实验3

实 验 报 告

课程名称：宏观经济学_开课学期： _2011－2012第一学期__ 院（系）:__法政经贸学院___开课实验室：_经贸实验室__ 学生姓名:_傅玉萍 业班级:__经贸普2010

－03_____

学 号:_2010443490_________

重庆科技学院学生实验报告

课程名称 宏观经济学 实验项目名称 实验日期 2010443490 专业班级 实验成绩 货币创造 开课院系及实验室 法政经贸学院 学生姓名 傅玉萍 指导教师 唐龙 一、实验目的和要求 （一）实验目的： 1. 体会商业银行的货币创造功能 2.在此基础上讨论货币的工具及其应用。 （二）要求 学号 第十五周周四 经贸2010－03 利用所学知识，分析商业银行的货币创造功能，了解货币创造的步骤，并且分析货币在经济运行中的地位与作用。 二、实验内容和原理 （一）实验内容： 1、国债的发行 2、商业银行的存贷款的变化量 3、货币供给量的变化 4、体会商业银行的货币创造的能力。 5、将以上步骤画出各种情况（个人和银行）的资产负债表。 6、提交实验报告。 二、主要仪器设备 计算机及打印机 三、实验操作方法和步骤 （一）步骤 1.打开计算机； 2.打开实验的相关文件“实验三：货币的创造”； 3.按照“实验三”的实验要求和步骤，计算、分析实验所得，并填写实验报告。 四、实验结果及分析 (一) 根据实验材料中的实验程序得出如下记录表： 1、商业银行外部会计（记录的存款和贷款并随时算出存款和贷款余额） 姓名 张三 李四 王五 „„ 最后一人 合计 2、商业银行内部会计（记录商业银行的资产负债表） 银行资产负债表 资产 储备 贷款 10000/0.15 8500/0.15 活期存款（元） 贷款（元） 存款余额（元） 贷款余额（元） 10000 8500 7225 „„ 0 10000/0.15 8500 7225 6141.25 „„ 0 8500/0.15 10000 18500 241.25 „„ 10000/0.15 — 8500 15725 21866.25 „„ 8500/0.15 — 负债 存款 10000/0.15

（二）货币创造过程如下表所示：

货币创造过程图表

存款准备金率为15%，单位为（元）

A银行 B C D E „„ 最后一家 合计

由图表及实验结果可知： 各银行的存款总额为:

D=10000+8500+7225+6141.25+„„+ =(10000/0.15)元

商业银行储备金的增加额为: R=1500+1275+1083.75+„„+ =(1500/0.15)元 商业银行派生存款总额=存款总额-原始存款额=D - R =（8500/0.15）元 通过实验我们可知：货币供给是指一定时期内一国银行系统向经济中投入、创造、扩张（或收缩）货币的过程。而通过银行体系的储备、存款、贷款、发行国债等行为使得货币在市场中得以循环流通，从而是市场中的货币供应量增加。最终达到创造货币，使之适应市场需求的目地。由本次试验，我们了解了货币创造的整个流程，也体会到货币（或货币）在整个宏观经济市场中的发挥的作用。并且据所学知识可以进一步得知：货币的效果是指变动货币供给量的对总需求的影响。而其效果也同样取决于IS曲线和LM曲线的斜率。

存款金额 10000 8500 7225 6141.25 5220.0625 „„ 0 准备金 1500 1275 1083.75 921.1875 783.0094 „„ 0 贷款金额 货币供应总额 8500 7225 6141.25 5220.0625 4437.0531 „„ 0 10000 8500 7225 6141.25 5220.0625 „„ 0 10000/0.15 10000/0.15 1500/0.15 8500/0.15 总之，货币在宏观经济中对调节利率、投资、储蓄、货币供应量、国民收入等都有重要作用。但不可避免的它也有一定的局限作用：

1.在通货膨胀时期，实行紧缩的货币可能效果比较显著，但在经济衰退时期，实行扩张的货币效果就不明显。

2.从货币市场均衡看，增加或减少货币供给要影响利率的话，必须以货币流通速度不变为前提。

3.货币的外部时滞也影响效果。

4.在开放经济中，货币的效果还要因为资金在国际上流动而受到影响