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苏教版八年级上册物理期末试卷

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苏教版五年级上册英语期末考试卷

苏教版八年级上册物理期末试卷

一、选择题(本题共小题.每小题分,共分,每小题只有一个选项符合题意) .关于声现象,下列说法中正确的是()

.只要物体振动,就一定能产生声音.只要真空环境的温度合适,真空也能传播声音

.人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波.响度大比响度小的声音传播速度大 .离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用,利用其控制噪声属

于下列方法中的()

.在声源处控制噪声.在传播途径中控制噪声 .在人耳处减弱噪声.无法判断

.右图是海波的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是() 第题图

.海波的沸点是.海波在段放出了热量 .海波在温度为时一定是液态.时海波开始熔化 .我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料.其 主要特性是:硬度几乎不随温度而变化,当温度升高到时硬度才

会适度变小,但不会熔化,温度到时开始升华.关于这种碳材料的分析,正确的是()

.发生升华时要吸收热量.熔点是 .沸点是.凝固点是

.夏日炎炎人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉树荫的形成是由于() .小孔成像.光的漫反射.光的折射.光的直线传播 .如图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是()

第题图

.下列说法正确的是()

.光照在不透明物体上时,我们看到的物体的颜色由照射光的颜色决定 .光照在透明物体上时,我们看到的物体的颜色由透过它的色光决定 .电视机的遥控器可以发出不同的紫外线,来实现电视机的遥控 .红外线最显著的性质是能使荧光物质发光

.甲、乙是两个做匀速直线运动的物体.若甲、乙通过的路程之比为:,所用的时间 之比是:,则甲、乙的速度之比是() .

.

..

.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑,并以的优异成绩获得冠军.关于

小明的百米赛跑,下列说法中正确的是()

.小明在前一定用了.小明的平均速度是 .小明的运动是匀速直线运动.小明运动过程中的最大速度是 .小青用若干个小发光体组成形状如“”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸

透镜、光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上形成的像如图乙所示,如果将“”换成“”如图丙,在同一位置观察,屏上的像应是() 

  

乙 丙

第题图

二、填空题(本题共小题,每空分,共分)

.上自习课时,调皮的小龙在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在座位上静心思考的小娟没向外看就断定是小龙在唱歌,小娟判断的依据是:不同同学声音的不同.

.女高音与男低音中的高与低是指声音的不一样这主要是由声源振动的决定的,引吭高歌与低声细语中的高与低是指声音的

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不一样主要是由声源振动的决定的. .在防范甲型流感

疫情中,体温计发挥了

重要作用.水银体温计是根据水银的性质制成的,读数时看到的是水银柱的正立、的像.下图中体温计的示数是,请写出一点有关体温计使用的注意事项:

.

.水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛.我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的填物态变化名称热,以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,这是利用水的填物态变化名称来提高房间里的空气湿度;清晨禾叶上的露珠是空气中的水蒸气填物态变化名称形成的;寒冬的霜是空气中的水蒸气填物态变化名称形成的.

.看电影时,因为电影幕布发生反射,所以各个方向的观众都能看到画面;物体在视网膜上所成的像是(填正立或倒立)的缩小的(填实像或虚像).

.如图所示,用刻度尺和分别测量同一物体的长度其中

刻度尺的分度值是,用其测量的物体长度为

厘米;用刻度尺测物体时长度为毫米.

.闻名于世的芜湖铁画以铁代墨,以锤为笔,锻铁成画.在 制作微型铁画时,工人师傅常使用放大镜,从物理学的角度 第题图

分析,放大镜实际上是透镜,这种透镜对光线具有

作用,可用于矫正选填近或远视眼. .如图所示,一束光以的入射角射到平静的水面上,反射角等于度,折射 角入射角(选填大于或小于). .郑州快速公交已在今年月

底开通运行.某时刻有一辆 快速公交车甲和一辆普通公交车乙, 从同一路口同时向东匀速行驶.它

第题图第题图

们的路程随时间变化的图像如图所 示,则运行后,乙车相对于

甲车向方向行驶,两车相距.

.金秋十月,小林同学郊游时,用走完,休息后,再用走完,

那么他在前内的平均速度是,后内的平均速度为,全程的平均速度为. 三、解答题(本题共小题,共分) .(分)按要求完成下列光路图.

()如图甲所示,两面平面镜互相垂直,一束光线斜射到平面镜上,请在图甲中完成光路图; ()请在图乙中画出入射光线或折射光线;

()如图丙所示,平面镜前有一线状发光物体,请作出在平面镜中所成的像. 

 甲

第题图

.(分)下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据,由于疏忽, 她把一个温度值读错了,请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题. 时间             温度             ()错误的数据是; ()该物质凝固后是选填晶体或非晶体,原因是

;

()该物质的凝固点是,分钟时该物质处于

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态;

()从上表中,你还能发现什么新的规律,请你写出一条. .(分)在观察水的沸腾实验中:

()如图所示,是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.是操作过程,

是读数过程,是读取的温度;



第题图

图中操作的错误是; 图中读数的错误是;

若操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是.

()在探究水沸腾的实验中,观察到图、所示的两种情景,你认为

图是水沸腾时的情景;

()实验中你还能观察到哪些实验现象(至少写出两条);

①;

②.

()小华同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所

用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)

 ; .

.(分)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律

()由图可知凸透镜的焦距是㎝.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在;这样做的目的是使像能成在.

()如图所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能

置于透镜左边、、、四点中的点上,此成像特点可应用在上.

()小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图所示,按()的要求调

整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可

能是(写出一个原因即可).

()通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越(填大或小

).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应凸透镜(填靠近

或远离),此时在光屏上已成清晰的像是的(填倒立或正立).

()实验中,屏上已成清晰的像,此时小明固定蜡烛和透镜,在光屏和透镜间放上自己所

配戴的近视眼镜,若要在光屏上成清晰的像,则需将屏向(填靠近或远离)透

镜的方向移动,此时所成的清晰像为像(填实或虚).

.(分)某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.

()他们选择了鼓含鼓槌做实验,除了这种器材外.至少还需要的实验器材是

和;

()如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验操

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作步骤补充完整.

、量出米的直线距离并做记录;

、甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;

、当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊停; 

;、将测得的时间记录下来;

、重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度的大小并求出平均值v.

()请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求.



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