重点分析此题从中让学生掌握解题的方法
(1)小明看一本100页的书,看了这本书的4/5,他看了多少页?
强调:单位1的量已经告诉我们了是100页,所以只要根据等量关系式,用乘法来进行计算。
(2)小明看一本书,看了80页正好看了这本书的4/5,求这本书共多少页?
强调:单位1的量没有明确的告诉我们是多少页,所以我们应该选择用方程来进行解答 (3)比较两题
两题有什么共同和不同的地方?
(4)我们如何来解答分数应用题解题的步骤是怎么样的? ①找出关键句
②列出数量之间的关系 ③判断单位1的量知不知道 ④列出算式或方程 ⑤解答、检验
分数除法应用题解题思路训练
计算关系式是:(已知量)÷( 已知量的对应分率 )= (单位1的量)
(2)六年级一班有学生45人,其中男生占5/9,男生有多少人?
(3)六年级一班有男生25人,占全班人数的5/9, 全班人数有多少人? (2)单位“1”的量是已知的,直接用算术法(乘法)进行计算,例(3)中单位“1”的量是未 知的,用方程法计算,也可根据除法意义直接用算术法(除法)进行计算。
解下列各题,能用几种方法就用几种方法(先写出单位“1”看看单位“1”的数量是否知道) 211.①一批煤420吨,,烧去,烧去多少吨? 2.①今年妈妈36岁,小明年龄是妈妈的。小明73 ②一批煤,烧去60吨,正好少去这批煤的今年多少岁? 2,这7 ②今年小明12岁,是妈妈年龄的1。妈妈今年多3批煤多少吨? 少岁?
★★通过对单位“1”已知与未知进行分析比较,你能总结出什么规律或是得到什么启示?请写在下面 1.妈妈今年40岁,小明年龄是妈妈的婆年龄的 2.⑴一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的车运的是丙车的3,又是外10⑵一堆货物,甲车运走24吨,是乙车的运的是乙车的 4,丙车51。外婆今年多少岁? 62。丙车运了多少吨? 34,乙5⑶一堆货物,甲车运走24吨,乙车运的是甲车的2。丙车运了多少吨? 332,乙车运的是丙车的。丙车运了多少吨? 43
3.⑴某工厂在八月份实际生产了1200双鞋子,比原计划多生产了答)
⑵某工厂在八月份实际生产了1200双鞋子,比原计划少生产了
1,多生产了多少个(两种方法解41,少生产了多少个(两种方法解答) 4
看图列算式
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