山西省2020版高一上学期历史期中考试试卷A卷(新版)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共40题；共80分)

1. （2分） (2017高一上·许昌期中) 刘邦因宠爱戚夫人而打算废太子，大臣叔孙通说:“秦以不早定扶苏(秦始皇长子),胡亥(秦始皇第18子)诈立，自使灭祀,此陛下亲见也……陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”材料反映出（ ）

A . 集权受到地方严重威胁 B . 秦朝灭亡在于没有设立太子 C . 长幼有序为当时社会所看重 D . 各派围绕太子展开利益争夺

2. （2分） (2016高一·南市月考) 周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是（ ）

A . 与商贵族共掌天下 B . 拉拢并控制商贵族 C . 巩固集权 D . 确立自己的权威

3. （2分） (2019高二下·辽阳期中) 嬴政统一六国后，在地方设置郡、县两级，郡、县主官都由任免。以后尽管地方主官的权力时有伸缩，但地方主官一直由任命。据此可知（ ）

A . 选官权由地方收归

B . 统一的政权要求能有效控制地方 C . 地方自主权受到了压制

D . 这一做法消除了地方割据的隐患

4. （2分） (2019高二上·黑龙江月考) 中国传统医学把“天人合―”叫作“天人相应”“人与天地相参”。这里所谓 “天”是指（ ）

A . 最高神的人格化概念 B . 社会发展的规律

C . 具有生命意义和价值伦理的理念 D . 自然的气候、地理等因素

5. （2分） 有的史学家认为：从秦汉起，官僚就是中国制度的核心问题，它可分成两个子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ）

A . 废分封，置郡县

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B . 组成决策机构“中朝” C . 废丞相，设内阁 D . 确立三省六部制

6. （2分） (2020高二上·大庆开学考) 中国古代的谏官专向皇帝谏诤过失，隋唐时期他们隶属于宰相，宰相不便同皇帝直接讲话，便让他们讲，讲得好固然好，讲得不好也无妨，因为他们本来就是谏官，……这是政治上的一种技术。由此看来隋唐时期的谏官（ ）

A . 可以杜绝君主权力的滥用 B . 缓和了君主和宰相之间的矛盾 C . 增强了大臣们的监督意识 D . 对约束宰相权力起到重要作用

7. （2分） (2020高二下·宜昌月考) 史载，宋仁宗朝规定，谏官“言谏之对象，则已转为宰相而非天子。宰相欲有作为，势必招谏官之指摘与攻击。于是谏垣与不相下，宰执与台谏为敌垒，廷臣水火，迄于徽、钦”。宋代这一规定（ ）

A . 赋予了谏官较大的行政权 B . 降低了中枢机构办事的效能 C . 使谏官不受皇权、相权的监督 D . 旨在使权力之间彼此牵制

8. （2分） (2019高三上·靖宇月考) 美国史学家罗威廉在《最后的中华帝国：大清》一书中认为清朝有三个机构创新，三个创新指向了清王朝统治最重要的三个方面。具体情况如表所示： 机构 理藩院 内务府 军机处 职能 管理 保护 控制 主要表现 对汉族中国本部十八行省之外的管理（大清帝国的多民族与大疆域） 对皇帝个人及其有关家族的保护 满洲统治者对核心包括军事权力和行政权力的高度控制 这说明清朝（ ）

A . 倾向于推行满汉民族分治 B . 构建了较独特的帝国管控体系 C . 实行家国同构的国家管理模式 D . 对边疆地区控制相对比较松散

9. （2分） (2016高三上·宿州期中) 康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。” 康熙的本质用意是要求他（ ）

A . 无为而治，与民休息 B . 恪尽职守，以民为本

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C . 墨守成规，拒绝改革 D . 维护皇权，稳定统治

10. （2分） (2020·南阳模拟) 陈寅恪先生在《陏唐制度渊源略论稿》中提到：“盖自汉代学校制度废弛，博上传授之风气止息以后，学术中心移于家族”。颜之推在《颜氏家训》一书中概括性地说到：“士大夫子弟，数岁已上，典不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》，以上两段史料可以推知（ ）

A . 魏晋时期官学的发达_ B . 九品中正制出现的原因 C . 家学体系弊端日显 D . 儒学渐入普通百姓家

11. （2分） (2016高二下·南宁期末) 清顺治二年(14年)浙江发生反对清朝统治的风潮，总督张存仁建议说:“速谴提学，开科取士，则读书人有出仕之望，而从逆之念自息。”这反映出，清朝这一时期进行科举考试主要着眼于（ ）

A . 缓和社会矛盾 B . 扩大官吏来源 C . 重视知识分子 D . 配合国家统一战争

12. （2分） (2016高三上·温州期末) 英国的鸦片商人从鸦片战争后签订的条约中，获得了“今后只服从本国的法律和规章，而不必受中国管辖”（基辛格《论中国》）的权利。这项权利严重破坏了中国的（ ）

A . 关税主权 B . 司法主权 C . 领土主权 D . 贸易主权

13. （2分） (2016·聊城模拟) 1876年当郭嵩焘以公使衔出使英国时，文士们刻薄地讥笑他弃圣贤之帮而追随于洋鬼，郭嵩焘的日记因为赞誉已有两千年历史之西洋文明而被守旧派斥责为异端邪说，他们迫使官府拆毁了该部日记的印版。这反映了当时（ ）

A . 西学传播缺少良好的社会环境 B . 崇洋媚外遭到社会鄙视 C . 新旧思想的冲突此起彼伏 D . 列强侵略激起国人愤慨

14. （2分） (2020高一下·吉林月考) 甲午战后，有报道：“宁郡通久源纱厂，开设有年，生意亦畅，现因新添纺织机器……因此招募女工，并造有房屋40余间，以备来厂女工居住。”当时这家纱厂得以发展的主要原因是（ ）

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A . 清放宽民间设厂 B . 中华鼓励发展实业 C . 国民经济建设运动的开展 D . 欧洲列强暂时放松经济侵略

15. （2分） (2020高一下·嘉兴期末) 下表是中国1871—1903年进出口贸易状况表。对此表解读正确的有（ ） 年份 出口（百万元） 指数 进口（百万元） 指数 100.0 106 98.2 126 151.8 219 282.7 473 100.0 118.9 206.6 446.2 1871—1873 110 1881—1883 108 11—13 167 1901—1903 311 ①中国一直处于入超地位 ②中国对外贸易逐渐处于不利地位 ③列强控制中国经济命脉 ④中国卷入世界市场程度不断加深 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

16. （2分） (2019·郑州模拟) 1876年，朝鲜与日本签订《江华条约》之后，清在“以夷制夷”的主导下，催促甚至直接参与了朝鲜与美、英、德、俄、法签订的通商条约。清企图在朝鲜与各国签订的条约上写明朝鲜为中国属国，以确保列强承认自身的宗主国地位。这反映了清（ ）

A . 被迫放弃天朝观念 B . 外交思想渗透“中体西用” C . 逐步接受条约体系 D . 遭受列强的政治控制加剧

17. （2分） (2017高一上·彭水月考) 下面统计表整理自姜涛与卞修跃所著的《抗日战争时期中国人口损失之初步估计》，该统计表说明（ ）

项目 死亡（人） 伤残（人） 失踪（人） 被俘虏（人） 合计（人） 1769299 1914 123017 4737065 130126 323436 274671 3227926 937559 443398 9134569 作战伤亡 1328501 国统区域 因病消耗 422479 因伤消耗 平民 45710 4397504 A . 抗战以的正面战场为主 B . 中国是世界反法西斯战争的主战场 C . 中国战场抗击了绝大多数的日军

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D . 日本侵略给中国人民带巨大灾难

18. （2分） (2018高三下·陆川开学考) 20世纪以来，中国历代都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是（ ）

A . “多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” B . “了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”

C . “特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想”

D . “明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与建立之本”

19. （2分） (2020·安徽模拟) 1942年6月，宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此，各根据地都先后开始了整风运动。这次整风运动的内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。1945年4月全党整风运动胜利结束。这次整风运动（ ）

A . 强化贯彻党对的绝对领导 B . 为抗战最后胜利奠定思想基础 C . 意在清除党内存在的左倾思想 D . 侧重提高普通的文学水平

20. （2分） (2018高二下·温宿期末) 抗日战争时期，重庆《大公报》的一篇社论说：“三年多的抗战军事，‘应战’二字可以尽之，敌军来攻，我们应战；敌军不攻，我们转战；敌军此处攻，我们他处不战”形式上几乎完全是被动的。这次北线之战，敌军未战，我们先攻，敌军将南侵，我们先北战，这在战略上讲，是一种进步。”“北线之战”指的是（ ）

A . 太原会战 B . 平型关大捷 C . 徐州会战 D . 百团大战

21. （2分） (2018高三下·武邑开学考) 自1943年1月起，中国陆续与英美等国签订平等新约，废除了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，收回了过去所丧失的诸多国家主权……1945年6月26日，联合国大会在美国旧金山举行隆重的签字仪式，中国代表顾维钧第一个在宪章上签字，中国成为联合国常任理事国之一，中国的大国地位由此获得性确认。上述材料反映了抗日战争胜利的重大意义在于（ ）

A . 极大地增强了民族自尊心与自信心 B . 为世界反法西斯战争的胜利做出巨大贡献 C . 为中华民族开辟了一条民族和国际平等的新路 D . 中国以自己巨大的贡献和牺牲赢得国际声誉

22. （2分） 历史学家朱维铮在其《重读近代史》第五篇“神和圣”之《海内天国史掠影》中有这样的叙述：

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“这个天国的缔造者们，言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成反比，越来越使渴望解脱重重压迫的平民失望。”上述材料从根本上说明

A . 天国缔造者们已经失去了人民的支持 B . 所谓“天国”其实离百姓非常遥远 C . “天国”对民众而言是“竹篮打水一场空” D . 旧式阶级的局限性注定了“天国”的失败

23. （2分） 有人认为，从实力上来说，孙中山与洪秀全相差很多，而偌大的大清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗一丢，清帝国就瓦解了。请问孙中山摸对的主题是

A . 工业化 B . 反帝爱国 C . 民主化 D . 实业救国

24. （2分） (2016高二下·肥东期中) 20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979、2009年谱写的历史乐章的主题分别是（ ）

A . 民族觉醒、民族、民族崛起、民族振兴 B . 民族觉醒、民族振兴、民族、民族崛起 C . 民族觉醒、民族、民族振兴、民族崛起 D . 民族振兴、民族、民族觉醒、民族崛起

25. （2分） (2018高三下·黄陵开学考) 孙中山在1913年9月二次失败后日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。”材料表明（ ）

A . 孙中山深受社会主义影响 B . 不断失败导致孙中山转向社会主义 C . 建立资产阶级共和国只是权宜之计 D . 孙中山吸收世界先进思想为我所用

26. （2分） 19世纪中期亚洲风暴与19世纪末20世纪初亚洲的觉醒相比较，共同点是（ ） A . 农民或封建王公掌握领导权 B . 民族资产阶级掌握领导权 C . 以反侵略反封建为任务

D . 资产阶级与无产阶级已经形成或正在形成

27. （2分） 当代学者提出了“运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这

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是对运动历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为运动是中国（ ）

A . 旧民主主义任务完成的标志

B . 旧民主主义向新民主主义转变的开端 C . 资产阶级民主向社会主义转变的开端 D . 政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点

28. （2分） “过去主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件

A . 维新变法 B . 辛亥 C . 新文化运动 D . 运动

29. （2分） 某报刊刊登的“七一”赞歌中写道:“一声惊雷震九天，南湖九十八年前，唤起工农千百万，同心开创新纪元。”这里的“新纪元”新在（ ）

A . 任务 B . 手段 C . 性质 D . 前途

30. （2分） (2019高一上·德庆月考) 下图为创立的一份报刊。据图中信息，推测胡考所绘制漫画的主题是（ ）

A . 国共合作，国民 B . 工农，北上抗日 C . 南京、全国 D . 巩固团结，抗战到底

31. （2分） (2017高一上·翁牛特旗月考) 南京临时颁布《中华临时约法》的目的之一是袁世

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凯的权力，下列体现这一目的的主要规定是（ ）

A . 主权属于国民全体 B . 立法、行政、司法三权分立 C . 实行总统制 D . 实行责任内阁制

32. （2分） (2019高三上·黑龙江期中) 有学者指出，与所谓“器物——制度——文化”的三阶段说不同，晚清中国人实际上经历的探索过程是“西化——反西化——现代化”，其中，“反西化”是指（ ）

A . 太平天国运动 B . 义和团运动 C . 戊戌变法 D . 辛亥

33. （2分） (2017高二下·凉州期末) 中国近代某一条约规定：清惩办“祸首诸臣将”，在侵略者“被虐”“遇害”的地方，“停止文武各等考试五年”。这些条款反映的实质是（ ）

A . 阶级矛盾激化 B . 中国主权丧失殆尽 C . 缓和 D . 清角色的变化

34. （2分） (2017高二下·南沙月考) 中国党历史上的某个重要舍议开始确立了以为核心的党的正确领导，在关键时刻挽救了党，挽救了中国。这个会议是（ ）

A . 一大 B . 二大 C . 遵义会议 D . 七届二中全会

35. （2分） (2016高三上·德州期中) 张德坚所编太平天国运动的情报集《贼情汇纂》记载：“惟各处俘获贼书皆成捆束，独无此书(《天朝田亩制度》)，即贼中逃出者亦未见过，其贼中尚未梓行耶?”材料说明《天朝田亩制度》（ ）

A . 实际上没有发行 B . 没有号召作用 C . 太平军中没有普及 D . 不能反映农民的愿望

36. （2分） 清末“新政”期间作为振兴商务重要内容的“自开商埠”得到推广，仅“关内”就有济南、武昌、昆明等省会城市开放。另外，一些市镇如山东潍县、江苏海州、福建鼓浪屿、湖南常德等，也纷纷开辟商埠，招徕

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中外客商，从事经营贸易。这一做法（ ）

A . 抵制了日趋高涨的运动 B . 推动了近代城市化进程 C . 促使中国开始主动融入世界 D . 旨在推动内地经济发展

37. （2分） (2017·天津模拟) 《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时期之。之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在（ ）

A . 太平天国运动时期 B . 义和团运动时期 C . 辛亥时期 D . 北洋军阀统治时期

38. （2分） (2016·丰台模拟) 被《时代》杂志评为20世纪最具影响100人之一。下列照片记录了在新民主主义时期的主要活动，按时间排序正确的是（ ）

A . ①②③④ B . ③②①④ C . ①④②③ D . ②③④①

39. （2分） (2018高三下·三明开学考) 1941年，在国民第一届二次国民参政会上，张澜、罗隆基等人代表民盟，要求结束训政，实施宪政。遭到拒绝后，民盟领导人没有再出席会议，以示。这表明民盟（ ）

A . 反对对抗战的领导

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B . 主张联合党制约 C . 努力进行民主政治监督实践 D . 没有认清社会的主要矛盾

40. （2分） (2020·德州模拟) 抗战时期，领导的边区民主选举中，陕甘宁边区有80%的选民参加了选举，绥德、清涧、延川等地达到95%，一些地方因陋就简发明了“圈选”“豆选”“洞选”、流动票箱、挨门串户等选举方式。这主要体现出（ ）

A . 人民民主选举广泛真实 B . 民主政权建设包容开放 C . 边区文化教育保守落后 D . 统一战线得到广泛支持

二、 非选择题 (共3题；共40分)

41. （15分） (2017高一上·翁牛特旗期中) 阅读材料，回答问题：

材料一：东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。

材料二：观察如图

材料三：孙中山先生曾在《五权》中充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。

请回答：

（1） 材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识，分析这一制度中产生的主要方式是什么？ （2） 根据材料二中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？这一制度流行于中国古代的哪一时期？ （3） 结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？

42. （10分） (2019高三上·安徽月考) 阅读材料，完成下列要求。 材料一

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中国的县制，“渊源于周、雏形于春秋、确立于秦”。两千多年来，世事沧桑，王朝更迭，治乱循环，地方制度屡经变化，而县制基本保持稳定，历行而不废，长期担负着基层政权的职能。从秦汉到明清，在历史的长河中，县级的权力呈逐渐被削弱的趋势，并且非个性化色彩越来越浓厚。明末清初的思想家顾炎武指出了当时县制存在的三点弊端：州县缺乏充分的施政权力，行政效能低下；吏胥把持州县行政，“官治”变为“吏治”；乡村社会散弱，缺乏健康的社会机体。

——摘编自武君婷《中国县制的历史演进及社会功能》 材料二

20世纪初，清开始时州县行政进行整体性改造，基本思路一是“官治”，即国家派官设治，包括扩充和健全州县国家行政，建立乡镇一级国家政权，以将地方社会各种经济、社会、文化事务的兴办和管理纳入国家行政的轨道；一是“自治”，即在国家行政之外，或在国家行政的基本框架内另建一个相对的“以本地人、本地财办本地事”的行政系统。这些蕴含着近代县制萌芽的措施拉开了中国县制近代化的帷幕。

——摘编自张海鹏《中国近代通史》等

（1） 根据材料一并结合所学知识，分析中国古代县制的特点及其历史意义。 （2） 根据材料二并结合所学知识，概述清末县制的变化情况并分析其原因。 43. （15分） (2017高一上·舟曲月考) 阅读以下材料，并回答问题。

材料一：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也

——《清史稿·军机大臣年序表》

材料二：共和政体成，政体灭；中华成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。 ——《新陈代谢》（1912年3月5日，《时报》）

材料三：辛亥后，某人翻译一本名叫《平民政治》的书，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢

——徐兆玮《棣秋馆日记》

材料四：三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非党，我非中华人。”

（1） 根据材料一概括清朝政治制度的特征。

（2） 根据材料二并结合所学知识，从政治文明的角度分析辛亥取得的成果。由材料二到材料一体现出中国政治发展的趋势是什么？

（3） 归纳材料三，材料四关于辛亥影响的看法。结合所学知识，这两种看法是否矛盾并说明理由。

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参

一、 单选题 (共40题；共80分)

1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、

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23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、

二、 非选择题 (共3题；共40分)

41-1、41-2、41-3

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42-1

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42-2

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43-1、43-2

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43-3

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