第２５卷第４期（总第１１６期） Ｖｏ１．２５ Ｎｏ．４（ＳＵＭ Ｎｏ．１ １６） 机械管理开发 ＭＥＣＨＡＮＩＣＡＬ ＭＡＮＡＣＥＭＥＮＴ ＡＮＤ ＤＥＶＥＬ０ＰＭＥＮＴ ２０１０年８月 Ａｕｇ．２０１０ 实践教学评价体系的研究 杨瑞军 （淮海工学院工程训练中心，江苏连云港２２２００５１ 【摘要】 实践教学的质量是高校教学质量的一个重要组成部分，建立教学评价体系是保证教学质量的重要措施 之一，建立一套符合工程训练的实践教学评价指标体系，对规范实践教学管理和提高实践教学质量具有重要意义。 【关键词】教学评价体系；工程训练；实践教学 【中图分类号】Ｇ６４４．４ ０前言 【文献标识码】 Ｂ 【文章编号】 １００３—７７３Ｘ（２０１０）０４—０１ ５８—０２ 标定义要明确要合理；过高过低都不能如实反映真实 的教学质量，最终会影响到评价的效果。 教学工作是高等学校的中心工作，教学质量的高 低决定着人才培养质量的高低，关系着高校的生存与 １．４ 实践教学评价体系的持续性 由于教学内容、教学质量的变化，与之相应的实践 发展，教学质量是高校的生命线，提高教学质量是高等 教育的根本任务。全面、科学的教学评价体系对提高 教师的教学质量，调动教师从事教学、科研、管理等工 教学评价体系也要相应改进，才能保证实践教学质量 持续提高。 ２实践教学评价体系的组成 作的积极性具有重要作用。为此，高校必须建立一个 科学、规范、可操作、行之有效的教学质量保障系统，以 保证和不断提高教学质量”’ 。 实践教学评价体系主要由评价主体、评价对象、评 价指标组成。其中评价主体主要由工程训练中心教学 指导小组、学生、指导教师、同行专家组成。建立实践 工程训练是高等工科院校学生进行工程素质教育 和技能培训、必不可少的重要的实践性教学环节，因此 教学评价指标，根据培养目标的要求，制定出实践教学 实践教学的质量是高校教学质量的一个重要组成部 分。在实际工作中，无论是上级部门组织的评估、还是 学校对教师考评时采用的教学评价，大多是课堂教学 的评价，忽视了对实践教学的评价。随着教育改革的 不断深化，人们深刻地认识到工程实践在整个教学活 各个环节的具体明确的质量标准，并通过文件的形式 使之制度化，严格规范执行。当评价对象为指导教师 时，评价主体以实践教学评价指标１来进行评价，见图 １。当评价对象为学生时，评价主体以实践教学评价指 标２来进行评价，见图２。 实践教学评价指标１ 动中的重要性，现有的课堂教学评价体系已无法适应 工程训练的要求。所以根据工程训练的特点，建立一 套较完整的教学评价指标体系，对规范实践教学管理 和提高实践教学质量具有重要意义。 １ 实践教学评价体系的基本原则 实践教学的目标明确，但教学过程有不确定性，教 学效果不易考核 ｝。结合工程训练的特点，建立一套 符合工程训练的实践教学评价体系，首先就要确定基 本原则。 １．１ 实践教学评价体系的全面性 图１ 实践教学评价指标１（评价对象为指导教师） 实践教学评价指标２ 图２实践教学评价指标２（评价对象为学生） 工程训练由多个环节、多种因素构成，只有全面反 映实践教学环节质量的实际水平，才能使影响实践教 当评价对象为指导教师时，评价的内容主要是围 学质量的各种因素、教学过程各环节紧密联系起来，才 能形成有机整体，从而有效实施实践教学评价体系。 １．２ 实践教学评价体系的客观性 绕教师的教而展开；当评价对象为学生时，评价的重点 应放在学生的学习过程和学习效果上。通过实践教学 中表现的评价，实现了对学生学习过程的动态监控与 评价；实习报告、理论考试、实际操作的评价，是对学生 学习效果的静态监控与评价。 ３结束语 在制定实践教学评价体系时，要立足于本校＿丁程 训练的实际，也要考虑今后的发展，制定出切合实际的 实践教学评价体系。 １．３ 实践教学评价体系的可操作性 实践教学评价体系在实际操作中要易于使用，指 收稿日期：２００９—１ ２－１８：修回日期：２０１０—０２—１８ 实践教学评价体系的建立，加大了实践教学的力 度，规范了实践教学管理，提高了实践教学质量。由于 （下转第１６１页） 作者简介：杨瑞军（１９６７一），男，山西灵石人，工程训练中心主任，本科，从事实践教学工作。 ・ｌ５８・ 第２５巷第４期（总第ｌ１６期） 庞志永：新形势下如何提高毕业设计的教学质量 示自我，推荐自己的极好机会。答辩可培养学生敏捷 思维和能言善辩的能力，也有助于教师了解学生对基 础知识、专业知识的掌握程度，还可考察学生的心理素 质 。为了在答辩中有良好的表现，需要教师对答辩 的礼仪、程序、技能等进行必要的指导。对于，学生的 在严格执行学校关于毕业设计规章制度的前提 下，随着信息学院广大师生对毕业设计重视程度的逐 步提高，通过加强毕业设计各环节的管理与监控，毕业 设计的质量一定会有较大的提高。 参考文献 毕业设计成绩，也要加强管理，成绩优秀的可以“通 过”，大部分应当是“通过但需修改”，答辩不合格的应 当是“修改并需重新答辩，或不通过”。绝不能让学生 觉得答辩只是个形式和过场。 ３结束语 ［１】郭建新，蒋西明，李志立．完善质量监控提高毕业设计（论 文）质量【Ｊ１．重庆工学院学报，２００４（１）：１３９—１４０，１４４． 【２］穆维新，牛虹，宋豫全，等．关于提高ｌ丁科学生毕业设计 （论文）质量的研究【Ｊ】．河南教育学院学报（自然科学版） ［Ｊ１＿２００７（４）：６０－６１． 【３］程敬宝．提高本科毕业论文质量的教学对策ＩＮ］．中国教育 报．２００９．２．２３：（５）． Ｏｎ Ｑｕａｌｉｔｙ Ｉｍｐｒｏｖｅ ｏｆ Ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ Ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｉｎ Ｎｅｗ Ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ＰＡＮＧ Ｚｈｉ—－ｙｏｎｇ （Ｑｉｎｇｄａｏ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｑｉｎｇｄａｏ ２６６０６ １，Ｃｈｉｎａ） 【Ａｂｓｔｒａｃｔｊ Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｆｒｏｍ ｇｕｉｄｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｉｒ— ｅｕｍｓｔａｎｅｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｍｙ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，ａｎｄ ａｉｍｓ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｃｌｉｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｎ ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｙｅａｒ ｂｙ ｙｅａｒ，ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ ｉｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｒｏｍ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｔｅａｃｈｅｒ，ｓｅｌｆｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｏｐｉｃ ｔｏ ｒｅｐｌｙ，Ｉｔ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ ｄｅ— ｓｉｇｎｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ． 【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ｊ Ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｄｅｓｉｇｎ；Ｑｕａｌｉｔｙ；Ｔｕｔｏｒｉａｌ （上接第１５８页） 实践教学的内容是一个动态变化过程，涉及的专业、课 程、学分也不相同，因此，实践教学评价体系需要不断 更新与完善，才能保证实践教学的质量。 参考文献 【１］陈为德，完善实践教学体系注重创新能力培养［Ｊ］．福建农 业大学学报，２０００，３（２）：２７—２８． ［２】刘守义，高等职业技术教育实践教学研究【Ｍ】．北京：清华 大学Ｈ｛版社，２００４． ［３】 阎占辉，机械类应用型本科实践教学体系的评价【Ｊ】．长春 工程学院学报，２００４，５（４）：５８—５９． Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ ｔｈｅ Ｐｒａｃｔｉｃａｌ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ Ｓｙｓｔｅｍ ＹＡＮＧ Ｒｕｉ：ｉｕｎ （Ｈｕａｉｈａｉ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｌｉａｎｙｕｎｇａｎｇ ２２２００５，Ｃｈｉｎａ） ｌＡｂｓｔｒａｃｔｊ Ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ—ｅｖａｌｕａｔｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｍｅａｓｕｒｅ ｔｏ ｅｎｓｕｒｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ—ｅｖａｌｕａｔｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ ｉｎ ｌｉｎｅ ｗｉｔｈ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｓ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ。ｒｅｇｕ— ｌａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｐｒａｃｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｃｅ． 【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ￣Ｔｅａｃｈｉｎｇ—ｅｖａｌｕａｔｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ；Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｔｒａｉｎｉｎｇ；Ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ （上接第１５９页） 学习与实践教学相结合的原则。在机件的表达、零件 测绘、装配体测绘等实践教学环节中，应引入讨论法、 自学法、探究型学习方法等，引导学生分析和评价各种 表达方案，然后选出最佳表达方案。在测绘实践中，学 生要自学测绘工具的使用，自行查阅国家标准，判断零 在《工程制图》的教学中，引入计算机绘图的内容发挥 多媒体教学的优势，并综合多种教学方法，大大调动了 学生学习的主动性和创造性，实践效果明显提高。 参考文献 【１］周静卿，张淑娟，赵凤芹．机械制图与计算机绘图［Ｍ】．北 京：中国农业大学出版社，２００７． 件问的配合类型、部件装配的定位连接方式、工作原 理，从而培养了学生的实际工程动手能力。 ４结束语 改革教学方法对于提高教学质量具有重要意义。 【２】 红．制图课程的多媒体教学，图学教育理论与实践 ｆＭ１．北京：机械工业卅版社，２００６． Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍｅｔｈｏｄｓ ｉｎ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｄｒａｗｉｎｇ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ＪＩＡ Ａｉ—ｌｉａｎ ，ＺＨＡＮＧ Ｓｈｕ－ｊｕａｎ （１．Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｓｈａｎｘｉ Ａｇｉｒｉｃｕｈｕｒａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｉａｉｙｕａｎ ０３０８０ １，Ｃｈｉｎａ； ２．Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇ）ｒ，Ｓｈａｎｘｉ Ａｇｉｒｉｃｕｈｕｒａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔａｉｙｕａｎ ０３０８０ １，Ｃｈｉｎａ） 【Ａｂｓｔｒａｃｔｊ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ，ｓｕｃｈ ａｓ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｄｒａｗｉｎｇ，ｎｍｈｙ－ｍｅｄｉａ ａｒｅ ａｎａｌｙｓｅｄ，ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｄｒａｗｉｎｇ．Ｉｔ ｉｍ— ｐｒｏｖｅｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ，ｉｎｃｒｅａｓｅｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｆｆｅｃｉｅｎｃｙ，ａｎｄ ｓｔｉｍｕｌａｔｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ． 【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ Ｊ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｄｒａｗｉｎｇ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ；Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ・１６１．
