电子商务课程教学内容改革方案

一、根据专业培养目标，以职业岗位能力为核心来构建本课程体系

课程体系设计紧扣专业培养目标及知识、技能、职业道德的要求,按课程性质《电子商务》归为必修课(职业技能必修课)；按课程模块《电子商务》归为职业技能课课程模块。电子商务专业按照理论“必需、够用”、突出专业技能培养为原则构建科学合理的课程体系。课程设置和教学内容紧紧围绕专业培养目标和职业岗位能力要求开设，在职业课程模块的构建上，突出学生职业核心能力。 通过学习，使学生能够进行计算机网络操作，电子商务系统管理，电子商务应用实务与政策法规掌握，成为电子商务助理师职业的专业人才。

二、助理电子商务师职业工作要求 1、理论知识

1）．计算机与网络基础知识 （1）计算机软件 （2）计算机硬件 （3）计算机网络 （4）通信技术

2）．电子商务基础知识

（1）电子商务的基本概念 （2）电子商务基本应用模式 3）．网络营销基础知识 （1）网络营销概念 （2）网络促销 （3）网络营销策略

4）．物流基础知识 （1）物流基本概念

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（2）电子商务与物流 （3）企业物流

5）．电子商务安全基础知识 （1）电子商务安全概念 （2）电子商务安全制度

6）．电子商务法律法规基础知识 （1）电子商务法的特殊性 （2）电子商务立法范围 （3）电子商务相关法律法规

7）．电子商务英语基本词汇 （1）电子商务基本词汇 （2）电子商务交易词汇 （3）网上支付安全词汇 （4）网络营销词汇

8）．HTML语言制作网页 （1）HTML语言知识 （2）HTML语法知识

9）．动态网页制作 （1）多媒体知识 （2）动态网页知识 （3）视频知识 （4）音频知识

10）．网络商务信息采集 （1）文件传输知识 （2）点对点通信知识

（3）网络商务信息采集流程

（4）网络商务信息采集需求分析知识

11）．网络商务信息处理 （1）信息介质知识

（2）商务信息分类、存储和管理知识 （3）数据库基本知识

（4）网络发布信息渠道和工具知识

12）．网上市场调研 （1）网上调研知识

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（2）调研报告知识

13）．网络广告与促销 （1）网络促销的知识

（2）网上商店生成系统知识 （3）网站推广知识

14）．订单处理

（1）电子订单知识 （2）订单处理知识 （3）订单合并知识

15）．电子合同签订 （1）电子合同知识 （2）电子签名知识 （3）网上洽谈知识 16）．电子支付

（1）电子现金知识 （2）电子支付协议知识

17）．售后服务

（1）售后服务知识 （2）客户关系管理知识

18）．物流信息收集与分析 （1）信息分类知识 （2）商品分类知识 （3）商品存储知识

19）．物流信息应用 （1）物流信息知识 （2）配送作业知识 （3）仓储作业知识

20）．采购业务流程编制 （1）网络采购流程 （2）网络采购管理规范 （3）网络采购知识 （4）采购合同知识

21）．供应商管理

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（1）招投标知识 （2）供应商选择知识

22）．文件加密 （1）加密知识 （2）解密知识

23）．交易安全管理 （1）网络安全知识 （2）安全交易规范

24）．安全工具使用

（1）病毒特征库知识 （2）防火墙设置知识 2、操作技能

1）．HTML语言制作网页

（1）能够使用HTML语言制作标签

（2）能够使用HTML语言进行页面布局 （3）能够使用HTML语言进行文字设置 （4）能够使用HTML语言进行表格设置

2）．动态网页制作

（1）能够制作动态网页

（2）能够使用软件工具编辑图像

（3）能够在网页中使用视频和音频元素

3）．网络商务信息采集

（1）能够使用下载工具下载文件

（2）能够使用文件传输（FTP）收发文件 （3）能够使用点对点软件进行通信

（4）能够分析网络采集商务信息的需求 （5）能够制订网络商务信息采集流程

4）．网络商务信息处理

（1）能够选择信息存储介质

（2）能够对商务信息进行分类存储

（3）能够选择数据库进行存储处理信息

（4）能够制订网络发布商务信息渠道和工具使用计划 （5）能够进行商务信息更新维护

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5）．网上市场调研

（1）能够根据市场调研目的设计网上市场调研问卷 （2）能够撰写调研计划

（3）能够根据调研计划进行网上调研

（4）能够对网上市场调研的数据信息进行分析 （5）能够撰写市场调研报告

6）．网络广告与促销

（1）能够使用网上商店生成系统建立网络商店 （2）能够设计制作网络广告

（3）能够制订简单的网站推广计划

7）．订单处理

（1）能够进行单证设计 （2）能够进行订单合并 （3）能够进行订单分析

8）．电子合同签订

（1）能够草拟电子合同 （2）能够签订电子合同

（3）能够分析电子商务合同案例

9）．电子支付

（1）能够使用标准协议进行电子支付

（2）能够使用各种电子支付工具进行电子支付

10）．售后服务

（1）能够处理网上客户反馈信息 （2）能够进行网上商品流程跟踪 （3）能够处理网上客户投诉

11）．物流信息收集与分析

（1）能够收集物流基本作业信息 （2）能够撰写物流信息分析报告

12）．物流信息应用

（1）能够根据物流信息制定配送方案 （2）能够使用物流软件进行物流管理

13）．采购业务流程编制

（1）能够在网上收集采购信息 （2）能够对采购信息进行分类处理

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（3）能够编制网上采购合同的主要条款 （4）能够编制网上商店商品引进流程

14）．供应商管理

（1）能够选择供应商 （2）能够评价供应商

15）．文件加密

（1）能够对文件进行本地加密和解密 （2）能够对邮件进行加密和解密

16）．交易安全管理

（1）能够对交易者身份进行确认 （2）能够制定交易过程安全管理制度

17）．安全工具使用

（1）能够及时更新防病毒软件 （2）能够及时更新防火墙软件

在教学模式上，加强实践技能的训练，在课内实验的基础上还开设了综合实践课程，实践学时占总学时数40%以上。

三、教学内容及时更新，反映先进技术成果和职业岗位新要求

电子商务是一门正在不断发展的学科。从学生的实际水平出发，把电子商务涉及的多学科知识划分为商务、技术、法律三个大模块，在课程设计上使这些知识有机结合，多学科交叉，发挥学生在传统商务方面的特长，又使他们紧跟新技术革命的步伐，使这门课在培养学生“宽口径、厚基础、强能力、高素质”方面成为其他单学科课程难以替代的重点课程。在信息网络技术发展的前提下，学科内

容和职业岗位的要求也会发生变化。基于这一点，我校在教学内容的设置中注重了对知识的更新，如“电子商务”、“市场营销”、“网络营销”、“法律知识”等课程不断更新内容。根据社会需要每年修订教学计划。

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四、开设适当社会实践课，注重学生个性培养

注意使学生不仅掌握必要的理论知识，特别注意发展学生的能力。通过案

例分析、软件使用等促使学生独立思考，勇于实践，能说也能做，眼高手不低，真正掌握社会欢迎的知识和能力。

本专业选修课开设的原则是：有利于加深对专业必修课的理解；有利于培养学生的一专多能；有利于拓宽学生的知识面，有利于培养学生的实际工作能力和创新精神，有利于增加就业机会；有利于体现学校的专业特色。本专业充分考虑学生兴趣爱好和就业选择，在课程体系中实施改革，增加人文教育内容，强化人文素质教育，同时又结合专业特点，促进专业教学提高质量。在学分制改革方案中增加了不少人文教育课程供学生选修。

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