脚家箐完小实验教学工作总结

二020__年

教学教研工作是学校的中心工作，而在教学过程中适当的采用教学辅助手段，对教学可以取道十分重要的作用。在过去的一年中，我校在中心学校的高度重视和具体指导下，全体教职工共同努力，以全面提高教育教学质量、为了学生的全面的发展为宗旨。结束了今年的实验教学工作。现将一年的具体工作回顾如下：一、健全组织、加强领导

为全面推进素质教育，深入教育教学改革，全面提高教育教学质量，为了学生的全面发展。我校成立了实验教学领导小组，制定了实验教学考核制度及实施办法，充实了教育教学研究的力量，为实验教学教研的改革、发展奠定了基础。

二、加强管理、注重落实

1、我校狠抓实验教学常规管理，按照“以人为本、以善为人”的原则，深入课堂、立足实际，从科学化、人性出发，做到实验常规工作的深入落实。

2、每学期开学对各个班所涉及的实验教学内容，做了全面的打算，列出了每个班级实验教学的内容及课时的安排。

3、在实验中力求让每一个学生都能参与到其中，充分发挥了每个的潜力。

4、做好实验记录，登记好每次实验的内容、所用器材及效果等。

5、开展好实验教学的公开课教学。我校切实重视实验课的教学

研讨，在过去的一年中，开展了四次形式多样地听、评、议、探等研讨。

6、做好学生的期末实验成绩登记（四—六年级）。

7、对实验室的管理做到了每月一次清擦及排扫，使之保持长久的清洁，为实验教学的有序开展打下了良好的基础。

8、注重实验的痕迹管理（填写好每一项相关的表册）做到不应付、不拖拉。

三、取得的成绩

1、在中心学校的关心和支持下，保证了我校教学经费的投入。在各任课教师的共同努力下，我校的实验教学成效不断的得以提高。

2、在实验教学中教师演示实验开出率达84.5%，学生分组实验开出率达82%。

3、开展好了实验教学的公开教学课，做好了详细的记录；为老师们作了很好的榜样。

4、对学生每一学期都进行了实验能力的检测机登记。

四、存在的不足

1、由于以前学校的硬件较差，教室欠缺，保管室被用于教室。给管理带来了一定的难度，造成了部分实验器材的遗失。

2、学科的更改，原先的器材配置不能很好的适应教材的更换好多实验都无法找到器材来完成，给实验造成了一定的困难。

3、部分教师实验的意识还不强，有点觉得麻烦，所以没能尽力的搜索资料及询问器材的有无。

4、加强教师的实验教学论文的撰写，让其把自己的实践变成有效的理论及应用。

五、今后工作努力的方向及设想

1、工作中，不断分析、总结，狠抓薄弱，缩小差距。

2、争取经费添置实验的器材，为实验教学的有序开展奠定基础。

3、争取实验开出率更高一些，为学生的全面发展做好表率。

4、加强教师的实验教学论文的撰写及管理，并开展好评比工作，把好的教学论文向上一级推荐。

脚家箐完小20__年_月_日

第二篇：鲁矿二小实验教学工作总结19字

面积单位七兄弟

1.（平方千米）2.（公顷）3.（公亩）4.（平方米）

5.（平方分米）6.（平方厘米）7.（平方毫米）

合：我们就是大名鼎鼎的“面积单位七兄弟”。

7：请各位哥哥自报家门。

1：（绅士般弯腰）我是大哥——平方千米，是面积的公制单位。边长1千米的正方形的面积就是1平方千米，也叫1平方公里。举例说吧，两个东生活区的面积大约就是1平方千米。你们能举个例子说一说吗

2：我觉得两个红石公园的面积大约是1平方千米。

3：两个植物园的占地面积大约也是1平方千米。

4：我还知道咱们__公司占地面积大约是5平方千米。5、6、7合：哥哥们真是高明，现在我们脑子里已经有了1平方千米大小的清晰画面了。

2：我是二哥叫公顷，大家平时很少见到我，所以比较陌生。俗话说“一回生，两回熟”，相信大家听了我的自我介绍，咱们就会熟悉起来。其实，我也是面积的公制单位。一块面积一公顷的土地，大约与一块标准足球场近似，我们鲁矿二小的占地面积大约是1公顷。边长1米的正方形面积就是1公顷。

134567：哦，原来公顷就在我们身边呀！我们鲁矿二小的占地面积大约就是1公顷啊。这下子我们对公顷就有深刻印象了。

3：（从后面挤到前面，做孙_空状！）hello！我是老三，叫公亩，我也来凑热闹，边长10米的正方形的面积就是1公亩，两间教室的面积大约就是1公亩。

124567：哦！我们的教室才半公亩呢！

3：哥几个悟性不错呀！

4：我是四哥叫平方米，我是人们最常用的面积单位。就拿房子来说吧，你们家的房子都是多少平方米的

7：我家房子是57平方米的。

2:太小了，我家1平方米。

5：（争抢着说）我家比你家还大，有120平方米呢。

1：（争抢着说）我家有阁楼，加起来180平方米呢。

4：（着急地说）别吵了，你们知道1平方米到底有多大吗1234：（拉起手）我们四兄弟拉起手来，大约就是1平方米。4：它是边长1米的正方形的面积。

567：我们的黑板大约是3平方米。

5：我是五弟叫平方分米，量课桌的大小经常用到我，1平方分米大约有我们的一个手掌这么大，是一个边长1分米的正方形的面积。123467：一平方分米的大小就在我们的手掌上啊！

6：我是六弟叫平方厘米，指甲盖大约就是1平方厘米，是一个边长1厘米的正方形的面积，比起各位哥哥来，我有点小。

123457：面积小，用处可不小，量一些较小物体的面积常用到。7：我是小弟叫平方毫米，虽然不常用，我也来凑个热闹，我太小了，是1平方厘米的百分之一，我是边长1毫米的正方形的面积，中性笔点个点就是我的大小。

123456：欢迎七小弟，有了你，我们才是葫芦七兄弟。

1：七兄弟把自己介绍地很精彩。

_______：现在我们七兄弟，拉起手来表进率，相等空间是11：我提议，我们接力报进率。

123456：好，报就报，大哥，您先来。

1：1平方千米=1公顷

2：1公顷=1公亩

3：1公亩=1平方米

4：1平方米=1平方分米

5：1平方分米=1平方厘米

6：1平方厘米=1平方毫米

7：哎，没我什么事。

123456：有…

1：你做考官来提问，看看哪位哥哥回答的对。

7：提问就提问，听说我们东区的体育场要铺2公顷的塑胶跑道，问，需要塑胶多少平方米

4：与我有关，我来我来。需要塑胶20__0平方米。

123467：对对对，那你说说理由吧！

4：由公顷改平方米，单位由高改成低，乘法来帮你，1公顷=1平方米，2_1就是20__0平方米。

123567：同意，同意。

7：大哥，2公顷要按你的平方千米来算是多少呢

1：（做看不起状）放到我这里就是小意思了，听好了（一字一顿）0，点，0，2

4：那要是换算成老7的平方毫米呢

1：那你们都数好了啊！（一字一顿）（其他人伸手指仔细数）2，0，0，0，0，0，0，0，0，0，0

合：（做惊讶状）两百亿呀！有这么多吗

5：二哥，你数学最棒，你来算算，大哥不会蒙我们吧！

2：（故作深沉）让我想想，1平方千米是1公顷，由公顷改成平方千米，单位由低改高，用除法计算，2÷2=0.02，（肯定的）对，是0.02平方千米。而由公顷改成平方毫米进率可以达到一百亿，2公顷就是20_________平方毫米，所以大哥算得是正确的！

234567：大哥就是大哥，就是牛！！！（一起竖起大拇指！）

1：哥哥们，我们之间的进率都讲明白了，相信大家也都记住了，我们再来总结一下吧！music！！！（江南style）

名数改写很容易，记住进率是必须，高改低来乘进率,低改高来除数据

判断进率是关键，仔细思考要当先，题目做完要检验，联系生活就不难，认真仔细好习惯，认真仔细好习惯，好习惯！！！