1.了解学生的基本学习情况（优势、薄弱环节）以及性格特点。
2.熟悉教材，感知教学内容的重难点，领悟课标对本节内容的具体要求，准备好教案以及课 件。
3.准备好充分的教具和学具，保证课堂教学流畅、有序地进行。 4.提前5—10分钟进入教室，启动并调试多媒体设备。 5.调整好情绪，不要把生活中的负面情绪带入到课堂中。
6.教师上课要注意自己的仪容仪表。发式要得体。面容要得体。佩饰要得体，动作要得体， 服装要得体。
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