姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识积累和运用 (共9题；共67分)
1. （4分） 根据音节写出词语。 wéi bèi ________
céng jīng ________
jiào shòu ________
róng xǔ ________
2. （9分） 给下面的划线的字选择正确的读音
率________领（shuài suài） 公驴________（lú lǘ） 木炭________（tàn huī） 葫芦________（lú lu） 牲畜________（chù cù） 土匪________（fěi fēi） 蠢________蛋（cǔn chǔn） 爱恨________（hèn hèng） 狡猾________（huá gǔ） 3. （10分） 补充词语，解释前两个词语的意思。 熙熙________ 左
________
意味________ 右________斑斓
行色________ ________神________注
________
解释前两个词语的意思：________ ________ 4. （12分） 选择正确的解释。
别：A．不要。 B．另外。 C．绷住或卡住。 D．区分。 E．差别，类别。 天壤之别________ 别有用心________ 分门别类________ 胸前别了奖章________ 故：A．故意 B．原因。 C．朋友。 D．事故。 E．死亡。
故作镇静________ 病故________ 缘故________ 沾亲带故________
端：A．东西的头。 B．事情的开头。 C．用手很平的拿着。 D．正。 E．项目。
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良好的开端________ 坐端正________ 端着水________ 棍子有两端________ 5. （2分） 把你知道的谚语写下来。 ①天气：________。 ②珍惜时间：________。 6. （6分） 填上关联词语。
①________我害怕被书店老板发现，________每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去。
②我喜欢到顾客多的书店，________那样不会被人注意。
③进来看书的人________很多，________像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。________我要把自己隐藏起来。
7. （13分） 按要求改写句子。
（1） 用关联词把下面的句子合并成一句话。 海力布说出了鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。
（2） 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；________，她喜欢；________，她喜欢________（照样子，续写句子）
（3） 老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。（根据提示把上面这句话写具体。提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。）
8. （6分） 根据课文内容填空。
（1） 好问则裕，________。——《尚书》
（2） 博学之，________，慎思之________，笃行之。——《礼记》 （3） 智能之士，________，________。——［汉］王充 （4） ________，孰能无惑？——［唐］韩愈
9. （5分） 读课文《黄河是怎样变化的》，假如你来参与治理黄河，你有什么好办法呢？把你的设想写下来吧！
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二、 阅读积累和运用 (共2题；共33分)
10. （15分） 阅读短文回答问题。 长袜子皮皮的故事 [瑞典]林格伦 著
瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。当船长的爸爸说：“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳……样样都轻松自如。穿小鞋才别扭呢！皮皮的长相也很容易使人记住：一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。警察对她说： “你应该上‘儿童之家’去住，我们已给你安排好了。”
“我什么地方都不去，这儿便是我的家。我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！”皮皮很有理由，还故意反问：
“到‘儿童之家’能带马吗？” “不行！”
“猴子呢？——尼尔松先生是我的好伙伴呀！”
“更加不行！不行！”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去！” “我——在——自——己——家——里！”皮皮大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们：
“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！” （选自《长袜子皮皮》） （1）
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摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。 （2）
这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。 （3）
长袜子皮皮说：“我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？ 11. （18分） 阅读下文，回答问题
忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫___我即将回国__要带的行李已经超重了__怎么能再带上这沉甸甸的象墩子__那少年走到我跟前__诚恳地说__夫人__您买一个吧__
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 （1） 在文中横线处填上合适的标点。
我却犹豫________我即将回国________要带的行李已经超重了________怎么能再带上这沉甸甸的象墩子________那少年走到我跟前________诚恳地说________夫人________您买一个吧________
（2） 把恰当的词语填入下面的横线上
“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了________的木雕大象墩，我一看就________。但却因为行李太重无法购买，感到________。后来，卖木雕的少年送了我________的木雕小象墩，我很________，因为他说：“中国人是我们的朋友。”
（3） 读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。
三、 习作 (共1题；共5分)
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12. （5分） (2018·浙江模拟) 用心去感知这个美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美好的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。
请以《感动的瞬间》为题写一篇作文。
要求：①可以写自己经历或了解的事；②500字左右；③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
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参考答案
一、 基础知识积累和运用 (共9题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
第 6 页 共 8 页
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、7-3
、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
二、 阅读积累和运用 (共2题；共33分)
10-1
、
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10-2、10-3
、
11-1、
11-2、
11-3、
三、 习作 (共1题；共5分)
12-1、
第 8 页 共 8 页
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