冀教版六年级语文上册 第五单元达标测试卷 时间:90分钟满分:100分 基础达标我会做(38分) 一、汉字城堡(17分) 1.读拼音写汉字。(5分)
(1)今天,在我身边发生了一zhuāng()瞎婆婆受piàn()的事, 现在的piàn()子专门miáo()准容易上当的老人,真是太sì()无忌惮了。
(2)小时候,大年三十小姑娘们都会穿上新棉ǎo(),套上新guà()子,眉心点个“美人痣”,可俊qiào()了。大人们还在忙着niǎn()米,蒸馍,嘴里不停地hēng()着小曲,到处充满了欢乐祥和。
2.在加点字读音完全正确的一组后面画“√”,错误的用“—”标出并在()里改正。(8分)
qiáo pífǔ
(1)樵.夫毗.连俘.虏() yìcīzhì
(2)驿.站龇.牙投掷.() hèchǐxiā
(3)威吓.奢侈.瞎.摸() dāng jīn jùn
(4)裤裆.矜.持细菌.() 3.加偏旁组成新字组词。(4分) (1)莫:抚() 面()()范寂() (2)肖:()防云()()售()丽 二\\词语广场(13分)
4.写出下面带点词语的近义词。(3分)
(1)在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈
..过。 ()
(2)在国旗下,我郑重
..宣誓:“为主义事业而奋斗终生。”() (3)我总算看见了峨山城,看见了温馨
..的灯火,我更有劲了。() 5.先把词语补充完整,再选词填空。(10分)
心()胆() ()平()静 ()()不得无()奈() 龇()咧() ()己()公 矜持()() 大()小()
(1)我的同学有恐高症,只要到稍高一点的地方,就会感到 __________。
(2)小强一大早就嚷嚷着要去公园玩儿,妈妈对他__________,只好 答应他。
(3)他__________的态度赢得了领导的好评。 (4)__________是每一个应该具备的美德。 三、句子花园(8分) 6.按要求写句子。(4分)
(1)猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘.下帽子来用牙齿咬.,用爪子撕.,
好像故意逗.他生气。(仿写一句有连续动作的句子) _________________________________________________________ (2)即使
..他走到横木头上拿到了帽子,也.难以回转身来。(用加点词语写一句话)
_________________________________________________________ (3)小猴子很放肆,孩子气得脸都红了。(改为反问句)
_________________________________________________________ (4)喜欢读《挑柴》这篇课文(修改病句)
_________________________________________________________ 7.写出下列句子运用的描写方法。(4分)
(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬
上了桅杆。()
(2)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。()() (3)可我是做什么来的?我砍的柴本来就少,扔了柴,扛着一条光扁
担回去呀!()
(4)“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿手榴弹的兵士不
相信。()
综合训练我能行(16分) 四、语言感悟(2分)
8.写一段通顺连贯的话,要求包含后面的词语(不论语序): 硝烟温馨和平背井离乡幸福
________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、课文透视(11分)
9.陆游的《卜算子·咏梅》表现了梅花____________、____________的形象。(2分)
10.《卜算子·咏梅》是读了陆游的咏梅词之后,反其意而用之,表现了梅花________________________的特点。(2分) 11.《跳水》记叙了一艘帆船的船长在____________,命令____________,使儿子____________________的故事。(3分) 12.课文《儿子的采访》中,写了爸爸的三个愿望,分别是
____________、____________、____________。儿子听到这三个愿望时,依次出现了________、________、________三种表现,从中可以看出他__________________________。(4分)
六、语言实践(3分)
13.如果你是《挑柴》的作者你会怎么做?设想一下说一说自己的做法和理由。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
读写应用我来秀(46分)) 七、课内阅读(9分) 卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。14.“卜算子·咏梅”中的“卜算子”是__________,“咏梅”是____________。(2分)
15.上阕中的“____”字用得极好,好在
________________________________________________________ ___________________________________________。(3分) 16.这首词中表现梅花凌寒独放的高大形象的句子是
________________________________________________________ ________________。(2分)
17.你还读过的哪些诗词?请写出两个篇名。(2分) ________________________________________________________ 八、课外阅读(12分)
尊重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每当读到这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤()没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族()会全部覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的肉体,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
18.用“/”划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 19.在第⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 20.“千里之堤,溃于蚁穴”的意思是
_________________________________________________,在本文中是用来说明
________________________________________________________ ________________。(2分)
21.第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)(2分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 22.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) ________________________________________________________ 23.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、我写我
心(25分)
24.生活如酒,丰富多彩;生活如茶,淡泊而隽永……生活不是一目了然,而是需要我们在成长中不断探索、不断体会。本单元这几篇课文一定给你不少感悟。请选其中一篇课文写一篇读后感。400字左右。
第五单元达标测试卷
一、1.(1)桩骗骗瞄肆(2)袄褂俏碾哼 2.(1)fǔfú(2)cīzī(3)√(4)jùn jūn 3.(1)摸膜模寞(2)消霄销俏 二、4.(1)奢靡(2)庄重(3)温暖
5.惊战风浪哭笑可何牙嘴舍奉不苟呼叫 (1)心惊胆战(2)无可奈何(3)矜持不苟(4)舍己奉公
三、6.(1)我扒开茅草,攥紧砍刀,咬牙向一棵碗口粗细的枯树枝砍去。
(2)即使风雪再大,交通也坚守在岗位上。 (3)小猴子很放肆,孩子怎能不气得脸都红了呢? (4)我喜欢读《挑柴》这篇课文。
7.(1)动作描写(2)神态描写动作描写(3)心理描写(4)语言描写 四、8.战争的硝烟冲散了多少人温馨的笑容,又使多少人家破人亡,背井离乡。我们都期盼、呼吁大地的和平,那样世界将更加五彩缤纷,灿烂绚丽,我们的生活将更加幸福。
五、9.寂寞凄凉饱受摧残10.傲寒俊美,积极乐观 11.紧急关头孩子跳水转危为安
12.吃得下饭睡得着觉笑得出来无可奈何着急 失去控制根本无法理解爸爸的三个愿望
六、13.我会像作者那样坚持把柴背回家。面对生活中的困难我们应该以积极的心态面对,应该有坚持到底的决心和意志,只有这样我们才能锻炼自己,使自己更好地成长。
七、14.词牌名题目
15.俏既表现了梅花的美丽,又表现了者面对困难坚强不屈
的美好形象。
16.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 17.《沁园春·雪》《沁园春·长沙》。 八、18.jí/tī/19.如果……就……不是……而是……
20.千里长的大堤,由于小小的蚂蚁洞而溃决,它常用来比喻小问题不注意会酿成大祸蚂蚁内在精神的伟大
21.蚂蚁如果都单独地离开火海,将全部被烧死;抱成团以后,外面的蚂蚁会被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。
22.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
23.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停地奋战在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。
九、24.思路导航:写好“读后感”要做到四点:①读懂原文抓中心。②选择重点作感点。③读感结合有侧重,即处理好写读后感时“读”与“感”的关系。④联系实际谈感受。例文略。
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