高三语文疯狂早读活动方案

关于“疯狂早读”的活动方案

一．活动目标

激发学习兴趣，挖掘朗读潜力，增强语文素养，提升早读质量，促进语文成绩。 二．活动时间：两周（11月28日——12月9日）。 三．活动形式：

根据不同层次班级学生的学科知识水平的不同，各班采用不同的活动形式。具体形式如下：

1、可以采取齐读，烘托整体气势，用整体带动滞后的同学跟着一起走，避免因气氛的沉闷导致早读效果不好，甚至是不读；

2、可以采取分组读，有竞争有比较。比谁读的声音大，谁背的快、记得准，有竞争就会有动力，有动力才会有效果。

3、可以采取早读督导组，每天一组，每组3-5人，在班里边读边巡视，走着、读着、督促着。

4、可以加强读背的效果的检查的力度，加大惩戒力度，促使学生早读切实落到实处，且有效果。

四．活动口号：要想成功，必先发疯 五．其他

各班在具体执行的时候一定要结合自己班级的学情，采取不同的形式，也不必拘泥于这以上的几种形式，适合自己的最出成绩的才是最好的形式。形式也仅仅是一种载体，关键是效果，希望各班采取灵活有效的方式，切实抓好早读，同时，借助“疯狂早读”这一契机，掀起学习语文的高潮，为学生备考一检并取得优异成绩增砖添瓦！

高三语文备课组

2011年11月26日

内容 班级 星期三 星期五 具 体 流 程 7：10——7：20 五三179页 文言固定句式21个读高三七、高三八疯狂早读设计简案 一遍 谁读完谁坐下 同桌互相抽查提问10个 一班二班 五三清单 五三清单 7：20——7：30 五三第222页知识清单1——4划线 口号：疯狂语文疯狂读，疯狂早读我做主 7：30——7：40 听写改错 周三： 内容：初中语文背默小卷初中必背 初中必背 三班四班 初中语文必备古诗文 古诗文 古诗文 形式：人人放声朗读，要求有气势，有节奏，有效果，营造百舸争流、千帆竞发的紧张氛围。背诵小册 背诵小册子要求：状态投入，全神贯注。 读背时间：7:10---7:35 检查时间：7：35—7：40 五班六班 子65-66页 63-页 五首诗词 七首诗词 1、前一天晚上布置第二天早读任务，以小纸条形式交给课代表，要求第二天7:10写在黑板上。 2、早读前十分钟全体起立，诵读十分钟，以营造气氛。 3、7:20——7:35学生自由大声诵读。 4、7:35——7:40同桌互背检查。 5、上课课前五分钟，教师抽查。 1、准备。7：10之前做好准备，明确任务； 2、自读。7：10-7:20，全体起立，大声朗读； 3、合作。7：20-7:30，四人小组，接龙背诵； 4、检查。7：30-7:40，督查小组进行检查。 初中语文 形式：人人放声朗读，要求有气势，有节奏，有效果，背默小卷 营造百舸争流、千帆竞发的紧张氛围。 高中必背 七班八班 初中语文读背时间：7:10---7:35 检查形式：小组互相提问，计分，最后评出优胜小组。 古诗文 必备古诗检查时间：7：35—7：40 周五： 文 检查形式：小组互相提问，计分，最后评出优胜小组 《钱塘湖《夜7:20前齐读 内容：高中必背古诗文 《泊秦淮》春行》《雁九班十班 雨寄北》《无7:20后小组结合，自由诵读，读出自己的情感。同时，门太守行》形式：同上 题》 抽三到四位学生组成抽查小组，检查读背状况和效果 《赤壁》 要求：同上 初中必备 十一十二 读背时间：同上 古诗文 初中必备 古诗文 检查时间：同上 初中必备 初中必备 十三十四 竞争形式：七、八两班互相挑战 古诗文 古诗文准备。7：10之前做好准备，明确任务； 自读。7：10-7:20，全体起立，大声朗读； 合作。7：20-7:30，四人小组，提问背诵； 检查。7：30-7:40，督查小组进行检查。 准备。7：10之前做好准备，明确任务； 自读。7：10-7:30，全体起立，大声朗读； 检查。7：30-7:40，督查小组进行检查。 有一定的记忆时间，然后举行背诵。比赛，分组比、个人比、男女生比,齐背散背， 朗读检测采取小组互相提问形式

检查形式：书面检查，老师评分，以分数高的为优胜一方。 采取竞赛形式 安排早读背诵内容,指定学生负责，先留 十五十六 初中必备 古诗文 高中必备 古诗文