分数除法总结

重点分析此题从中让学生掌握解题的方法

（1）小明看一本100页的书，看了这本书的4/5，他看了多少页？

强调：单位1的量已经告诉我们了是100页，所以只要根据等量关系式，用乘法来进行计算。

（2）小明看一本书，看了80页正好看了这本书的4/5，求这本书共多少页？

强调：单位1的量没有明确的告诉我们是多少页，所以我们应该选择用方程来进行解答 （3）比较两题

两题有什么共同和不同的地方？

（4）我们如何来解答分数应用题解题的步骤是怎么样的？ ①找出关键句

②列出数量之间的关系 ③判断单位1的量知不知道 ④列出算式或方程 ⑤解答、检验

分数除法应用题解题思路训练

计算关系式是：（已知量）÷（ 已知量的对应分率 ）＝ （单位1的量）

（2）六年级一班有学生45人，其中男生占5／9，男生有多少人？

（3）六年级一班有男生25人，占全班人数的5／9， 全班人数有多少人？ （2）单位“1”的量是已知的，直接用算术法（乘法）进行计算，例（3）中单位“1”的量是未 知的，用方程法计算，也可根据除法意义直接用算术法（除法）进行计算。

解下列各题，能用几种方法就用几种方法（先写出单位“1”看看单位“1”的数量是否知道） 211.①一批煤420吨，，烧去，烧去多少吨？ 2.①今年妈妈36岁，小明年龄是妈妈的。小明73 ②一批煤，烧去60吨，正好少去这批煤的今年多少岁？ 2，这7 ②今年小明12岁，是妈妈年龄的1。妈妈今年多3批煤多少吨？ 少岁？

★★通过对单位“1”已知与未知进行分析比较，你能总结出什么规律或是得到什么启示？请写在下面 1.妈妈今年40岁，小明年龄是妈妈的婆年龄的 2.⑴一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的车运的是丙车的3，又是外10⑵一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的运的是乙车的 4，丙车51。外婆今年多少岁？ 62。丙车运了多少吨？ 34，乙5⑶一堆货物，甲车运走24吨，乙车运的是甲车的2。丙车运了多少吨？ 332，乙车运的是丙车的。丙车运了多少吨？ 43

3.⑴某工厂在八月份实际生产了1200双鞋子，比原计划多生产了答）

⑵某工厂在八月份实际生产了1200双鞋子，比原计划少生产了

1，多生产了多少个（两种方法解41，少生产了多少个（两种方法解答） 4

看图列算式