沈阳工程学院
学生实验报告
（课程名称：计算机网络）
实验题目：
2 网络拓扑结构设计及组网实验
班
级 名
计算机 161
实验地点
信息学院网络实验室
姓
刘强
阎书利
学 杨盛
号
33 31
指导教师 :
夏炎
实验日期 : 2017 年11月 8 日
一． 实验内容简介
本练习复习在 “Exploration：网络基础 ”课程中学到的技能。这些技能包括：划分子网、创建网络、应用编址方案和测试连通性。开始练习之前，应当回顾
这些技能。此外，本练习还会复习使用 Packt Tracer 程序的基本知识。Packet Tracer 已集成到本课程中。要完成本课程，必须知道如何在 Packet Tracer 环境中操作。如果需要回顾 Packet Tracer 的基础知识，请使用 Packet Tracer 教程。教程位于 Packet Tracer Help （帮助）菜单下。 二． 实验学习目标
设计网络 创建网络
应用基本配置 测试连通性
三． 实验拓扑结构
四． 实验软硬件环境
安装了 CISCO PacketTracer 软件的 PC 机； PC 机具备局域网联网功能。
五． 实验步骤及任务
任务 1：设计一个编址方案并记录下来
步骤 1. 设计编址方案。
使用 192.168.1.0/24
地址空间，根据下列要求设计编址方案：
子网 A
将该地址空间划分子网，以供 将第一个可用 将第二个可用
100 台主机使用。
IP 地址分配给 Fa0/0 接口。 IP 地址分配给 PC1 。
将子网中的最后一个可用IP 地址分配给 PC2
子网 B
将剩余地址空间划分子网，以供 将第一个可用 将第二个可用
IP 地址分配给
50 台主机使用。 Fa0/1 接口。
IP 地址分配给激光打印机。
IP 地址分配给服务器。
将子网中的最后一个可用
步骤 2. 记录编址方案
设备
接口 Ip 地址 子网掩码 默认网关
Fa0/0
192.168.1.1 255.255.255.128 不适用
R1
Fa0/1 192.168.1.129 255.255.255.192 不适用
Pc1 网卡 192.168.1.2 255.255.255.128 192.168.1.1
Pc2 网卡 192.168.1.126 255.255.255.128 192.168.1.1
激光打印机
网卡192.168.1.130 255.255.255.192192.168.1.129
服务器 网卡 192.168.1.190 255.255.255.192 192.168.1.129
任务 2：添加并连接设备
步骤 1. 添加必要设备。
将下列设备添加到网络中。关于如何放置这些设备，请参考相关
PDF 文件中的拓扑图。
两台 2960-24TT 交换机 一台 1841 路由器 两台通用 PC 一台通用服务器 一台通用打印机
步骤 2. 给设备命名。
更改设备的显示名称和主机名，使其与拓扑图显示的设备名称一致。设备名称区分大小写
步骤 3. 连接设备。
按照下列要求连接设备：
S1 Fa0/1 S1 Fa0/6 S1 Fa0/12 S2 Fa0/1 S2 Fa0/6 S2 Fa0/12
连接到 R1 Fa0/0 连接到 PC1 连接到 PC2 连接到 R1 Fa0/1 连接到激光打印机 连接到服务器
步骤 4. 检查结果。
完成百分比应当为 48% 。如果不是，请单击 Check Results （检查结果），查看哪些需要的组件尚未完成。
任务 3：应用基本配置
步骤 1. 配置路由器。
特权执行加密口令为 class 。
标语为 Authorized Access Only 控制台和 Telnet 的命令行口令为 配置适当的接口。
（仅限授权访问）。
cisco 。
使用下列描述：
o o
Link to PC LAN
Link to Server & Printer
注：请注意，标语和描述区分大小写。记住要激活接口。
步骤 2. 配置终端设备。
步骤 3. 检查结果。
完成百分比应当为 100% 。如果不是，请单击 Check Results （检查结果），查看哪些需要的组件尚未完成。
任务 4：测试连通性并检查配置
现在网络应当具有端到端连通性，
意即每台终端设备都能从任何其它终端设备访问。
ping ，确保
从 PC1
和 PC2 ping 网络上的所有终端设备。如果出现错误，请再次
新。如果仍然接收到错误，请检查子网划分、电缆和
ARP 表得到更
IP 地址。找出问题并予以解决。
六． 实验结果分析
完成 100% ，实验成功，实验结果图如下
七、实验总结
这次的上机让我们明白了如何配置路由器等设备，而且通过对路由器的配置与查询，我们可以很熟练地配置各种设备，这对我们自己是一种成就，也更想多学习更多的配置命令。这次上机，我们也学到了设备与服务器之间互联，同时我们更加熟悉网络拓扑结构，这是一件很有成就感的事。
我们两人在实验中遇到了很多困难，在老师和同学的帮助下，终于完成了实验，使实验结果达到了 100%，与此同时，我们也学习到了很多知识，提高了对本学科的认识和兴趣。
八、实验成绩评定
优
良 中 及格 不及格
实验表现
报告内容
报告格式
实验过程
实验结果
总 评
指导教师：
年 月 日
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容