2024年教师招聘之幼儿教师招聘押题练习试卷B卷附答案

附答案

单选题（共45题）

1、下列有关教师职业道德的主张，哪一项不是由孔子提出的?( ) A.学而不厌，诲人不倦 B.博学、审问、慎思 C.不慎不贪.不骄不宠 D.有教无类 【答案】 B

2、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。 A.运用材料水平 B.确定游戏主题水平 C.社会性发展水平 D.建构形式发展水平 【答案】 C

3、关于“丝绸之路经济带”下列说法正确的是（ ） A.②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 【答案】 C

4、陶行知认为，人格陶冶最重要的时期是（ ）。 A.3岁以前 B.4岁以前 C.5岁以前 D.6岁以前 【答案】 D

5、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（ ） A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性 【答案】 D

6、在现代社会，学前教育的主要目标是（ ）。 A.促进儿童的智力发展 B.促进儿童身心的协调发展

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展 D.为工作的母亲照管儿童 【答案】 C

7、 根据《中华人民共和国教师法》，属于教师享有的权利是（ ）。

A.对受教育者教学学籍管理，实施奖励和处分 B.遵守、法律和职业道德，为人师表 C.参加进修或其他方式的培训 D.努力学习，完成规定的学校任务 【答案】 C

8、 判断人们职业行为优劣的具体标准是社会主义职业道德，各行各业都应共同遵守职业道德的基本规范，下列选项中不属于我国社会主义职业道德基本规范的是（ ） A.遵纪守法 B.爱岗敬业 C.诚实守信 D.奉献社会 【答案】 A

9、教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出，幼儿园“去小学化”的专治理的任务是（ ）。 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 【答案】 D

10、一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（ ）在起作用。

A.美的感受力 B.美的表现力 C.美的创造力 D.审美兴趣 【答案】 A

11、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。 A.专业教育 B.基础教育 C.中等教育 D.职业教育 【答案】 B

12、某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是() A.家长会 B.家长学校 C.家长开放 D.家长接待日 【答案】 D

13、（ ）年原国家教委正式实施的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A.1995 B.1996

C.1997 D.1998 【答案】 B

14、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师” A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来 【答案】 A

15、十八届四中全会指出，必须完善司法管理和司法权力运行机制，规范司法行为，加强对司法的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到（ ） A.公平正义 B.自由平等 C.公正法制 D.诚信有爱 【答案】 A

16、事物发展的过程，都经由（ ）两种状态。 A.量变和质变 B.对立和统一 C.偶然和必然

D.原因和结果 【答案】 A

17、幼儿在升国旗活动中,唱国歌,专注目礼,萌发了爱国情感,这体现社会性教育的特点是() A.潜移默化 B.模仿学习 C.直接说教 D.游戏学习 【答案】 A

18、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是（A. B.市场 C.企业 D.个人 【答案】 B

19、（ ）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。 A.科学的幼儿体育活动 B.对体育活动的兴趣 C.教师的示范作历 D.开展与体育相关的游戏 E.自由活动

）。【答案】 A

20、小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为（ ） A.1～3岁前 B.2～3岁前 C.3～4岁前 D.4～5岁前 【答案】 A

21、 先行组织者教学技术是由美国心理学家（ ）提出的。 A.奥苏伯尔 B.桑代克 C.斯金纳 D.布鲁纳 【答案】 A

22、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（ ）。 A.教育经验总结法 B.个案法 C.调查法 D.访谈法 E.质性研究法 【答案】 A

23、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（ ） A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性 【答案】 D

24、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的()。 A.创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识 C.良好个性和品德 D.学习能力和生活能力 【答案】 A

25、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，再请几个小朋友分别当老狼和小羊示范玩一遍，在这个环节中教师运用了（ ）。 A.操作法 B.直观法 C.发现法 D.电教法 【答案】 B

26、对儿童绘画的评价应更重视（ ）。 A.画得像真的一样 B.画得和老师的范画一样 C.画面干净，涂色均匀 D.作画自由、大胆，有感情 【答案】 D

27、在市场经济条件下，调节（ ）的供应量和需求量的平衡，是调节社会总需求与总供给平衡的关键。 A.货币 B.资本 C.商品 D.人民币 【答案】 A

28、 哲学的基本问题是（ ） A.社会与自然的关系问题 B.思维与存在的关系问题 C.政治与经济的关系问题 D.理论与实践的关系问题 【答案】 B

29、按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在（ ）

A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 B

30、下列关于幼儿园工作规程说法错误的是（ ）。 A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目

C.幼儿人园前须进行体检，合格者方可入园 D.幼儿园须使用全国通用的普通话 【答案】 D

31、《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以()为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的。 A.地方财政 B.社会捐资 C.财政拨款 D.学校自理 【答案】 C

32、下列属于幼儿教育特殊原则的是（ ）。 A.综合性原则 B.发展适宜原则

C.以游戏为基本活动的原则 D.促进儿童全面发展的原则 【答案】 C

33、幼儿缺乏维生素D会导致( )。 A.坏血症 B.脚气病 C.夜盲症 D.佝偻病 【答案】 D

34、 我国最大的经济特区是（ ） A.海南 B.深圳 C.浦东新区 D.珠海 【答案】 A

35、 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 【答案】 D

）。

36、我国环境资源法的适地范围根本不包括（ ） A.我国的领陆、领水、领空、底土

B.我国的领陆、领水、领空、底土的延伸意义上的领域 C.外层空间

D.中华人民共和国管辖以外的海域 【答案】 C

37、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。 A.昂首挺胸 B.双脚并拢 C.把手放背后 D.坐稳且端正 E.幼儿自觉舒适即可 【答案】 D

38、下列关于我国古代科学技术的说法正确的是（ ） A.毕昇发明了造纸术

B.《黄帝内经》是现存的最早的医书

C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书

D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3.1415926到3.1415927之间 【答案】 B

39、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。

A.品德评价法 B.说服教育法 C.陶冶法 D.榜样示范法 【答案】 C

40、“整个教学法”的提出者是（ ） A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴 【答案】 D

41、以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。 A.歌唱活动 B.韵律活动 C.打击演奏活动 D.音乐欣赏活动 【答案】 D

42、 判断人们职业行为优劣的具体标准是社会主义职业道德，各行各业都应共同遵守职业道德的基本规范，下列选项中不属于我国社会主义职业道德基本规范的是（ ） A.遵纪守法 B.爱岗敬业

C.诚实守信 D.奉献社会 【答案】 A

43、鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（ ）。 A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《三国志》 【答案】 A

44、幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（ ）进行的。 A.直接的逻辑 B.生活的逻辑 C.客观的逻辑 D.类比的逻辑 【答案】 B

45、表演游戏的指导不包括（ ） A.选择表演的文艺作品 B.激发幼儿表演的兴趣 C.准备表演的服装和道具 D.对游戏动作和情节的假想

【答案】 C

多选题（共20题）

1、幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。 A.座谈会 B.谈话 C.查阅文献 D.问卷 E.跟踪调查 【答案】 ABCD

2、幼儿园的教育活动包括（ ）。 A.生活活动 B.一日活动 C.教学活动 D.游戏活动 E.体育活动 F.节日活动 【答案】 CD

3、下列选项中，属于早期新文化运动主要内容的是()。 A.提倡新文学，反对旧文学 B.提倡民主和科学，反对迷信和愚昧 C.提倡个性，反对封建礼教

D.主张实行文学 【答案】 ABCD

4、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（ ）。 A.社会性 B.虚构性 C.自由性 D.愉悦性 【答案】 ABCD

5、影响儿童道德发展的因素有（ ）。 A.认知能力 B.同龄人的交流 C.教育与文化 D.社会接触 【答案】 ABC

6、 党的十八届五中全会指出，“十三五”时期，要坚持稳中求进，统筹推进（ ），确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的奠定更加坚实的基础。 A.经济建设、政治建设 B.文化建设、社会建设 C.生态文明建设 D.党的建设 【答案】 ABCD

7、幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。 A.衔接工作应贯穿整个幼儿期 B.进行某些方法强化训练 C.幼儿园、小学、家庭通力协作 D.避免“小学化倾向” 【答案】 ACD

8、幼儿美育的内容包括和（ ）。 A.审美情感 B.审美感知 C.审美标准 D.审美想象 【答案】 ABD

9、肝细胞黄疸的特点是（ ）。 A.血清间接胆红素明显增高，尿胆红素阴性

B.血清直接、间接胆红素均增高，尿胆红素和尿胆原阳性 C.血清直接胆红素明显增高，尿胆红素阳性，尿胆原阴性 D.血清直接胆红素增高，尿胆红素阴性 E.血清间接胆红素增高，尿胆红素阳性 【答案】 B

10、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近来乏力、牙龈出血、纳差、腹胀加重、黄疸、肝区隐痛，皮肤上可见蜘蛛痣，B超示肝脾肿大且有腹水征。实验室检查：AFP25μg/L，ALT235U/L。 A.Ⅳ型胶原 B.ALP C.AFP D.GGT E.LD同工酶 【答案】 A

11、患者女，42岁。皮肤黄色斑块12年，双侧上眼睑有扁平黄色瘤，手指、足跟肌腱处见结节状黄色瘤。两眼有明显的角膜弓。血脂测定：TG1.6mmo/L，TC9.2mmo/L，HDL-C1.0mmo/L，LDL-C7.5mmol/L。 A.他汀类 B.烟酸类 C.贝特类 D.鱼油制剂

E.普罗布考（probucol） 【答案】 A

12、根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为（ ） A.表彰先进型 B.传达事项型 C.职务任免型 D.批评错误型

【答案】 ABD

13、我国幼儿教师的义务有（ ）。 A.遵守、法律和职业道德，为人师表

B.按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动 C.关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展 D.制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为 E.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 【答案】 ABCD

14、语言教育活动的形式主要包括下列哪些（ ）。 A.提问回答 B.自由交谈 C.分组活动 D.自由游戏 E.情景表演 【答案】 ABCD

15、软实力对世界各国制定文化战略和国家战略是一个重要的参照系，提升国家文化软实力对我国重要意义包括（ ） A.是提高我国生产力的需要

B.是适应当今世界局势发展的客观要求 C.是增强民族凝聚力和创造力的重要源泉 D.事关国家的文化安全和主权

【答案】 ABCD

16、收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（ ）。 A.正确 B.一手 C.新颖 D.真实 E.一定数量 【答案】 AD

17、水痘-带状疱疹病毒的复发感染类型为 A.急性感染 B.隐性感染 C.潜伏感染 D.慢性感染 E.慢发感染 【答案】 C

18、用于心肌梗死诊断的首选酶是（ ）。 A.CK-M B.GGT C.LDH D.ALT E.HDBH

【答案】 A

19、幼儿入学后的适应问题主要表现在（ ）等方面。 A.知识 B.身体 C.心理 D.社会性 【答案】 BCD

20、早期妊娠试验时，最好采用 A.24h尿 B.3h尿 C.晨尿 D.随机尿 E.餐后尿 【答案】 C

大题（共10题）

一、森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鹊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小喜鹊薄饼做好了!小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫!”咩咩，咩咩，小绵羊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小绵羊薄饼做好了!小绵羊：“咩咩!真像我们，谢谢小猫!”嗨呦，嗨呦，大象来了。“你好，我要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了!大象：“呵呵，真像我、真大，谢谢小猫!”小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢吃。幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园

小班教案——森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快乐。请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

【答案】森林里的饼屋(小班)(一)活动目标(1)培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力；(2)在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣；(3)激发幼儿阅读的兴趣，了解分享的乐趣。(二)活动准备课件、猫手偶。(三)活动过程1．封面导入，学习重点句儿歌(1)看，小猫在干什么呢你怎么看出来的(2)小猫是怎么做饼的呢我们来看一看，学一学。(3)宝宝会做饼吗小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。2．了解小猫为动物朋友做饼的情节(1)小喜鹊来了。①谁会来饼屋呢来了几只喜鹊

二、请结合下述文字，简要说明学前教育发展阶段的重要性。2009年上海世博论坛中唯一的教育论坛以“世界城市儿童发展”为主题，表明学前教育已成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

【答案】学前教育是启蒙教育，是基础，对于一个人一生的成长起着重要的作用，是塑造人格、兴趣爱好的出发点。儿童早教与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也是其发展智力、潜力的必要条件。学前教育是对学前儿童进行教育的过程，实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展，促成学前教育与儿童发展的协调与联结，形成相互制约，相互影响的互-4关系。幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展，那也就为他日后的学习奠定了基础。这是因为在儿童发展这一复杂动态的系统过程中，作为发展的前提条件之一的学前教育，必须在与儿童发展的另一前提条件——遗传发生相互作用时，才能对儿童的发展起一定的作用。正是因为学前教育在人的整个发展阶段中特别重要，所以学前教育才会成为当今世界的热门话题。

三、据报道幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?该不该学，如果学应该怎样学?根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则

【答案】（1）保教结合的原则，幼儿的教育应是保育和教育相结合，不能单纯以教育为主，忽视了保育的重要性，也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展；（2）以游戏为基本活动的原则，游戏是幼儿的生命，幼儿的生活以游戏为主，案例中对孩子进行早期教育，违背了游戏的教育原则，也就是违反了孩子

的天性；（3）教育的活动性和活动的多样性原则，幼儿园的教育要求活动性和多样性，单纯的进行英语教育，失去了教育本身的活动和多样特点；（4）发挥一日活动整体教育功能的原则，幼儿的一日生活应该是丰富多彩的，贯穿游戏和生活，如果一日生活变成了学习，不利于幼儿的成长；（5）促进儿童全面发展的原则，幼儿的发展应该是全面的，不仅是智力的发展，也包括身体和其他方面的发展，单纯的重视智力的发展，容易造成幼儿发展的不协调。

四、小小认真地收拾、整理玩具。王老师对她微笑着点点头并竖起大拇指。后来，王老师注意到小小每次收拾玩具更认真了。(1)简述王老师采用的教学方法。(2分)(2)简述运用该方法的注意要点。(4分)

【答案】(1)王老师采用了强化评价法。强化评价法是通过对儿童社会行为的评价来对儿童进行社会教育的方法。儿童在社会生活中，经常受到各种环境的刺激和影响，有些可能是积极的、正面的影响，使儿童相应地形成良好的社会行为；有些可能是消极的、负面的影响，使儿童相应地形成不良的社会行为。也就是说，在儿童身上存在积极的和消极的两种影响。常用的强化评价包括正强化和负强化。正强化是指对儿童良好的行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，它能够提高儿童的积极性，激发儿童亲社会言行的出现；负强化是指对儿童不良行为表现给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。(2)运用行为评价法应注意以下几点：①强化要及时。②强化要恰如其分。③以表扬、奖励为主。④严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚。

五、孙老师为某大学毕业生，毕业后到某学校任教。在职称评定时，孙老师因未过三分之二多数票而被否决。她非常气愤，认为是领导有意整她，故到校长室大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。之后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见领导就想发脾气，宣泄心中的不快。问题：你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系？ 【答案】

六、阅读材料,按要求作答。材料大班的带领孩子们在户外教学时,亮亮摘起一片花瓣说;“老师,这花瓣真好看!\"这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌地说了起来。说;“这花瓣为什么好看呢?”亮亮说;咽因为花瓣像小船一样,可以在水上漂。”说;“亮亮把花瓣比作小船,还用上了‘像…一样’的句子,这句话说得真好!\"…问题;(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）

【答案】（1）首先,日常交谈活动有一个具体有趣的中心话题案例中教师让学生说说花瓣的,就是中心话题的体现。其次,教师与幼儿交谈时建立了一个宽松自由的语言交流气氛。教师及时对学生所说的句子进行评价和表扬,幼儿感到开心。再次,教师在活动中起着间接引导的作用。案例中的教师通过亮亮的回答,指导幼儿使用像一样的句子进行谈话,体现了间接引导。而且教师看到幼儿对花瓣感兴趣用提问的方式引导学生说出为什么好看,也是间接指导的体现。然后,教师要调动幼儿多方面的信息交流，让幼儿调动起自己各个方面的经验参与交谈,提供运用语言的机会。最后,谈话活动还需要有丰富的感兴趣的谈话素材。案例中的谈话素材是幼儿知识经验范围内的。(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）1.教师在谈话活动中应该进一步让幼儿运用已有的知识经验进行自由交谈。在该过程要做到“一个围绕,两个中心”的。围绕中心话题大胆与同伴交谈,教师要创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会,同时对幼儿交谈内容给与及时的鼓励和评价。两个自由可以是交谈的内容自由和交谈的对象自由。允许幼儿想说,喜欢说,敢说。

2.教师需要围绕中心话题拓展交谈内容,以提问或启发的方式帮助幼儿学习新的谈话技能和谈话规则,掌握正确的谈话思路和方法。3.最后教师示范新的谈话经验。教师以平行者的身份,通过示范向幼儿提供谈话范例,帮助幼儿掌握新的谈话经验,提高谈话水平。

七、光明幼儿园小因为经常体罚孩子而被家长举报到教育行政部门。教育行政部门要求该幼儿园园长将其辞退，但园长却因为小教学成绩特别棒，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。请就此案例中小和园长的行为进行分析。

【答案】《中华人民共和国未成年人保》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《幼儿园工作规程》第六条也规定，幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。材料中的小经常体罚孩子，除有悖于《中华人民共和国未成年人保》和《幼儿园工作规程》的规定外，还违背了作为一名教师应有的职业道德，因此小的行为是应坚决抵制的。材料中的园长不但没有因小的恶劣行为将其辞退，反而因小教学成绩好，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。该园长既没有尊重幼儿和幼儿家长，也违背了作为一位园长应该履行的职责。

八、《花衣裳》这首歌有什么主要特点?适合幼儿园哪个年龄班级演唱?为什么?花衣裳呀，逗人爱呀，小华穿着笑起来呀，摇一摇呀，摆一摆呀，嗨，都说小

华长得乖。花衣裳呀，从哪里来呀，农民伯伯把棉栽呀，工人纺纱织成布呀，妈妈又用剪刀裁，妈妈熬夜多辛苦呀，一针一针缝起来呀。

【答案】(1)特点：内容单一，道理浅显；篇幅短小，贴近生活；节奏感强，易诵易唱。(2)这首儿歌适合大班演唱。因为这首儿歌不是简单地讲述生活中的一件事情，而是讲述了一个道理，需要幼儿的理解。内容深度适合大班。

九、陈晓华系某学校的小学生。2011年10月10日，该学生数学测验考了85分，任课老师觉得他是马虎丢了分数，要当众打他手板，让他吸取这个教训。学习成绩一向很好的陈晓华不肯接受这个处罚，扭过身子，背对老师。这下可惹怒了老师，于是老师扬起教鞭照陈晓华的头部打去，陈晓华当即低下了头，又被打了一下，陈晓华的身体便软软地滑倒在课桌边。老师上来拎起他，只见他鼻子和口角往外流血。老师感觉事情不妙，赶快送往人民医院。经检查为脑室出血，陈晓华昏迷达六个月，在医生的精心治疗下病情有所好转。不幸的是，2012年3月20日，上午，陈晓华因旧病复发，颅内大量出血，抢救无效而死亡。问题：运用学生权利保护的知识分析任课教师的行为。 【答案】

一十、小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。?据此案例回答问题：?1．小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。?2．这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系??

【答案】1．案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题：在社会性发展中，小明在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。2．这种儿童通常有如下表现：体质强，力气大，行为表现最为消极，不友好，积极行为很少；能力较强，聪明，爱玩，性格外向，脾气急躁，容易冲动，过于活泼好动，喜欢交往；在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。教育方法：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处；同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位；通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。