2023年山东省济南市天桥区中考语文一模试卷(含答案解析)

2023年山东省济南市天桥区中考语文一模试卷

1. 阅读下面的文字，完成问题。

在百年征途中，党和中华民族面对重重阻碍，以炽热的心 出一批发挥着兴国之．魂、强国之根作用的精神法宝，例如长征精神、抗美援朝精神、科学家精神、载人航天精神．等。这些精神如璀璨星光闪耀苍穹，共同构成中国党人的精神谱系。 ．

科学家精神，表现为交通大学师生在特殊年代怀揣着拳拳 ，越过重峦叠嶂，西．迁黄土地；表现为邓稼先在核试验中因受到 而身患重病的感人事迹。科学家精神除在科技领域闪光外，在党的伟大事业中的任何地方都 ，全社会都亟须从中汲取力量，踔厉奋发。

(1) 上面语段中加点字的读音完全正确的一项是 ．．．．A.炽热（chì） ．B.炽热（zhì） ．C.炽热（chì） ．D.炽热（zhì） ．

载人（zǎi） ．

载人（zǎi） ．

i） 载人（zà．

i） 载人（zà．

ng） 苍穹（qió．ng） 苍穹（qó．ng） 苍穹（qió．ng） 苍穹（qó．

n） 重峦叠嶂（luá．n） 重峦叠嶂（ruá．n） 重峦叠嶂（luá．n） 重峦叠嶂（ruá．

(2) 上面语段中的词语，书写完全正确的一项是 ．．．．A.锤炼 B.锤练 C.锤练 D.锤炼

热忱 幅射 熠熠生晖 热枕 辐射 熠熠生辉 热枕 幅射 熠熠生晖 热忱 辐射 熠熠生辉

的一项是（ ） 2. 下列句子中加点成语使用恰当．．．．

的责任。 A. 在文明城市创建活动中，每一位市民都是主人，都有责无旁贷．．．．，定会到达梦想之岸。 B. 学习道路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍．．．．。 C. 济南地铁时代的到来，为城市注入了新的活力，一定会让这座城市成为明日黄花．．．．的明星。 D. 热播电影《满江红》里的主要演员都是近年来炙手可热．．．．的一项是（ ） 3. 下列句子没有语病．．．．

A. 随着第七季中国诗词大会的热播，再次激发了大家学习古典诗词的热情。

B. 当前，实体书店面临生存困境，能否实现逆袭，关键在于探索出适合未来的发展模式。 C. 网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。 D. 中国自古有崇尚自然的理念，金山银山不如绿水青山，正是这一理念的继承和发展。 4. 阅读材料，回答问题。

近日，大明湖畔的超然楼火了。每日傍晚时分，大量市民及游客聚集在超然楼下，等待亮灯的那一刻。超然楼的火“出圈”并非偶然，它是一座拥有几百年历史的名楼，登临超然

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楼，湖光山色尽收眼底，大有超然物外之感。在2021中国文物学会历史文化名楼保护专业委员会年会上，济南大明湖超然楼成功加入中国名楼协会，正式列入“中国历史文化名楼”。 (1) 请你为超然楼写一条宣传标语，吸引更多游客来观光。

(2) 超然楼惊艳“出圈”，源自人与美好生活的双向奔赴，也让济南这座千年古城增添了新魅力，焕发出新活力，请你补全下列句子。

青春济南，灿烂的灯火，灯火点亮这座不夜城；青春济南， ， ；青春济南，创新的精神，精神创造美好的泉城。

5. 阅读下面的文段，完成下面小题。

得道多助，失道寡助

《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (1) 下列加点词解释有误的一项是 ．．A.委而去之 ．B.池非不深也 ．C.得道者多助 ．．

D.寡助之至，亲戚畔之 ．

委：放弃 池：水池

得道：能够施行治国的正道，即行仁政 畔：同“叛”，背叛

(2) 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是 ．．A.固国不以山溪之险 ．

B.然而不胜者，是天时不如地利也 ．C.环而攻之而不胜 ．D.寡助之至 ．

(3) 下列对文章理解与分析有误的一项是

A.本文选自《孟子》，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，是儒家经典著作。 B.“天时不如地利，地利不如人和”是全文的中心论点。

C.文章在论证了“人和”在治理国家中的作用后，又顺势论证了“人和”对战争的重要性。 D.文章运用了正反对比论证和举例论证的方法来证明观点，逻辑严谨，有说服力。

以中有足乐者 ．

或异二者之为 ．人不知而不愠 ．鸣之而不能通其意 ．

6. 阅读下面的文段，完成下面小题。

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“ 凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学

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贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

②

（节选自《颜氏家训•勉学》）

n）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警诫。 【注释】：①还（xuá

(1) 用“/”给下面句子断句。（画一处） 余一言未尽而君变色以去

(2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？ (3) 结合选文，谈谈你获得了哪些启示。

7. 阅读下面的古诗词，完成下面小题。

水调歌头•多景楼

[宋]陆游

江左占形胜，最数占徐州。连山如画，佳处缥渺著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。千里曜戈甲，万灶宿貔貅②。

露沾草，风落木，岁方秋。使君③宏放④，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子⑤独千载，名与汉江流。

【注释】①多景楼：在镇江北固山上甘露寺内。出任镇江府通判的陆游，陪同镇江知府方滋 xiū）：猛兽，喻指勇登楼游宴，写下此词。时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。②貔貅（pí

猛战士。③使君：古代州郡长官称呼，此处指方滋。④宏放：通达豪放。⑤叔子：西晋大将羊祜（hù），字叔子，镇守襄阳十余年，他志在灭吴却终究未能亲手克敌完成大业。 (1) 下列对这首诗歌理解不正确的一项是 ．．．

A.“水调歌头”是词牌名，“多景楼”是题目，从风格上来看，这是一首豪放词。 B.本词前四句，从广阔的空间范围、地理方位着笔，由江左而徐州，由群山而北固山，然后落在高高的多景楼上。

C.下片由江山历史英雄过渡到现实生活，借羊祜未能亲手克敌完成大业一事抒发作者对古今的感慨之情。

D.本词激励使君方滋也激励词人自己，抒发了词人强烈的爱国之情。

(2) 词的下阕说“谈笑洗尽古今愁”，你认为词人的愁洗尽了吗？请结合具体诗句说明理由。 (3) 下列说法不正确的一项是 ．．．

A.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。

①

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C.“黄发垂髫，并怡然自乐”中“黄发”指“老人”，垂髫指“孩子”。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，雅，是各地的民歌。

8. 按要求填写相应语句。

①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） ②山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）

④拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） ⑤ ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥李商隐的《无题》中现在常用来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情的两句诗是：“ ， 。”

⑦辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要建功立业，实现远大抱负的句子是：“ ， 。”

9. 名著阅读。

每年的4月23日是“世界读书日”，学校准备开展“读书，让你的世界变得更美好”的整本书阅读活动，请你按要求完成以下任务。

(1) 表格中是同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。 《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》

①见字如面 纸短情长——读《 》有感 标题 ②旧事重提 韵味醇厚——读《 》有感 ③想象奇幻 预见未来——读《 》有感 (2) 文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他（她）们的命运。请你从以下名著中任选一部，对此进行阐释。 《简•爱》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》

10. 阅读下面的文章，完成下面小题。

兔年说兔

①“虎去神州添活力，兔奔华夏送春来”，农历兔年的到来，更加引起了人们对兔子的广泛关注。

②“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这首儿歌之所以广为传唱，源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的喜爱以及古代文学作品中兔子的美好形象早已深入人心。

③兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品。在《嫦娥奔月》的神话故事中，人们想象出一个凡人不可企及的“广寒宫”，让玉兔在桂树抱杵捣药，降福人间。自此，“玉兔”常被誉为明月，如“金乌西坠，玉兔东升”。“静若处子，动若脱兔”的成语则源自《孙子•九地》，《三国演义》中关羽胯下坐骑也“号曰‘赤兔’，日行千里”。

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④奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征。凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。当来到一个新的环境或．．者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静。相反，如果它认为是处在安全的环境中时，耳朵就会向下垂。“三瓣嘴”是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里。

⑤兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑。 雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。 ⑥此外，兔子还有很多值得人类思考的特性：

⑦有句俗语：“（A）”，虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃。窝边草是用来藏身的，吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里自取灭亡？可见，保护好生存环境就是保护自己啊。

⑧成语“（B）”，讲的则是兔子具有忧患意识。杜甫诗曰“鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧”。兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸，可谓未雨绸缪。

⑨兔子眼睛很大，长在头的两侧，视野开阔，但两眼间距太大，往往要靠左右转动头部才能看清物体。快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物。怪不得我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田、“（C）”的侥幸心理呢。这样看来，我们不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规。

⑩在民间，兔子还被转换成有形的文化，出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、彩绘、泥塑等艺术形式，其多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。 (1) 下列对本文的理解和分析不正确的一项是 ．．．

A.文章第①段采用对联的形式引出说明对象，语言典雅，传统文化味道浓厚。 B.文章第④段加点词“捕捉”意为捕获、察觉到，说明了兔子听觉灵敏的特点。 C.兔子的耳朵可以向着它感兴趣的方向灵活转动，当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它的耳朵就会向下垂。

D.在民间，兔子所代表的多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。

(2) 下列对本文的理解和分析不正确的一项是 ．．．

A.第②段选用了广为传唱的儿歌引出说明对象的特征，吸引了读者的阅读兴趣。 B.第⑤段画线句，运用举例子等说明方法，说明了兔子善于奔跑、速度快的特点。 C.文章第⑦-⑨段，三处填写的答案分别为：A.兔子不吃窝边草B.守株待兔C.狡兔三窟。 D.兔子的特性给了我们很多生活的启发，如保护好生存环境就是保护自己，要未雨绸缪，凡事不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规等。

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(3) 文章③④⑤三段顺序排列错误，请你正确排序，并说明理由。

11. 阅读下面的文章，完成下面小题。

枇杷盲盒与孩子

明前茶

①枇杷园的，有一块空地，老祝捐出的十棵枇杷树，就围绕着这山间少有的平整之地。认养枇杷树的城里家庭，周末会来看望“我家的枇杷树”，这是他们帮扶村小孩子的一种方式。

②老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，把承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。自从栽种树苗后，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。

③去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。 老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷，那天，她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。这股劲儿，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。

④老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇把的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。

⑤就这样，去年10月，老祝在平台上开卖“枇杷盲盒”：预付1600元认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了；若是风调雨顺，一棵树最少能结两百斤枇杷呢；树可一家认养，也可由几家共同认养；认养枇杷树的收入，将作为善款捐给村小。老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。 ⑥26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个群，自称“枇友”。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果。这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸长手臂和剪子艰难地干。让老祝惊讶的是，就像“朱导”这样

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的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事，也干得兴致勃勃。

⑦乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷、就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清透鸟鸣，惊飞了鸟鸫的得意，它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不已。．．老祝也笑了，“朱导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树杈间探出头来。这孩子是这里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，这些小技巧，就没有他不会的。

⑧世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这正是白居易的《山枇杷》。

⑨暖风熏人，剥一只枇杷，汁水的甜蜜入口入心；耳畔，孩子的吟诵与笑声，入耳也入云。 老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，开出了希望之花。

（选自《北京日报》有删改）

(1) 通读全文，请依据文章内容和已有提示，填写下表。 人物 事件 下岗后种植枇杷致富 老祝 在微信上卖枇杷盲盒 ② “朱导” 自编自导自演戏剧 自制叶笛模仿鸟叫 品质 自强不息 ① 重视精神生活，支持孩子的梦想。 ③ ④ (2) 品味语言，回答下面问题。 ①请从人物描写的角度，赏析第③段的划线句。

老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。

②结合语境，赏析第⑦段中加点的词语。

乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不已。 ．．

(3) 请结合文章内容，谈谈你对文章第⑨段画线句“老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，开出了希望之花”的理解。

(4) 请结合全文内容分析，老祝为什么会帮助“朱导”。

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12. 按要求作文。

“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”大千世界，芸芸众生，总有一些人如同这人间的四月天，启发你，打动你，温暖你，带给你爱和希望。

请以“你是人间的四月天”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ④不少于700字； ③不得抄袭。

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答案和解析

1.【答案】【小题1】C

【小题2】D

i”，【解析】（1）根据字词积累，“炽热”中的“炽”读作“chì”，“载人”中的“载”读作“zàng”，“重峦叠嶂”中的“峦”读作“luán”。 “苍穹”中的“穹”读作“qió故选：C。

（2）根据字词积累，“锤炼”：指磨炼、反复琢磨；“锤练”是误写。“热忱”指热情，“热枕”是误写。“辐射”指热的一种传播方式。光或热由一点向四周直线发散出去；“幅射”是误写。“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子；“熠熠生晖”是误写。 故选：D。 答案： （1）C （2）D

本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。 在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。

2.【答案】B

【解析】A.有误，“责无旁贷”意思是自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与句中“责任”语义重复。

B.正确，“锲而不舍”比喻坚持不懈。句中的意思是学习道路有时会遇到挫折，只要我们坚持不懈，就一定会成功，该成语与语境相合。

C.有误，“明日黄花”比喻已经失去新闻价值的报道或已经失去应时作用的事物。本句是表达要让城市成为明日新星，故该词使用不符合语境。

D.有误，“炙手可热”意思是手一接触就感觉热得烫人，比喻权势大，气焰很盛，使人不敢接近。本句是表达演员名气大，该词与本句语境不符。 故选：B。

本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

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3.【答案】D

【解析】A.有误，缺少主语，应删去“随着”；

B.有误，一面与两面不能搭配，应该在“探索”前面加上“能否”或去掉“能否实现逆袭”中的“否”；

C.有误，搭配不当，“加快”和“质量”不能搭配，应删去“和质量”； D.正确。 故选：D。

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 辨析病句常用的方法有：

1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

4.【答案】【小题1】自信的眼神

【小题2】眼神倒映心中的热忱 【解析】答案：

（1）示例1：打卡“超然楼”亮灯时刻，你准备好了吗？ 示例2：超然致远，浪漫无限。 示例3：最美超然楼，好客济南城。

（2）示例一：灵动的泉水，泉水滋养质朴的品质。 示例二：飞扬的歌声，歌声传递炽热的真诚。 （1）本题考查拟写宣传标语。

根据“超然楼的火′出圈′并非偶然，它是一座拥有几百年历史的名楼，登临超然楼，湖光山色尽收眼底，大有超然物外之感”，可得出答案：示例一：超然物外超然楼，人才济济济南城。 示例二：打卡超然楼，尽览山水色。 （2）本题考查句子补写。

根据示例“灿烂的灯火，灯火点亮这座不夜城”“创新的精神，精神创造美好的泉城”可知，学生需运用顶真的修辞方法，还要注意押韵。

解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点，体现作者的情感倾

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向。

5.【答案】【小题1】B

【小题2】C 【小题3】C

【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ACD．正确；

B．有误，句意：护城河并不是不深。池：护城河。 故选：B。

（2）本题考查一词多义。

A．不同，介词，凭借，靠/连词，因为；

B．不同，代词，……的原因/数词后，表种、类、样； C．相同，都是连词，表示转折；

D．不同，动词，到/助词，补充音节，无实义。 故选：C。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。 ABD．正确；

C．有误，文章在论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势论证了“人和”在治理国家中的作用。“又顺势论证了‘人和’对战争的重要性”的理解与分析有误。 故选：C。 答案： （1）B （2）C （3）C 参考译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形式。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能凭借险要的山河，威慑天下不能凭借锐利的武器。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就

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少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 解释文言词语要注意：

（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。 （2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。 （3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。

6.【答案】【小题1】（1）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意

来分析判断句子的停顿。本句的意思是：我的话还没说完，你就变了脸色离开。可据此断句为：余一言未尽/而君变色以去。

（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。

本句的重点词有：悉，全，都；识，记住；是，这。句意为：凡是老师所讲的，我都能记住，这不也是善于学习吗？

（3）本题考查阅读启示。从文章中“盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成”可知，学习应当善于思考，学思结合；根据“学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也”可知，学习应当不耻下问，取长补短；根据“学者之大忌，莫逾自厌”可知，学习应当不自我满足，虚心接受别人的意见。 答案：

（1）余一言未尽/而君变色以去

（2）凡是老师所讲的，我都能记住，这不也是善于学习吗？

（3）①勤于思考，学思结合。②不耻下问，取长补短。③不自我满足，虚心接受别人的意见。 【小题2】 【小题3】

【解析】参考译文：

王生喜欢学习，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，确实是这样吗？”王生不高兴了，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说'只学习而不思考就会迷惑而无所得'，学习贵在于善于思考，你只是记住老师所讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等

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你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。”

做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

7.【答案】【小题1】C

【小题2】D 【小题3】

【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。 ABD.正确；

C.有误，下片“露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子独千载，名与汉江流”意为：露珠结在草上，风吹黄叶飘荡，正当金秋时光。方滋啊，你的气魄真宏大豪放。感今愁，怀古忧，全被你谈笑间一扫而光。君不见羊祜曾登临岘山，观赏襄阳？那无数登山贤士早涅末。他们的遗恨难收，空令人黯然神伤。独有羊祜千年传扬，他的英名如同浩浩汉江千古流长。据此可知，下片由现实的生活过渡到了江山历史，借羊祜未能亲手克敌完成大业一事抒发作者对古今的感慨之情，并非“由江山历史英雄过渡到现实生活”； 故选：C。

（2）本题考查诗歌内容理解。根据上片“鼓角临风悲壮，烽火连空明灭”意为：战事又起，战鼓号角声面对着风显得格外悲壮；“千里曜戈甲，万灶宿貔貅”意为：银戈金甲千里都闪着光芒。军士野宿，万灶烟腾，正如同今日宋军一样。据此可知，当时南宋王朝前线战事频繁，时局动荡；根据下片“磨灭游人无数，遗恨黯难收”意为：那无数登山贤士早涅末。他们的遗恨难收，空令人黯然神伤。据此可知，南宋朝廷软弱，偏居一隅苟且偷安，自己壮志难酬，未能完成收复失地的大业；因此，词人的愁没有洗尽。 （3）本题考查文学常识。 ABC.正确；

D.有误，“雅，是各地的民歌”错误。《雅》分《大雅》《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德；《风》出自各地的民歌； 故选：D。 答案： （1）C

（2）示例1：没有。词中写到“遗恨黯难收”，收复失地的愿望不能实现，令人黯然神伤，直抒胸臆表现对朝廷偏安一隅的不满，表达作者未能完成统一大业，报国无门、壮志难酬的爱国情感。

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示例2：没有。词中写到“鼓角临风悲壮，烽火连空明灭”，战事又起，临风的号角声显得十分悲壮，隔江相望，烽火连天，忽明忽暗，表现前方战事紧张，时局动荡不安，表达作者未能完成统一大业，报国无门、壮志难酬的爱国情感。 （3）D 译文

江东一带据有险要形势的地方，第一要数像屏障般雄伟的镇江。山挽山，山连山，就像画图般莽莽苍苍，云渺渺，水隐隐，景色美处耸立着高高的楼房。战事又起，战鼓号角声面对着风显得格外悲壮。烽火连天，明明灭灭隔江相望，如烟往事，遥想起孙权、刘备在此地共商破曹大事。当年孙刘联军的军容啊，银戈金甲千里都闪着光芒。军士野宿，万灶烟腾，正如同今日宋军一样。 露珠结在草上，风吹黄叶飘荡，正当金秋时光。方滋啊，你的气魄真宏大豪放。感今愁，怀古忧，全被你谈笑间一扫而光。君不见羊祜曾登临岘山，观赏襄阳？那无数登山贤士早涅末。他们的遗恨难收，空令人黯然神伤。独有羊祜千年传扬，他的英名如同浩浩汉江千古流长。 公元1163年（孝宗隆兴元年）陆游三十九岁，以枢密院编修官兼编类圣政所检讨官出任镇江府通判，次年二月到任所。时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。多影楼在镇江北固山上甘露寺内。北固下滨大江，三面环水，登楼遥望，淮南草木，历历可数。这年十月初，陆游陪同知镇江府事方滋登楼游宴时，内心感叹而写下此词赋。词的上片追忆历史人物，下片写今日登临所怀，全词发出了对古今的感慨之情，表现了作者强烈的爱国热情。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

8.【答案】江春入旧年,柳暗花明又一村,岂不罹凝寒,寂寞沙洲冷,谈笑有鸿儒,春蚕到死丝方尽,蜡炬

成灰泪始干,了却君王天下事,赢得生前身后名 【解析】答案： ①江春入旧年 ②柳暗花明又一村

③岂不罹凝寒 （重点字：罹） ④寂寞沙洲冷 （重点字：寂寞） ⑤谈笑有鸿儒

⑥春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （重点字：赢） ⑧了却君王天下事 赢得生前身后名（重点字：赢）

本题考查学生对古诗文名句和文学常识的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

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为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。

9.【答案】【小题1】傅雷家书,朝花夕拾,海底两万里

【小题2】略

【解析】（1）本题考查名著常识。由“见字如面 纸短情长”可知，该名著为《傅雷家书》。《傅雷家书》是译林出版社于2016年出版的图书，由傅雷、朱梅馥、傅聪所写，傅敏编著，该书是傅雷夫妇与傅聪及弥拉的往来家信，体现了父亲对儿子苦心孤诣，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作及傅雷一家的命运起伏；由“旧事重提 韵味醇厚”可知，该名著为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情；由“想象奇幻 预见未来”可知，该名著为《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

（2）本题考查对名著人物。根据题目要求，选择小说主人公在人生关键时刻做出的重大选择，并概述其做出选择后命运的变化即可。

①《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。其中，罗彻斯特向她求婚，简•爱答应了，并高兴地准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患者。于是简•爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。她的选择为她赢得了人格，并最终获得有尊严的爱情。

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②《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。可选择保尔四次逃生的人生选择来作答。如：他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。

③《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。祥子的“三起三落”的经历：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。这一连串的打击，对于把车当成生命的祥子来说，无疑是非常沉重的。社会的压迫，世事的昏暗，使祥子感到了做人的艰难和前途的渺茫。他最后把希望寄托在同小福子的结合上，不幸的是他同情喜爱的小福子又在黑暗势力摧残下自杀了，这使他失去了最后的希望。一个想凭借自己力气吃饭的个体劳动者，就这样被旧社会一口口地吃掉了。祥子在不可抗拒的黑暗势力的打击下，终于走上了堕落的道路。 答案： （1）①傅雷家书 ②朝花夕拾 ③海底两万里

（2）示例一：简•爱得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为她赢得了人格，并最终获得有尊严的爱情。

示例二：保尔在双腿瘫痪、双目失明、失去工作能力时，选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说，以文学创作为新的武器，继续投入战斗。

示例三：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写

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了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

《海底两万里》故事发生在1866年，当时海上出现一头所谓的独角鲸怪兽，博物学家阿龙纳斯受邀参加抓捕活动，落入水中，却和仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起上了鹦鹉螺号潜艇，跟随尼摩船长周游海底的故事。

《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《孤独之旅》写少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。

《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。

《简•爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主人公简•爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

10.【答案】【小题1】C

【小题2】C 【小题3】

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【解析】（1）本题考查理解和分析文章内容。 ABD.正确。

C.有误，根据第④段“它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静”可知，“当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它的耳朵就会向下垂”的理解和分析不正确。 故选：C。

（2）本题考查理解和分析文章内容。 ABD.正确。

C.有误，根据第⑦段“虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃”，可知A处填写“兔子不吃窝边草”；根据第⑧段“兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸”，可知，B处填写“狡兔三窟”；根据第⑨段“快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物”“我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田”“侥幸心理”，可知，C处填写的是“守株待兔”，所以“B.守株待兔C.狡兔三窟”的理解和分析不正确； 故选：C。

（3）本题考查说明顺序。首先明确正确的排序是④⑤③，运用了逻辑顺序；然后结合内容谈理由即可。从第④段“奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征”“‘三瓣嘴’是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里”可知，第④段介绍兔子的外形；从第⑤段“兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑”可知，第⑤段介绍兔子敏捷的秉性；从第③段“兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品”可知，第③段主要讲了兔子在古代文学作品中的美好形象；结合第②段“这首儿歌之所以广为传唱，源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的喜爱以及古代文学作品中兔子的美好形象早已深入人心”可知，第②段是承上启下的段落，提到儿歌传唱源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的爱以及古代文学作品中的美好形象的感染。与④⑤③的内容顺序相一致；故正确的排序是④⑤③。 答案： （1）C （2）C

（3）正确的排序是④、⑤、③，运用了逻辑顺序，第②段是承上启下的段落提到儿歌传唱源于人们对兔子乖巧可爱的外形和敏捷秉性的喜爱以及古代文学作品中的美好形象的感染。与第④段介绍兔子的外形、第⑤段介绍兔子敏捷的秉性，第③段主要讲了兔子在古代文学作品中的美好形象的顺序相一致。

这篇文章首先由兔年的到来引出说明对象“兔”，接着介绍了我国古代文学作品中的兔子，然后介绍乖巧可爱的外形和机灵敏捷的秉性，又进一步介绍了兔子还有很多值得人类思考的特性，最后介绍了民间的兔文化。

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内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答。 ②摘录原文关键的词语回答。 ③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

11.【答案】【小题1】头脑灵活敢于创新，有商业头脑；与时俱进，勇于接受新事物。

【小题2】想帮小朱成立戏剧社 【小题3】有把事情做成的心气，执着。 【小题4】勤劳能干，心灵手巧。 【解析】（1）本题考查内容理解与概括。

①根据上文的事件“下岗后种植枇杷致富”和品质“自强不息”可知，“在微信上卖枇杷盲盒”对应的是文章第⑤段“老祝在平台上开卖‘枇杷盲盒’”由此可以看出，他头脑灵活，有经商头脑；勇于创新，与时俱进；

②根据上文的事件“在微信上卖枇杷盲盒”可知，目标段落为文章第⑤段；再根据关键句“老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于‘朱导’的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社”可以概括出：老祝想帮助小朱成立一个戏剧社，可以看出他重视精神生活，支持孩子的梦想； ③根据事件“自编自导自演戏剧”可知，目标段落是文章第③段；再根据关键句“这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演……为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿”可以看出，他有才华，很执着；

④根据事件“自制叶笛模仿鸟叫”可知，目标段落是文章第⑦段；再根据关键句“‘朱导’噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树杈间探出头来”可以看出，他多才多艺，心灵手巧。 （2）本题考查词句赏析。

①根据上文“去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致”可知，文章第③段的划线句“老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦”一句运用动作和神态描写，写出了奶奶看到孙子导演的戏后的又高兴又心酸的样子，奶奶被孙子逗乐了，被孙子表演的内容感动了，也为有这样有才华的孙子感到高兴。

②根据上文“乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷、就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟”可知，第⑦段中“乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中照见了，窃笑不已”句中加点的“窃笑”意思是：暗笑、轻轻地压抑地笑、私下好笑。写出了城里孩子在望远镜中发现“朱导”自制叶笛模仿鸟叫，乌鸫困惑地摇动尾翼叹气好笑的样子，表现了城里孩子对朱导的敬佩喜爱以及对农村生活感到新奇、喜欢。

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（3）题考查句子理解。

文章第⑨段“老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，开出了希望之花”，这句话总结全文，深化主旨。老祝承包了枇杷园，头脑灵活的老祝在微信上卖枇杷盲盒，使像朱导一样的农村孩子以及城市孩子，都在“枇杷盲盒”项目里得到了收获、快乐和满足：村小的孩子得到帮扶，学习生活条件得以改善；朱导的梦想得到老祝的支持，孩子们的精神生活得以丰富；城市里的孩子也可以到农村体验生活，这是一举多得的好事，相信未来会更好。这句话表现了老祝为自己促成这件事的满足、喜悦和幸福之情，表达了对孩子们未来美好生活的憧憬。 （4）本题考查内容理解与概括。

根据文章第②段“老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，把承包枇杷园作为新的事业打拼……富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分”可知，老祝曾当过老师，依然保有教育情怀，想为孩子们做点事情；根据第③段“在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿”可知，老祝在在朱导身上看到了自己当年的影子，朱导的多才多艺，执着、机灵、能干让老祝很欣赏；根据第④段“老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便”可知，老祝被他们的祖孙之情深深地感动了，想帮助朱导实现他的梦想；根据第⑤段“老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于‘朱导’的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活”可知，老祝期待能勉励朱导，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活；根据第④段“如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的‘朱导’，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事”可知，老祝觉得让城市的孩子见一见“朱导”，来农村体验生活也是一件好事。 答案：

（1）①头脑灵活敢于创新，有商业头脑；与时俱进，勇于接受新事物。 ②想帮小朱成立戏剧社。 ③有把事情做成的心气，执着。 ④勤劳能干，心灵手巧。

（2）①运用了动作和神态描写，写出了奶奶看到朱导导演的戏后的心情复杂的样子，表现了奶奶被朱导的戏感动，对朱导的认可。

②“窃笑”的意思是：暗笑、偷偷的笑、私下好笑的意思，写出了城里孩子发现是朱导假扮的后来者后觉得新奇、好笑的样子，表现了城里孩子对朱导以及农村景象的的喜爱。

（3）老祝承包了枇杷园，开启了一个认养枇杷树的盲盒计划。无论像朱导一样的农村孩子还是城市孩子，都在“枇杷盲盒”项目里得到了满足和收获：村小的孩子得到帮扶，条件得以改善；朱导的梦想得到支持，精神生活得以丰富；城市里的孩子也感受到农村新奇的生活。这句话表现了

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老祝的满足、喜悦、幸福，表达了对孩子们美好生活的憧憬。总结全文，深化主旨。 （4）①老祝年轻时，曾在村小当代课老师，他依然保有教育情怀，他希望帮扶村小的孩子。 ②老祝在朱导身上，看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿，朱导有才华，热情、执着、勤劳能干、机灵。

③老祝被奶奶和朱导的祖孙之情深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。 ④老祝期待能勉励朱导，未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。 ⑤因为老祝觉得让城市的孩子见一见“朱导”，感受农村的风土人情也是一件好事。

本文记叙了老祝的故事：从教师岗位退下来以后，承包枇杷园致富；老祝捐出十棵枇杷树；老祝富后为村小买书，买篮球架，还打算买演出服与道具；老祝开启认养枇杷树的盲盒计划。表现了老祝自强不息、乐于助人、有爱心、思维灵活的特点和品质。

解答内容理解与概括问题，需要首先明确题干要求，再确定重点句段，最后筛选提炼关键词作答。

12.【答案】你是人间的四月天 夜色像水墨画一样铺展开来，池塘中的蛙声阵阵鼓动着我

的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈……原来这又是一个人间的四月天。我是个爱幻想的孩子，总爱在如此曼妙的景色下聆听春语昵喃，这时候才发现，自己好久没有这样悠闲地坐在夜色下，欣赏那皎洁的月儿了。“人间的四月天，人间的四月天……”就这样轻轻昵喃。人间的四月天，让我想起了谁？是的，是她！一个我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人间便是四月天。

也许，别人眼中的她任性而泼辣，是人人都不敢惹的女老大，而我却不这样认为，无论她怎样，她都是我一生中唯一的挚友！因为她说过，无论怎样她都会和我在一起，哪怕是世界末日。也许，没有人会相信她说的这句话，是啊，只是一个朋友，说什么不分离啊之类的话，简直可笑！但是我信，哪怕这就是谎言，我也愿意相信。这时候，有人也许就要嘲笑我了：好单纯，简直是傻子，根本不知社会的凶险与狡诈。我怎会不知？当今社会，是名和利的天下，是权与钱的天下。我又怎会不知，当今社会，人心险恶，不得不防。我对她这样信任，不为别的，只因她是我的挚友！

记得那一次，我们吵架了，彼此之间都在冷战，即使是我认为自己没错，但是孤独感还是把我紧紧包围起来，它就像一张无形的大网，紧紧捆着我，使我透不过气。于是，公园小路边的小草，又再一次成为了我们和好的见证人。

还记得一首诗：月色里让我为你摘一颗星星，将温暖的话藏在它的耳朵里，沿着你的方向，让它在夜空划下轨迹，然后落入你的梦里，在轻柔的枕边，替我拥抱你，并且告诉你，你就是人间的四月天……

天天，我说，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天！

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【解析】本题是命题作文。“你”是叙事的主体，该是世间一切美好的象征。可以是自然物（碧水清流、溪桥人家），可以是寄托情怀的物件（老旧的风铃，木质的玩具），可以是某个人（深爱的亲人，文学作品中给了“我”影响的人物形象）。可以是某种思绪、思想、情愫、理想、哲理等。而“四月天”，该是美好时光的浓缩，是人或事发生的时间。设定特有的背景，让人和事的出场，有着清新雅致的情境。而”四月天”，不仅指时光，而且特指从“你”那里享有的美好（爱、欢乐、幸福；信念美德、精神；情绪、情感、情怀等）。在物、人、事的描写和叙述中尽情展示出美，才能悟出“四月天”的好来，由外而内，由浅入深，方能渐次明悟。

文章用深情的话语展现了小作者与其闺蜜之间牢固的友谊，字里行间透露着作者对这段友谊的重视，并期待它可以地久天长。最后，引用林徽因的诗，讴歌了自己的朋友，富有文采，使文章得到了升华。

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