小学四年级班主任下学期工作总结

导语通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而可以得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。以下是范文大全为大家准备的《小学四年级班主任下学期五年级工作总结》，供您借鉴。

良好的班风是风险保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气踏实，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更多地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何方能德博瓦桑县形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的至关重要常规管理。

一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的老练可以保证 班级其他工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的换班、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的运营管理。

二、高中学生学生自主管理是建立良好班风的手段

俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想运营管理事半功倍，必须须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，虽是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小大小不一有很大暧昧关系，所以在实际尽职尽责管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的运营管理方法，让他们自主管理，监督作用。

三、树立榜样，融入情感是产生良好班风的感情基础

学生的比较、模仿能力是非常高的。假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的结构性问题），学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前小学生做好表率，树立榜样，榜样的意念是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的耳濡目染的干扰影响。如：要求学生早到校，自己应当比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和亲密关系学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了规避与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的研习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到使师生相处无此隔阂、无压力。

所以有正确的管理，就能形成保持良好的班风，推动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。

四、培养大学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点重点项目和中心任务，是整顿班级纪律，培养小学生良好的大学生行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：

（1）抓课前预备：俗话说，极佳的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里出巡一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我其要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的科研工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

（2）抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几卷破纸。我以前忽视了这一的弊病，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把凳子围个结结实实，各人抢去各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在角落里被踩脏。抢完了，原野狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决私自有这样的再次出现现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。小本学生在发本子时有个禁忌：就是一边献唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种条件也不允许，规定本子必须送到桌子上所。但此要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。

（3）抓保持清洁：教室的煮食往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

（4）实事求是地对学生制订他们力所能及，经过努力能够达得到其要求：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，认真完成作业，养成良好的学习习惯。 ③勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 ④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

五、这个初高中的班主任工作，我也积淀了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任甚感工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任其他工作做得更好。

平凡的班主任工作，是让学生不断提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是荣光一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花非常大的精力和努力。结语我把这学期的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生家长从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为中学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的有关负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全校师生讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周需要进行总结评比，同学表彰常规行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴纸到光荣图片栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必须车头人带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别管理模式重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了正职名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，遵行要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部需要进行了指导，又提高了他们的扫盲教育工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更*、更具体、更全面，我鼓励学生人人可以参与，互相合作，并和争章公益活动相结合，以此来调动学生社会活动活动的工作效率，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中会，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核指标合格的颁发运动章。奖得主运动章的获得者再进行夺标，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第八、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了业务水平学生和班级整体的素质。

在对此类学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师。

班主任工作是忙碌而班长繁琐的，但同时又为我提供了多与学生接触交流的机会，让我的生活习惯教学生活更加丰富多彩。