教育教学总结

——一卷情意

清新怡人的湖畔校园呈放孩子们如花般绽放的笑脸，三尺讲台承载着我教育生涯的第一个四季轮回。

心存感激，做好每一件教育教学工作是我的职责。微笑待人，阳光对事，在湖畔寻找家的味道。

下面我从五个方面总结一下2012—2013年的教育教学工作。 一、 日常教育教学工作

我是一年级三个班的英语老师，我应该尽职尽责做好以下工作：学习小学英语新课程标准，钻研教材；认真备课，写好教案；用心反思，认真批改作业，及时发现教育教学过程中的问题；扬长避短，向经验丰富的教师虚心学习请教；与学生建立良好融洽的师生关系，以激励为主，关心关注孩子的健康成长。作为英语教研组长，我与同伴们一起成长。每学期制定好英语教研工作计划，组织集体备课活动，与组内成员一起交流、互相听课评课，开展各项英语活动，做好各项记录，做好学期末英语教研组工作总结。

和一年级三个班的老师，我们一起看着孩子们如鸟儿展翅，习得本领；如海涛汹涌，彰显个性；如蜗牛爬行，踌躇摸索。生命在于运动，孩子们就是我们每天遇到的美好事物，孩子们只关注单纯的生活本真，渴饮困睡，倾听心灵的声音。面对孩子，解剖自己，与孩童一起生长，我很快乐。

二、 青年教师亮相课、公开课

记得初为人师不久，经验丰富的唐小英语教师张彩霞老师就认真倾听了我们的一堂常规课，我心里紧张、害怕，觉得三尺讲台上的时间咋就那么长。张老师

并没有数落我的不足，只是为我们上了一堂示范课。轻松、愉快，发自孩子们心底的笑声感染了我，张老师平和、自信、乐观，与孩子在一起觉的是那么美丽。接着10月份的校公开课上，我也揣摩课风，在孩子们的欢笑声中上好了第一堂公开课，这种小小的成功让我很开心、自信。

本学期我尝试以“激励与竞争”为小课题上了一节公开课，然而教学设计与课堂气氛不佳，我讲的费劲，孩子们听的更费劲，怎么办？在校长、主任的点拨指引下，我认真反思，总结经验改正不足。不过失败也是财富，这为以后的课堂教学积累了经验。在2013年5月的同课异构公开课上和6月家长开放日公开课上我都顺畅完成任务，得到了家长的认可，增添了做一名好老师的自信。

三、 走出去学习

在二十一小本部，四位经验丰富的英语老师上了示范课，我学到了教学要注重基础，稳扎稳打，每一个环节设计要目的明确且环环相扣层层递进。在银川唐徕小学，我们倾听了六节英语公开课，感觉眼前一亮，学了不少教学的好方法。

在北京中国农科院附属小学，学校通过“润物细无声，无声胜有声”的学校文化传递，使真、善、美悄然浸润学生心田；在北京呼家楼中心小学，师与生的精彩纷呈，博学才艺，让人感到自愧不如，需学习学习再学习；在天津市河东区试验小学，图书室里宁静、芬芳雅致的格调，让人身心放松，一饱读书的乐趣……

走出去学习，就像一缕阳光，为我们年轻教师指引出一条智慧与奋进的七彩大道。

四、 师生展示

通过我的教育故事演讲比赛，锻炼了我在众多老师面前自信说话的勇敢；参

加了CCTV英语希望之星，教师组宁夏赛区的比赛后，我感到始终不能忘却提升自身专业素养，否则如逆水行舟，不进则退；在 “六一”活动中，我们英语组编排了《白雪公主与七个小矮人》英语童话剧，看到孩子与家长爽朗的笑，觉得不管多么辛苦依然珍贵，是值得回味的事。在每学期的校园文化周活动中，孩子们很喜欢课后一起比一比，说一说图文并茂的“英语乐园”。

五、 发展规划与课题研究

2013年1月，我很荣幸的加入了学校三年发展规划编写小组，我主要负责三年规划的第三章第二节，教师专业发展委员会的编写，同时也承担学校英语教研组三年发展规划的编写，都顺利完成任务。

关于学校承担的国家级课题《“学困生”转化策略的研究》，我主要负责《英语“学困生”学习兴趣的培养》这一子课题。平时我做好课题研究的资料搜集，参阅图书，倾听讲座，并做好各项记录工作。

盘点这一年的零零索索，面对我必然有的很多不足之处，我会虚心学习，在完善的路上与大家携手共进。总之，做好一名教师应做的事，在平凡的岗位上为学校添砖加瓦，为学校的美好明天一起努力。

总结人：李 亮

2013年7月