的猜想 ______________________ 。
、右图是探究声现象时常用的装置． 4
图中所示的实验现象说明 （1）
乒乓球在实验中起什么作用 （2）
1 .2 声音的特征
声音的特性包括：音调、响度、音色
1. 音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体
振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低； ）
2. 响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度 ］越强；听者距发声者越远响度越弱；
3. 音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同； 声靠音色）
（辨别是什么物体法的
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立
一．例题精讲
1 ．下列关于声现象的说法错误的是（
）
A、一切正在发声的物体都在振动 B、真空也能传声
、利用回声可以测定海底的深度 D 、声音在水中比在空气中传播得快 C．
2 、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是 （ ）
A、声音的响度 B、声音的音色 C、声音的音调 D、音乐的节奏
3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是 （ ）
A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小
C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大
4、蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ）
A 、 人耳有障碍 B 、 翅膀振动发出声音响度不够大 C 、 翅膀振动的频率比较小
D 、翅膀不产生声波
5、小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出 分开小提C 调的“ Do ”，他仍能区 琴还是钢琴的琴声，这是依据（
A、它们的声音的高低不同
B、它们的音调不同 C、它们的响度不同
D 、它们的音色不同
6、如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么不开门（ ）
A、说话响度不同 B、说话音调不同
C、说话音色不同 D、敲门声音不同
7 、小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断
水是否满的（ ）
A 、随着水位升高，音调逐渐升高 B 、随着水位升高，音调逐渐降低
C、水位升高音调不变，响度越来越大 D、水位升高音调不变，响度越来越小
8、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船” 。在枫桥边客船里的人听
到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生 ____________ 而发出声音。客_
船上的人能辨别出
传来的是 “钟” 声而不是 “鼓” 声或其他声音，
判别的。 _
实际上他是根据声音的 来
9、人在山崖前喊叫会听到回声 .如果从发出声音到听到回声用了，则反射声音的山崖离喊话人
________ 米远 . （当时空气温度为 15 ℃）
10、 超音速飞机每小时正常飞行距离至少在 _________ km 以上。 声音在液体中比在空气中传播得
________ （填“快”或“慢” ） ；在空气中，声音的传播速度是 _________ m/s。
11、请你想象一下，如果“声音的速度变为 景。
s”，我们的世界将会有什么变化请写出三个有关的 场
_________ 、 _________ 、 _________ 。
12、中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的 __________ 就是通过声音来给病人诊病。现
代医学，可以利用人耳听不见的 ______ 更准确的获得人体内部疾病的信息。
13、建筑工地上工人要铺设管线。一名工人在悬空的长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管， 另一名工人在铁管的另一端可以听到几次声音为什么
14、在校运会上，小明同学做一百米赛跑的裁判员，他站在跑道的终点，听到起点处的发令枪 响后立即记时，他记
s 的时间准确吗如果不准确，请你通过计算分析记录的成绩是变好了，还
是差了，和真实结果相差多少．
二．课堂练习
1 、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：
（ 1 ） “震耳欲聋”是指声音的 ___________________ 大； _ （ 2） “脆如银铃”是指声音的
__________________ 高；_ （ 3） “悦耳动听”是指声音的 _________________ 好。_
2 、响度表示声音的 _______________ 。由探究影响响度因素的活动可知，声音的响度与声源振动 _
的 ________ 有关。请举出一个生活中的事例 _________________________ 。 _
3、猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： ___________ 叫声的响度小，说明它的发声部位振动的
___________ 较小； _________ 的叫声的音调低，说明它的发声部位振动 _______________ 较小。
令人厌烦的噪声1 .3 ）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
1、噪声：（1）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听
的声音产生干扰的声 2 （
音都是噪声； 2.乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3 .常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
指人耳刚好能听见的声音； 90dB4.噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB,超过
会损害健康；0dB八、（3）在人耳处减弱（戴耳塞） 2安消声器（5.控制噪声：1）在生源处较
弱（）；（）在传播过程中（植树。隔音墙）
6.声音的利用
清洗钟表等精密仪器； 超声波基本沿直线传播用来回声定位超声波的能量大、
频率
高用来打结石、 制作（声纳系统） 超，敲铁轨听声音等等） B ，打传递信息（医生查病时的
“闻”声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接
触的音叉振动发生）
一．例题精讲．
1 、教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措
施中较合适的是（ ）
A、用棉花塞住自己的耳朵 B、将正常的上课停下来 C、将靠操场一侧窗户关好
D 、禁止在操场上上体育课
2 、为了减小高速行驶的汽车产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架
设具有一定高度的
屏障，这种防止噪声的措施属于（ ）
A 、堵塞感受声音的器官 止
B 、阻隔噪声传播的途径 C 、控制产生噪声的声源 D 、防
噪声产生的回声
3、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）
A、可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小 B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被
反射
C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速
度变慢
4、减弱噪声的途径有三条：在 ____ 处减弱，在 ______ 过程中减弱，在 _____ 处减弱。有关部门
规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在 ______ 处减弱噪声。
5、城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活 ____ 被部分的吸收而减弱，使我们
的生活环境更安静。这是在 ______ 减弱 _____ 。
6、在飞机场上，指挥人员经常会戴上防噪声耳罩，这是从 ______ 处减小噪音。 “协和号”是世界
上第一架超音速客机，由于 ______ 被许多国家禁飞。
7 、在工厂里，机器的底脚一般利用密度较大的金属做成，质量很大，可以减小机器的 ______ ，
从而减小 _____ 。这是从 ______ 处减小 。
8、人们用 _____ 为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到 ________ 的声音， _____dB 以上的噪
声将会对人的听力造 成损害。 ．
二．课堂练习
1 、以下措施不能达到减弱噪声目的的是 ( )
A、摩托车上安装消声器 B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C、街头设置噪声监测仪 D、高架道路两侧建起透明板墙
2 、如图是目前倡导使用的新型建筑材料 - 空心水泥砖，以下说法错误的是 ( )
A 、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源 B 、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保
温
C、空心砖可以减小噪声污染 D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑
3、人们把 _____ 称作“隐形杀手” ，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损
害人的 ____ ，使人产生头痛 ______ 力衰退等神经衰弱症状，噪声还诱发 _________ 等疾病的重要原因
之一 4、假如你是社区的宣传者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境
噪声情况报告，请根据下列要求回答问题：
（ 1 ）列出社区噪声来源的清单。 （至少列出 3 种以上）
（ 2 ）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱要保护
人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施来保护听力
课外补充：人耳听不见的声音
超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围： 20Hz〜20000Hz ,高于20000Hz 叫超声波；低于20Hz
叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸
都要产生次声波；
第二章物态变化
一.温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、 单位：
① 国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度（C） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0度，沸水的温度为100度，...它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3 C读做：零下3摄
氏度或负3摄氏度
3、测量一一温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外
面的玻璃管上均..匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：.
分类实验用温度计寒暑表体温计
用途测物体温度测室温测体温
量程-20 C 〜110 c -30 C 〜50 c 35 c 〜42 c
c C 1 C 1分度值.
水银银煤油（红） 酒精（红） 所用液 体 水 玻璃泡上方有缩特殊构
使用前甩可离开人体读使用时不能甩，测物体时不能离开物体读使用方法
常用温度计的使用方法：④
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度； 并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度一计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸
入被测液体中稍候一会儿， 一,待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液
体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 ...
温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液
体体积冬习：..变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 升华 吸热,
气 汽化吸热液熔化吸热固 （2）物态变化,液化放热 凝固放热凝华放热
填物态变化的名称及吸热放热情况：
1、熔化和凝固
①熔化：
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 熔化图象：.
非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矶、奈、各种金属 ，
熔化图象：
熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。熔化特点：固液共存，吸
热，温度不变..:晶体熔化时的温度。 熔点
继续吸热。熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ …
:凝固②
非晶体凝固图象：物质从液态变成固态定义 叫凝固。晶体凝固图象:
凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后
凝固特点：固液共存，放热，温度不变
凝固点,同
.成固体，温度不断降低。 ：晶体熔化时的温度。
种物质的熔点凝固点相同。.达到凝固点。⑵ 继续放热。凝固的条件：⑴ ..
2、汽化和液化： 汽化：① 定义：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸
叫蒸发。.
发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 ⑶液体表面空气的流动。影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积
,具有制冷作用。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量）
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
.沸腾
沸 点：液体沸腾时的温度。। ।
沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
② 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。। ।
好处：体积缩小便于运输。 । ।
作用：液化放热। ।
3、升华和凝华：
①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟 脑、鸨
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热I
要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。 ☆练习：⑴将衣服展开，增大与空气的接触
面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水（拧 I 干、甩干）。
解释“霜前冷雪后寒” ☆霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以
“霜前冷”。
I
I
雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒” 。
二、典型例题
例1. （2012江西）亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗
（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温.两次温度计的示数如图 12甲、乙所示,
其中 图是晚 ।上的气温，其示数是 C。
年用酒精制作的温度计。他把标
1709现在，英美等国家多用华氏温度计。华氏温度计是荷兰人 华伦凯特在1.练习.
F,用T代表华氏温度，温度计刻度均匀，T,把纯水凝固时的温度定为 沸腾时的温度定为
To （计算结果保留一位小数）每格表示
32212 准大气压下水
1 °F。请利用这些知识得出体温计的
读数也可以记作规律制成的，图 （ 2012 泰安） 21. 如图所示是人们常用的体温计，这种
体温计是根据液体的 练习 2 ℃。 中体温计的读数是
， ”） ” B、 “ C （选填“ A” 、 “题）如图所示，温度记得读数方法正确的是 例 2． （ 2012 山东滨
州，第 17
℃。 示数为
练习 1 、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是 （ ）
摄氏度的温度，应该选 80 ℃、 -117 ℃，要测量零下 练习 2．已知水银、煤油、酒精的熔点分别
为 -39 ℃、 -30
用的温度计是 A,煤油温度计 B.酒精温度计
C .水银温度计 D .煤油温度计或水银温度计
例 2. 一 位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水
银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是℃，有关三人真实体温下列说法正确的是
A.三个人体温都是C B.甲的体温一定是C
C.乙、丙两人的体温都低于C D.三个人中有至少一人体温是C
练习 1. 某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为 35 ℃，所测温度低于实际温度及其原因可
能是（ ）
A.使用前未将水银甩回玻璃泡里 B.体温计置于腋下的时间不够长
.没有及时读出体温计显示的数值
练习2.小昌同学在26 c的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，
将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是
A .高于26 c B.先下降，后上升到 26 C
C .低于26 c D.等于26 C
例3.某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中
时读数是5 C,将这支温度计放入沸水中时读数是 95 C （气压为1个标准大气压）.他用这支
温度计测量当时的气温读数是 32 C,由上述可知，当时实际气温为（ ）
A. 29 c B. 32 c C. 30 c D . 35 . 5 C
练习1.一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下 ，将它放入沸水中，示数为95 C,放
在冰水混合物中，示数为5 C,现把该温度计悬挂在教室墙上 ，其示数为32 C,教室内的实际温度
是（ ）
C C C C
练习2.一根刻度不准的温度计， 在冰水混合物中显示出的温度是 4 C ,在沸水中的温度是 96 C ,
把它插在温水中所显示的温度是 20 C ,那么温水的实际温度是（一个标准大气压下） （）
C C C 例4.用如图9所示装置探究秦熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）将装有蔡的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受
热均匀，而且蔡的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的
温度。.
（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。.
（3）蔡加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出， “白气”是 （填序号）。
A.水蒸汽 B.小水珠
是秦熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 10)图 4 (.
分钟
温度计 度温间时图10 图9
1.下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.练习
Ct/
o t/mi
/min
/ C 4 3 2 1
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中 .请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画
出冰熔化过程中的温度一时间图象.
C； )某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 2 (
(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块 ；
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度一时间图象是否与
冰的相同为什么
练习21 . (2012福建福州，第28题)(4分)在探究“冰的熔化特点”实验中，
(1)如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像
可知，冰的熔点是 C,其熔化过程的特点是 在第6min该物质处于
(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。
(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图 23乙所示，你认为该装置存在的不足是
例5.下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是( )
练习1、在图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是(
、如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是(
)练习2
A .该晶体在CD段是气态
B.该晶体在BC段不吸收热量
C 48 .该晶体的熔点是 C .
.3当室内温度为 20 c时,
时该晶体己完全熔化 D. 6min中哪12-9随着酒精的迅速蒸发，图
用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上， 练习)幅图基本反映了温度计的读数随时间
的变化 (
6.在“研究水的沸腾”实验中： 例的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温
物所用的液体温度计是利用液体 (1)的温度计.质为
.(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是
时温度计示数如 4min (见下表)，1min(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示.每隔记
录温度计示数 C。C,直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为图丙所示，
此时温度为
⑷根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像.
【探究名称】 影响液体蒸发快慢的因素 练习1..【提出问题】 液体蒸发快慢跟哪些因素有关 【猜
想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
摊开晾比叠着干得快
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流
动快慢有关. -------------
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与
有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验 ：
如图16所示,在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究
的是酒精蒸发快慢与 是否有关.I II । «
图.和其表面上方空气流动快慢相同此实验过程中需控制酒精的 ，
【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事 ^ 例:
块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水， 进行如下图所示的实验探究， 得出水蒸发快慢与 2.小
凡同学在 4练习
水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关.
(2)通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关. ,
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境
下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图) .结果发现甲图中水先蒸发完，于是
他得出结论：水蒸发快慢与水的质 实验设计环节看，他没有控制水的—(选填“质量”或“表 面积”)相量有关，水的质量越小蒸发越快.从
得出结论环节看，“根据谁先
蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确 (选填“正确”或“不正确”)，同;
理由是■
例7.阅读下列文字，完成表格内的填空。
缥渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装点着我们生活的时空；物态 可以变化，
犹如生活需要色彩。
文中句物态变吸、放热情
晶莹的
凝华
练习1 .农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会 形成
霜，
雪熔化形成水的过程中需要 热.. 、
练习2.下列说法中不正确的是
A.雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
C.用久的灯泡鸨丝变细是升华现象
D.夏天打开冰箱门看到的“白气” ，是从冰箱里冒出的水蒸气
练习3.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图 3描述
的物理现象理解正确的是：
B. “晶莹的露”是C. “凝重的霜”是凝D. “轻柔的雪”是液“飘渺的雾”是气 A.化现象化现象熔化现象 化现象 O所示的“雾淞”我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，
去年春节前后，某些地区的树枝上
甚至出现了图3练习4.
“雾淞”和霜的形成过程很相似，都是 B.水蒸气凝华形成的 A.水蒸气液化形成的
D .小冰晶升华形成的 C .小水珠凝固形成的
小明同学学习了 “降水的形成”知识后，为家人做了 “下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里
冷却，水壶. 8例。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方，这就是“云”装满水并烧开，这时水汽不
断上升，壶嘴上方就出现一团“白气” ，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积
越大，等到挂不住的地方，盘子碰到这团“云”约 15cm o下面关于实验现象的解释，正确的
是时就纷纷落下，这就是“雨” .壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水 A .壶
嘴上方出现的一团“白气”是液态水 B .水汽化时放出热量 C .水滴下落时，只受重力和空气
阻力的作用，因此一定匀速下落 D
是小明同学设计的海水淡化流 21 .长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的
有效措施.图 练习 程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化 B.汽化、液化 A.液化、
汽化
升华、7^化 D. C .汽化、升华
练习2.物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是
,这些“白气”是水蒸气 A,初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气” .在夏季的早晨
看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬， 露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认
B为霜是由露变成的 C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气
体跑掉了 .把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷
结冰，后又熔化成水形成的 D练习3.热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是
,春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 A.
B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽” ，这是凝华现象
C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象
D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
二.课堂练习
1 .图2-1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的
示数分别是多少吗甲的示数为
,乙的示数为
2、小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜， 这是水蒸气（填物态变化的名称）
形成的，这个过程中水蒸气 （填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时， 抹布却粘在了侧壁
上，这是因为发生了 o （填物态变化的名称）现象。
3、今年，昆明市遭遇了特大干旱，为减小干旱对农作物的影响，农户更加积极地采取地膜覆盖 种植技术。
在地里覆盖塑料薄膜，一方面通过 空气与土壤的接触面积和 土壤上方
空气的流动速度，达到减少土壤中水 , ,分的蒸发，另一方面使蒸发到塑料薄
膜上的水返回到土壤中。 4、图中是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随着
热；过程②
发生的物态变化是凝华和 ，同时伴随着放热。
5、“走进黔东南，品味原生态”，外地游客对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。黔东 南很多农
民自己烤酒， 是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中， 再用一个上下开口的桶状物体把锅子
罩住，桶状物之上再放上一口锅子（俗称天锅） ，天锅中装有冷水，如图所示。把酒烤出来的过 程是让锅
里的酒首先 ，使其变成酒蒸气，上面的 ।天锅中要装冷水，是为
了让酒蒸气 ，若天锅中的水水温升高了，要换上冷水，以保证这一物态变化的进
行。.
C。因树木中含有水分，当雷电劈中树木时，强电流通 10 6、夏季是雷电多发季节，强雷电的 内部温度可高
达 3 X4 （填物态变化的名称）现象，形成高温高压的水蒸气，这过树身会产生大量 的热，使树木中的水分
发生 便树木着火。请同学们雷雨天不要在书树些气体体积迅速 膨胀对树木做功，会将树木劈开，甚至达到
树木的 下避雨。（填“升高”、\"降 超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块， 这是因为冰熔化时
要 ，但温度7或“不变”）， 所以能起到保鲜的作用。低”
一些，这是因为
、在室内放一敞口的酒精容器，容器内酒精的
温度与室温相比要
o
0c的水和0c冰的冷热程度是 的，（填相同、不相同）但手摸起来感到冰比
水冷，这是因为
。
9、在电冰箱的冷凝器内，从压缩机送来的氟利昂的蒸气变成了液态，这是用 ______________ 的方
法使气体液化并 （吸收/放出）热量；在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速汽化，
（吸收/放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
10、某一物质由有固定体积的状态变化到没有固定体积的状态，则发生的物态变化是 ______ 或
_ _ （吸/放）热。
11、如图在。填出物质的状态。
（固、液、气）
二、选择题
1、如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（ ）
） 、下列现象中利用了熔化吸热的是（ 2.
A.天热时向地上洒水会感到凉快 B.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂
C.游泳离开泳池时身上会感到有点冷 D.向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低
3、广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光秀丽，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠 .对下列景
色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是（ ）
A.华夔山上的雪——凝华
B.广安龙安柚树叶上的霜——凝固
C.武胜秀观湖畔的雾——液化
D .岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠——液化
4、张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上
微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、
玲珑剔透的人造“雪景” ，对以上实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A． “雪景”是卫生球升华而成的 B． “雪景”是卫生球凝华而成的
C． “雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程
D ． “雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
5、在塑料袋中滴一些酒精，将袋挤瘪后把袋口扎紧，再把它放入热水中，过一会儿，塑料袋鼓
起，这主要是因为酒精发生了（ A .熔化
） C.汽化 ）
C.玻璃
D ．石蜡
D ．液化
B.凝固
6、下列物质属于晶体的是（ A .沥青
B .冰
7 、将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾” ，此“白气”
是（ ）
A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 D ．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形
成的小水滴 C．
8、如上又图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是
A ．酒精灯加热湿沙．加快水的汽化
B.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C.烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
D ．盘子里放冰块使水蒸气降温．液化成小水珠
9、妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火” 。针对这种做法，下列说法中正确的是（ ）
A ．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B ．改用“小火”可以提高水的沸点
C.无论使用“大火”还是“小火” ，水达到沸点后温度都保持不变
D ．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
10、关于物态变化的说法正确的是（ ）
A ．夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象
B ．把糖放入水中，水变甜是熔化现象
C ．秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象
．长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象 D ．
三 、实验探究
1 、 如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入
试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（ 1 ） 试管内物质在熔化过程中， 温度保持不 变， 此时温度如右图所示， 读数方法正确的是 _____
（选填“ A\"、\"B”或“ C”），示数为 C,该物质是 （选填“晶体”或“非晶
体” ） 。
（ 2 ）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏 _________ 。
2 、 图是“观察水的沸腾”的实验装置图
（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是 （填物态变化名称）现象，小红
同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏
（选填“低”或“高” ）O
（2）水沸腾时温度计示数如图所示， 为 o C,说明此时气压 （选填“大于”、“等
于”或“小于”）1个标准大气压。
（3）图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是 _____________ 图，分析该图像，可知水沸腾
的特点是 _________________
3、阅读短文，回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高.为了确保安全，可用水循环进行冷却.实际上，水中
往往还要加入不易挥发的防冻液（原液） ，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车
也不容易沸腾.
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、 沸点不同，具体数值参见下表
（表中防冻液含量 .是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）
防冻液含/3456789 混合液的凝固-1-2-3-4-4-4-2
混合液的沸 10101011111214
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低 10〜15 c.考虑到混
合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中，如果防冻液含量由 30%逐渐增大到90% ,则混合液凝固点的变化情况
ZE； . iiii
A.逐渐升高 B.逐渐降低
C .先升高后降低 D .先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为 -15 C,对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，
宜选 . ■ ■ ■ ■
A. 30% B, 40% C, 60% D , 90%
(3)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比，混合液的沸点 (选填“升
高”、“降低”或“不 ..... 变”)，其原因
.
1 1 1 1 1 1 1
1 , ,
1
四、简答题
1、电冰箱是利用氟利昂作为工作物质把冰箱里的“热” “搬运”至I外部。电动压缩机把冰箱内
的氟利昂压缩到冰箱外部 (有些藏在外壳内)的冷凝器中放热，冷凝器由金属管制成， 如图12-11
所示。请问高温氟利昂应该从冷凝器的 A、B哪个口流入，哪个口流出，才能起到较好的散热效
果根据你掌握的知识分析为什么
C)相同的酒精里取出温度计。 请你分析为什么温度计取出后， 它的示24 ,从温度与室温(19 .如
图广州）09 （.
C数会先减少，过了一段时间又升回 24
四、课后练习C。人的 当前的示数是 1、下图所示是医学上用来测量
___________ 的仪器，它的分度值是 ---------------
左右； 正常体温是 一
1312题图题图
,（填“晶体”或“非晶体” ）2、如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：
该物质是
C。 “液体” 状态（填“固体”、或“固液共存”），该物质的熔点是 中BC段物质处于 । ।
o
、 和 3、物态变化中其中三种是吸热的是分别是 ...
、医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，
先用压缩体积的4 （填同时 然后喷在患处时又在皮肤上迅速 慎物态变化名称，
方法使它 慎物态变化名称），.）大量的热，使人体受伤部位温度降低，皮肤血管收缩，
神经纤维传导速度变慢，类似局部麻“吸收”或“放出” 醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。，说明室（填物态变化） 5、一盆浮着冰块的水放在室外，过一段时间后发
现冰的质量增多了，由此可知水
其
（选填“吸收”或“放
C,在上述过程中水 （选填“高于”或“低于” 外的
气温一定 ）0 ）热量。出\"日，盐城市实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银洒
向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸 10月5年2012、6 .
气 成小水滴，或加速水蒸气 成冰晶（均填物态变化名称）。水蒸气变成冰晶的
过程中 （填। , ----------- , “吸收”或“放出”）热量。
7、在海鲜的下面铺上一层碎冰的目的是：冰粒在 （填物态变化名称）时要（填“吸收” । 一 或“放出”），但温度
以达到保鲜的效果。
8、北方的冬天，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是为了当气温降低时，可以利用水在
时放出大量的
，使菜窖的气温不致于 而冻坏菜。।
I
]
二、选择题
1、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是（ ）
A.凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B.飘渺的雾的形成是液化现象，吸热
C.晶莹的露的形成是液化现象，放热 D.洁白的雪的形成是凝华现象，吸热
2、天津地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花。下列说法正确的是（ A.冰花主要是水凝固形成的 B.冰花主要是水蒸气液化形成的
C .冰花出现在窗玻璃内侧 D.冰花出现在窗玻璃外侧
3、海波的熔点为 48 C,在48 c时，下列说法中错误的是 （ A、固态海波吸热，状态改变，温度不变 B、固态海波吸热，状态不变，温度不变
C、固态海波放热，温度改变，状态不变 D、液态海波放热，温度不变，状态改变
）
）
4.下列说法中错误的是
A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B.秋天的早
晨，大雾逐渐散去是液化现象
．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 C．
D ．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量
5. 南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的
A.沸点低 B.密度小 C.凝固点低 D.比热大
6. （2 0 1 0年浙江嘉兴， 7题）下列事例违背科学原理的是
A ．坐在汽车前排的人要系上安全带 B ．火车站的站台设置了 1 米以上安全线
C ．用普通铁锅将水加热到 120 ℃ D ．在阳光下，用一块冰将一张纸点燃
世纪 60 年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水
分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，
可采用的方法是（ ）
A ．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B ．用旺火加热缩短沸腾的时间
C ．减小容器内的气压 D ．增大容器内的气压
8 . 在严寒的冬季，小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪。他发现造雪机在工作过程
中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾” ，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的
一层“白雪” ，如图 1 所示。对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，
下列说法中正确的是
A.凝固 B.凝华 C.升华 D.液化
9 ．今年春季，株洲持续了较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。此现象属于
A ．汽化 B ．液化 C ．升华 D ．凝华
10 .夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶
下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（ ）
.凝华现象 D .汽化现象 C .熔化现象 B .液化现象 A
三、实验题请彳1.小宇同学用如图6一甲所示的装置对冰加热。 根据实验记录画出的温度随时
间变化的图像如图 6—乙所示。 回答：
段表示水的沸腾过程。 一乙中 C。（2 （1）图6）图6一甲中温度计的示数
为 段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。 （3）图6一乙中
（探究物质的熔化和凝固过程） 2.将下列实验报告中的空却部分补充完整。
Co 物质这种物质是一种晶体，熔点是
o
但温度保持BC过程该物质在段需要吸热，
可通过加热时间的长物质吸收的热量无法直接测得， 方法 短来说明，这里运用的是 法
、在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变
化的规律。3 （1）小明选用碎冰研究冰的熔化过程.实验装置及冰的温度随时间变化的图象如
图所示.在冰熔化过程中，.分析图象可如果将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化将试管放回烧杯
后，冰又继续熔化，说明固体熔化时 _____________________ 知，冰的熔点是C。 （2）某实验小组用
如图所示的装置来探究水的沸腾。观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其.
优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压。 使水的沸点较常压时要高， 解决的办法是
某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示，则
图
_______ 是水沸腾前的情况。
4、小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘
出水温随时间变化图像如图所示 .由图像可知
(1)水是沸点是 这说明当时水面上方的气压 1个标准大气压.1 ------------------------------------
(2)做上述实验时是环境温度(即室温)应在 1c左右.
(3)沸腾前水温随时间变化的特点是 ___________________________________________ __.
四、简答题
1.将冰棍从冰箱的冷冻室取出，放进不锈钢茶杯，过一会，茶杯的外壁逐渐形成一些小水珠。请
问这些水珠是怎样形成的这个过程是吸热还是放热
所示，虽然水在夜间 9深秋，为避免树上的桔子在夜间气温强降时被冻伤，果农通常在傍晚给
桔子树喷水。如图 2.
结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么
3.住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙
漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成， 两罐之间填满潮湿的沙子。 使用时将食物放在内罐，
罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文，请回答：
⑴将它放在干燥、通风的地方，目的是 ；
⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 这样对内罐
。
第三章光现象
2 ）凸透镜成像规律
（ 4 ）
近视眼和
远视眼
1 .
近视眼成
因及矫 正：
2. 远视 眼成因及 矫正：
七．课堂练习
) 5、电影院放映电影过程中涉及到很多光学知识，下列说法正确的是(
A． 光射到银幕上发生了镜面反射 B． 银幕上的像是正立放大的虚像
C． 从放映机射向银幕的光是沿直线传播的 D． 白色的银幕可以吸收所有的色光
6、下列说法中正确的是 ( )
A .猴子“捞月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度
B.近视眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜
C.夏天，浓密的树荫下的圆形光斑是光的反射产生的现象
．光发生漫反射时，反射角等于入射角 D ．
7 、已知玻璃的折射率大于空气的折射率。当一束激光 AO 由空气斜射人平行玻璃砖的上表面，
经两次折射后从玻璃砖的下表面射出，下列所作的四个折射光路图中．可能正确的是： ()
，镜里的这个“你”就是你的像。下列关于这个像的说法正确的是、照镜子时，你会在镜里看到
另外一一个“你” 8( ) A.镜里的像是虚像 B.像的大小与镜的大小
有关
C.镜里的像是光的折射形成的 D ．人向镜靠近，像将远离镜 0. 2m
9、下列现象中，能用光的反射规律解释的是
A、水中\"月亮\" B、雨后彩虹 C、墙上手影 10、如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
(1)该小组同学应该选取两根 (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛 A,在玻璃板后面移动蜡烛 B,直到看上去与蜡烛 A的像完全重合，
此现象说明像与物体大小 .
(3)如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 连线与玻璃板.
.)该小组实验的不足之处是 4 (.
(5)此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜 ,不能确定像的位置.
D、海市蜃楼
像与物的
,精心搜集整理，请按实际需求再行修改编辑，因文档各种差异排版需调整字体属性及大小
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