国旗下讲话：拒吸第一支烟5篇范文

第一篇：国旗下讲话：拒吸第一支烟

国旗下讲话： 拒吸第一支烟 同学们，老师们： 大家好！

今天我演讲的题目是：“拒吸第一支烟”

我曾经看到过这样一则新闻，说的是一位正在上高一的学生，小小年纪，不但有烟龄，而且竟有四年之久，不可思议吧？后来怎么着了？在一次常规体检中，他被检测出自己已经不幸地患上了肺癌，那一刻，他悲痛万分、欲哭无泪…相信每一个人都知道,烟草之危害是当今世界上最严重的公共卫生问题之一,始终威胁着人类的健康。试想，如果那位高一的学生当初不沾染上香烟，何来的他在风华正茂之时患上肺癌之悲剧？

在人们日益关注健康的今天，“吸烟有害健康”已成为人们的共识。据WHO资料显示：在中国目前的儿童和青少年中，将有两亿人踏入烟民之列，而他们之中估计至少会有五千万人最终死于与吸烟有关的疾病。对患肺癌戒烟者的一项研究结果显示：在当今的中国，青少年吸烟率达10%以上。也就是说，随便找来十个青少年，问；“孩子，吸烟没?”“哎，没吸！”十个人估计都会这么回答，但最终总是会有一两个娃被杯具地送到戒烟所里面去“改造”…此外，资料还显示：我国烟民的数量正以每年2.1%的速度增长。如果按目前的这种状况发展下去，到2030年，中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万人。想必大家都知道：香烟是一名慢性杀手，他低调，却又致命！香烟里有啥？尼古丁啊！据研究,一支香烟里含的尼古丁可毒死一只小老鼠,而一包香烟中的尼古丁便能毒死一头牛了。每天吸一包香烟,就相当于吸入了50-70毫克的尼古丁。如果你一次性地服用了这些剂量,除非你是超人，不然你就再也别想见到爹妈了。除尼古丁外,点燃香烟时产生的约5000种化合物,都是导致癌症的元凶.WHO在近年发表的一项

声明中指出:\"如今，烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所带来的危害远比非典和在印尼发生的海啸要严重。如果维持当前的趋势发展下去,到2020年,全球每年将有1000万人因吸烟而过早去世。我们小学生身体仍处在成长发育的阶段，身体中各器官、系统的形态、功能还没有完全发育成熟，抵抗力不强，对各种有毒物质的吸收比成年人要来得更容易，因而导致中毒更深，烟瘾更难戒。因此，青少年吸烟可直接导致脱发、听力下降、身体矮小、记忆力衰退，严重影响了身心健康。甚至还可能导致早亡。更为严重的是，吸烟者还严重影响他人健康。吸烟者吞云吐雾之时，殊不知吸烟对旁人的危害比对他自己还大。研究结果表明，每天平均1小时的被动吸烟就足以破坏动脉血管。一些与吸烟者共同生活的女性，患上肺癌的几率比常人要多出6倍。由此可见，不论是主动吸烟，还是被动吸烟对人体所造成的危害都不是能用金钱来弥补的。而现在我们的一些青少年已经不幸染上了吸烟之习，认为这是一件很有派头,很潇洒的事情.因此,吸烟的人群像滚雪球一样越滚越大,人们对它的依赖也越来越强.吸烟不仅对小学生健康成长危害极大，而且极易促成学生的不良行为。青少年吸烟会助长其追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，也会促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。一则新闻里说，有一位学生，为了得到买烟的钱，先是拿其它的物品去换钱来买烟，之后便直接偷家里的钱，最后竟走上了偷窃这条不归路…此外，吸烟已经成为引起火灾事故、危害公共安全的重要原因之一。

有言道：“星星之火，可以燎原”。是的，香烟就犹如这星星之火，燎原当然不在话下。但更严重的是，它能轻而易举地毁了你的人生！

同学们，学校是一个学习知识的殿堂，一个传承文明的摇篮，没有人希望看到她整天被香烟的雾霭所缭绕。在此我倡议：体悟生命，珍爱生命，增强自控能力，抵制不良诱惑，拒吸第一支烟！让我们以健康、文明的生活方式在人生路上奋勇向前！

我的发言完毕，谢谢大家~（鞠躬） 第二篇：拒绝吸第一支烟教案

拒绝吸第一支烟 梅列实小 六（3）陈梅凤 一：教学目标：

认知：认识吸烟的危害性。

情感：通过对烟的认识和研究，培养学生的责任意识，让学生明白吸烟的现象就在身边，感受青少年吸烟的危害。

能力：培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力；让学生远离吸烟和劝告别人告别吸烟。二：教学重、难点：

教学重点：认识吸烟和被动吸烟的危害。

教学难点：拒绝第一支香烟，并说服家人不要再吸烟了。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。三：教法：

1：直观演示法.利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2：活动探究法.引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3：集体讨论法.针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

4：讲授法.5：谈话法等.四：学法： 五：教学过程 （一）、导入 出示一张图片（禁止吸烟）

教师提问，同学们平时有没有见过这个标志啊？这个标志是什么意思呢？ 学生的回答，禁止吸烟，因为吸烟有害健康等等

教师总结，对的，吸烟有害健康，那今天就让我们从源头做起拒绝吸第一支烟。(设计意图：揭示课题——拒绝吸第一支烟)

（二）、讲授新课： 吸烟的危害

教师设疑，那吸烟的危害到底有多大呢？下面就让我们来看一段视频和图片，具体感受一下吸烟的危害。

学生观看视频与图片。（设计意图：观看视频、图片，给学生以

直观的感受，精神上的冲击）

教师设问，根据这个视频、图片再结合自己的想法。同学们来总结一下吸烟的危害。大家可以讨论一下。

学生讨论回答。

教师总结，吸烟的危害：健康，生命，财产，环境，他人 教师设置情境：经过刚刚讨论同学们都知道吸烟的危害很大，那假如你在公共场合（例如：候车室）你有何看法？你会怎么办？

学生说出自己的看法

拒绝吸烟 告别吸烟（演一演、练一练）

教师设置活动，给学生出示两个问题，让学生以小组为单位任选一题进行交流探讨总结。

问题一：如何拒绝吸第一支烟？(要求： 同学们进行分角色情景扮演，一个扮演让烟的少年，其余几位同学扮演拒绝吸烟的少年。)教师设问，经常看到有人让别人吸烟，他们做的对不对？怎样灵活巧妙的拒绝吸烟？特别是拒绝吸第一支烟？就让我们来展演一下吧！

学生展演，并让学生说出几个自己的方法。

问题二：如何劝一位吸烟的长辈戒烟？（用学到的知识写一写)教师疑惑，既然吸烟危害那么大，我们周围为什么会有那么多的人在吸烟？如我们的长辈等？怎么帮助他们把烟戒掉？

学生讨论交流后进行书写。

（设计意图：让学生更加融入课堂，亲身体验。深刻体会到吸烟的危害，并学会防治。）

（三）、课堂小结 青少年正处在身体发育时期，各器官组织比较娇嫩，功能还不十分稳定，对 外界不利因素的抵抗力较差，对疾病的易感性较强，因此，青少年吸烟危害更大。

我们要坚定这样的信念：终生不吸烟！绝不从任何人手中接过第一支烟！

（四）、布置作业

画一幅吸烟有害健康的漫画，以班为单位在校内进行展览。（设计意图：将课堂所用到实际生活中去，学以致用。）

六、板书设计 ：

（我比较注重直观、系统的板书设计，这及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。）

拒绝吸第一支烟 生命 健康 吸烟的危害 财产 环境 他人

第三篇：地方课教案地方课教案1、拒吸第一支烟

1、拒吸第一支烟 【教学目标】

1、能认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性，形成对健康生活的科学认识。

2、做到坚决不吸第一支烟。

3、通过学习，激起学生自我保健意识，自觉抵制香烟侵害，养成健康文明的生活方式。【教学重点】

明白吸烟有害健康 【教学难点】

不吸入第一支烟还得让自己以及劝周围人远离香烟。【教学过程】 引入：

吸烟在我国有着悠久的历史，而近年来青少年吸烟的人数在不断增加，我国《中学生守则》第六条规定：“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒”。颁布法令，禁止青少年吸烟。可见，我们国家对青少年健康的关注，那么吸烟对青少年的健康有哪些危害呢？为什么要拒吸第一支烟呢？这是我们今天讨论的话题。

一、讲述青少年吸烟的事例，揭示青少年吸烟现状： 1、青少年接触烟年龄越来越呈低龄化趋势。 2、由隐秘走向公开。

3、青少年吸烟行为与追求时尚联系在一起。 4、青少年吸烟行为与其他品德不良有关。 二、吸烟的危害（1）吸烟的危害

1、启发式提问：香烟中含有哪些有害物质？对人的健康产生的不良后果有那些？为什么要拒吸第一支烟？

2、学生探究思考回答

[教师评析]以上所讲的只是吸烟的一般危害，对于正处于在青春发育阶段的青少年来说，吸烟危害就更大了。美国一份调查报告表明，开始吸烟的年龄越早危害越重，15岁以前开始吸烟的人，到25岁以后患病的是不吸烟的2倍，这一时期吸烟，不仅会引发器官组织的癌变，还会妨碍睾丸和卵巢的正常发育，会对以后的生育和性功能造成不良影响。

三、吸烟行为的成因： （一）内部心理因素的作用

1、青少年对吸烟喝酒的危害认识不足，存在无所谓或侥幸心理。 2、好奇心理作怪。 3、大丈夫、成人感心理。 （二）外部因素的作用 1、社会环境 2、家庭的影响

四、在了解了香烟的危害后，你准备怎样向你的家人及邻居亲戚朋友宣传？

1、讲抽烟的危害 2、劝阻

3、给抽烟的家人写一封信。

五、如果你在校园内看到老师或家长吸烟，你会怎么做？学生讨论交流

了解学校制定的控烟规定：任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。

五、作业：

第四篇：拒吸第一支烟、做不吸烟的新一代文档

九江市庐山区匡庐小学

“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动

2014年5月31是世界第27个世界无烟日，九江市庐山区匡庐小学于2014年5月26日上午，举行了“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。

活动目的在于在学生中推进控烟宣传和控烟行动，提高对吸烟有害健康的认识，远离烟草，号召全校学生从小做起、从现在做起，拒绝吸烟、远离烟草，同时向家人宣传吸烟对人造成的危害，劝告家人戒烟全校1000名同学郑重地在誓言板上签上自己的名字，郑重承诺“拒绝烟草，珍爱生命。拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”。

通过本次活动，全校师生深受教育，大家进一步了解了吸烟有害健康的一些常识，也初步学习了戒烟的方法，同学们自己在亲身体验中受到深刻影响，不但自己将来不吸烟，也要向身边吸烟的家人、朋友做好宣传工作。

第五篇：“拒吸第一支烟、争做无烟新一代”签名仪式讲话稿

西宁市中小学生社会实践基地

“拒吸第一支烟、争做无烟新一代”签名仪式讲话稿 尊敬的各位领导、各位老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，积极开展预防青少年吸烟和公共场所禁止吸烟工作，今天西宁市中小学生社会实践基地特举办“拒吸第一支烟、争做无烟新一代”签名活动。

在此，我代表向支持控烟工作的全体教师、全体同学衷心的表示感谢！

今年5月31日世界卫生组织发起第二十五个世界无烟日，口号为“生命与烟草的对抗”。

众所周知，烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，人类健康所面临的最大问题。目前全球共有11亿吸烟者，每年导致近500万例死亡。我国有3.5亿吸烟者，每年死于吸烟相关疾病人数近100万，据统计 2002年城镇居民八类食品开支4.9-10%用于购买烟草制品，有50% 初、高中生尝试过吸烟并且大部分在10-14岁第一次尝试吸烟。为此要降低人群吸烟率，关键在教育青少年从小不要沾染上香烟，不要染上吸烟习惯，不要成为新烟民。

我国控烟工作开展已有多年，通过每年评审无烟单位和控烟先进工作者，控烟工作取得一定成效，但吸烟人数远远没有降下来，并且有向低年龄发展倾向和女性发展倾向，这必须引起我们高度注意。青

少年控烟是我国控烟工作的重中之重。当前，中小学生吸烟问题越来越引起社会广泛关注，吸烟人口低龄化已经成为危害青少年身心健康的重要因素，青少年特别是中小学生正处于长知识、长身体的重要人生阶段，应当远离一切不良嗜好。为了依法保护中小学生免受烟草危害，让中小学生真正认识到吸烟危害，拒吸第一支烟，自学抵制烟草诱惑，争做无烟新一代，特举办此次签名仪式。

现在我宣布，西宁市中小学生社会实践基地“拒吸第一支烟、争做无烟新一代”签名仪式现在开始。

西宁市中小学生社会实践基地教育处 2012年5月31日