描写事的作文 篇一
开头：在那金黄色的沙滩上，一颗颗美丽的贝壳闪着金光。那些美丽的贝壳，像一件件往事，印在我的心里。这些事，像一个五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。让我最难忘的，还是小时候“捉月亮”的事了。 记得在四岁的时候，我和爸爸妈妈一起去农村的奶奶家。在那里，我认识了一个可爱的女孩子——小芳。我们很快成了好朋友无论什么时候都在一起，形影不离。
有一天晚上，我在院子里放了一盆水，想玩纸船。突然，我看见盆子里有一个月亮的倒影。当时我还小，以为是个月亮呢！我赶快跑到小芳家，对她说：“小芳，我捉到了一个月亮。”“你捉到了一个月亮？我才不信呢。月亮都是在天上的，不可能到地下来。”小芳怀疑地说。“你不信？”我反问她，“你和我一起去看看不就知道了吗。”我想了一个好主意。“好。”她同意了。然后和我向家走去。
到了家，我们向盆里看，有一个又大又圆又黄的月亮舒舒服服地“躺”在盆里。我得意地对小芳说：“看，怎么样，我没骗你吧。”小芳呆呆地望着盆里，突然说：“要是它跑了怎么办呢？”是呀，要是它跑了怎么办呢？“有了”我大叫一声，“有盖子把它盖住，它就跑不了了。”“好办法。”小芳应合到。
我们找来盖子后，月亮却不见了。
只听“哇”的一声，“金豆豆”从我眼里夺眶而出。小芳见状，赶忙上来哄我：“别哭了，天上的月亮也没了，是它们去散步了，一定一会就会来。” 过了一会儿，月亮回来了，小芳说：“看，月亮妈妈带他回来了。”我一看，真的，月亮回来了，我马上破涕为笑。
奶奶笑着从屋里走出来，说这不是月亮而是月亮的倒影，我不信，说这就是月亮。奶奶笑了。过了一会儿，月亮不见了。我嚷着让奶奶给我捉一个，奶奶只好答应我明天晚上给我捉一个。
每当我回忆起童年的往事，都会想起它，它在我心中深深地扎下了根，永
第 1 页 共 4 页
远也忘不了。
描写一件事作文 篇二
暑假里的一天，我正在奶奶家的房顶上写作业的时候遇到了一件既有趣又好玩的一件事。
当时，我正在思考一道题应该怎么做，突然对面邻居家的房顶上的一只小狗望着我：“汪汪汪……”地狂吠不止。刚开始，我没有理它，可是后来它使我没法静下心来写作业，于是，我也“汪、汪！”的对小狗回应了两声，试图把小狗吓跑，可是那只狗不但没安静下来，反而变本加厉地叫得更响、更大了。当时我灵机一动，弯下腰来假装从房顶上拿起一块石子，向狗扔去。这一招还真管用，那只狗吓得立刻跑得没了影。我不由得笑了，坐下拿起笔就准备继续写作业。忽然，从对面房顶又传来了“汪汪”的狗叫声。我抬头一看，那只小狗又在对着我叫上了。好像在说：“你竟敢吓唬我，太可恶了！”我正准备再吓一吓那小狗，可一看表已经过了十五分钟了，而作业才刚开了个头。于是我不再理它了，拿起笔全神贯注地做起了作业。作业做完了，我抬起头、伸个懒腰，这才发现对面房顶上“汪汪”的小狗早已不知了去向。
哦！原来这狗也是爱热闹的，你越逗它，它就越来劲儿，你不理它，它也就蔫儿了。
描写一件事作文 篇三
每天放学回家第一件事情就是洗手。今天放学回家我却被爸妈要求洗三遍手，因为我洗第一遍手的`时候，从我的手洗下来的水都变黑了，可见手上有多么的脏！妈妈不停的问我你是不是一天都没有洗手啊？我无言以对，最后只能说是的！
看来明天上学爸爸送我的时候一定要跟我说洗手的事了，因为爸爸每天送我的时候都会给我讲一件需要注意的事情。 描写事的作文 篇四
开学以来，学校里的新鲜事就层出不穷。这不，学校里又来了好多实习老师。分配到我们班的是一位姓方的女老师。
这位方老师，给人感觉温柔而美丽，大眼睛，高鼻梁。个头不高不矮。消
第 2 页 共 4 页
瘦的身材使她与我们走在一起时，别人都以为她是学生。她对我们特别亲切，也许也有年龄的原因，她跟我们的的关系并不像老师和学生反而更像一对小朋友和一位大朋友的关系。在她那里开一个玩笑，打闹一下都没什么问题。因为和她在一起可以很放松，可以很随意。
方老师的课堂，简直就是一个超级欢乐制造厂。总有让人捧腹大笑的魔力。就比如方老师的语言特点，方老师上课时，只要一碰到翘舌音或平舌音就开始傻傻分不清楚了，四验工具，撤试也随之而来，课堂便开始乱哄哄。笑声一片连着一片，还有调皮的男生开始做起了小老师，矫正起方老师的发音说道是“：实验工具和测试啦！”说完，一起哈哈大笑，这是方老师总是低着头，不好意思的看着我们，脸颊绯红，似乎有些无奈和委屈。但是，即使这样方老师也不会打骂我们，最多也就是喊一声“认真听课，我们也就立刻坐直了，接着仍用有着地方口音的语言为我们上课。你说这样的课堂能不使疲劳的学生感到精神百倍吗？你说这样的老师能不受到学生的喜爱，让学生感到亲切吗？ 还有一次，方老师上课，一个男生笑得忘了形，于是方老师不紧不慢地走到那个男生一边，命他起来回答自己提出的问题，那个男生自然只光顾着笑了，哪还有心思听问题，于是一言不发，低下头，手指在桌面上划来划去。见状，方老师赶紧接上了话茬，又让那个男生坐下了。这样方老师为那个男生免去了尴尬同时又提醒了他，这样还真是一举两得啊！没想到即使是实习老师也一点也不比经验丰富的老先生差。 学骑自行车 篇五
在培训班里，有两辆学生自行车。每当休息的时候，小伙伴们都争着骑，我看着他们骑，特别羡慕，心里下定决心一定要学会骑。
有一个小伙伴给我示范了一遍，我照着他的动作慢慢地模仿。我先骑上去，一个脚踩在脚踏上，另外一候脚在地上滑。
车子向前动，我收起脚，在用力地向前踩。刚开始，我骑两下，方向就歪了，好像要摔倒的样子，我又紧张又害怕。
在伙伴的鼓励下，我继续练习。几天后，我终于会骑了。 描写事的作文 篇六
第 3 页 共 4 页
今天，我在路上的时候，发生了一件既倒霉，又让我丢脸的事。 今天，放学后，老师留的作业超多！我火速奔回家。回到家里，发现笔没水了。我又看看我有笔芯没，结果是：没。哎！只有去学校门口买了。我骑着自行车，“飞”到学校，好了，这回只有一件事：“飞”回家。我高兴的骑着自行车，可是，我不知到悲惨倒霉的'事请即将降临到我的头上。快到家了，我我骑得更快了，谁知，前面有个石头，我的车轮子碰到石头打滑了，一下子车就翻了。我飞了，一下摔到了地上，我趴在那里。仰起头看了看旁边。周围好多人那，都围成一圈看着我，笑我。顿时，我的脸就红了，又想：有什么好看的好笑的，不就是摔在了地上吗？还不快来帮我，反而笑我，你们太没良心了。我又看了看他们，发现他们一直在看我的后面。我很好奇，为什么看我的后面？随后，我很疑问的扭头看了看后面，顿时，我的脸更红了，连我也笑了：因为我的身体形成一个s形，就像一条蛇。腿交叉着，成一个x形，脚也随着腿交叉成一个x形，这种造型，简直就是天下第一，能不搞笑吗？快，别在这里继续丢脸了，赶快“逃命”吧！我自己告诉自己，最后，我就飞骑着自行车，“飞”到了家里。
今天真是我最倒霉的一天，我要把它设为“倒霉日”。
第 4 页 共 4 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容