沟通训练1.：听与说游戏

“听与说”游戏

一．认真聆听别人的话，记住别人的想法，

这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。 ●参与人数：6人。 ●时间：45分钟。 ●场地：教室 ●游戏规则和程序：

培训者从学员中选出6名志愿者参加这个游戏。其他人当作评委（评委可3~5人），其中有一人是评委组长。由评委研究决定最后谁可以逃生。这6个人的角色分别是：

1. 优秀运动员：曾经在国内、国际等大赛中获得过奖牌，并还要在奥运会中去拼搏。（或孕妇：已怀孕八个月）

2. 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车。 3. 医学家：多年研究艾滋病的治疗方案，已经取得突破性进展。

4. 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球。

5. 生态学家：负责热带雨林抢救工作组。

6. 流浪汉：历经人生艰辛，生存能力较强。

二． 培训者介绍故事背景，以帮助大家了解他们的任务是什么。

游戏背景：私人飞机堕落在荒岛上，只有6人存活。这时唯一逃生工具只能是一个容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。

三． 培训者介绍游戏方法：针对由谁乘坐气球先离岛的问题，各自陈述理由。每人先复述前一人的理由再陈述自己的理由，根据复述别人逃生理由的完整性与陈述自身理由的充分性，自行决定可先行离岛的人。

四． 最后由大家决定谁可以先行离岛，并对每个人的表现作出“好的表达”、“一般表达”和“坏的表达”的评价。

五． 然后评委与培训者对换，重复上面的游戏。 相关讨论：

1． 这个游戏的启示是什么？

2． 你是怎样根据你所扮演的角色劝说评委让你先走的？

3． 如果说服不了别人，你的感觉如何？分析过原因吗？●●●●●●●●

总结：

1． 完成这个游戏的关键在于聆听，因为游戏要求先

复述前一个人的话才可以陈述自己的理由，因此不能完全沉浸在自己的思路中不理他人。而且这个游戏的窍门还在于通过聆听他人的理由来完善自己的理由，所以聆听是很必要的。 2． 这种角色扮演的游戏需要扮演者体会角色的处

境和心情。常做这种游戏有利于提高学生的情商，培养他们为别人着想的习惯，有助于提高他们的交际能力和沟通能力。

3． 如果这六个志愿者真的融入游戏的话，他们就会

觉得自己的生命真的和游戏相连，这样他们在劝说评委时就会非常认真。作为培训者要注意观察他们的反应---被拒绝时怎样，被接受时又怎样。这样可以帮助他们调整心态，也可以提高他们的交流能力。