作者机构： 浙江省金华市启明学校,321000出版物刊名： 现代特殊教育页码： 35-36页
年卷期： 2016年 第19期主题词： 培智学校 绘本 阅读教学
摘要：在培智学校开展绘本阅读教学时，可通过由泛读到精读、按次序呈现图画和文字、多种方式提示、巧妙设置提问、层层递进地椎导、开展丰富多彩的延伸活动等．让学生充分感知整个故事，加深对故事的理解，情感得以升华，并能在生活中迁移使用。
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