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《永远的军人》阅读练习及答案

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《永远的军人》阅读练习及答案

阅读下边的文字,达成以下小题。

永久的军人 张雪芳

七十多岁的郝爷知道自己快要不可以了, 指了指衣橱上边的樟木箱, 对老伴儿说:“衣服我放在里面了,走时叫孩子们帮我穿上,还有那顶军帽,也要给我戴上。”老伴儿抹着老泪点了点头。

没过几日,郝爷就闭上了眼睛。老伴儿连忙叫子女们搬下那个樟木箱,取出那身郝爷多年前就为自己准备好的衣服。 子女们一看,又是军装,郝爷穿了一辈子的军装, 这走了还要穿?儿子说: “换身风光点儿的衣服吧。”母亲坚持道:“不可以,这是你爸生前特别嘱咐的,他喜爱

穿军装,他感觉特风光! ”儿子无语, 就随了老爷子吧, 也算尽孝了。

提及这套军装,它的来历可不小。

那一年,郝爷在镇上做河流保洁员, 每日摇着船在镇内的小河里转悠,凡是河里的垃圾都得捞起来,保持小河洁净。有一回,郝爷把船停靠在一户人家门前的河岸边,借着树荫抽烟。忽然,他听到有呼救声,声音不大,断断续续,郝爷竖起耳朵,不错,声音分明就是从岸边的窗户里传出来的。郝爷立刻跳登岸,向那户人家奔去。果真,房子里有个老人浑身着地,直挺挺地趴着,正拼死地喊救命。郝爷慌乱地跑上前,背上老人直奔医院。幸好医院离得不远,但把老人背到那边,郝爷已经累得气喘吁吁。

最后,老人的命救了过来,但仍是半身瘫痪了,并且说话含糊不清。 医生说:“办个住院手续,住几日,察看下状况再说。”

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郝爷愣了愣:“我去办吗?”

医生说:“否则呢?送他来的就只有你吧。” “我?我不过个路人,”郝爷解说说,“我不认识那个老人的。”

医生理解了:“那你连忙去他家邻近问问, 最好能通知到他的家人。 ” “好,好的。”郝爷一迭声地说。

郝爷在老人家邻近换家挨户探询, 本来状况是这样的: 老人有一个儿子,二十出头就去当兵了,有近三十个年头了,向来都在队伍。老人平常身体很好,都是自己照料自己的。郝爷问:“有谁知道他儿子的电话?”

街坊们都摇头:“他儿子极少回来的。”

郝爷只得从头回到医院。 躺在病床上的老人,嘴里不断地咕噜着什么。郝爷附上前往,问:“老爷子,您儿子的电话还记得吗?”

老人睁大了眼,含糊不清地说:“部 队伍,兵 当兵。”这样频频,老人就只会说这几个字了。

郝爷无奈,既然救了人家, 总不可以松手不论吧。况且他儿子仍是个军人。军人!郝爷看了看自己衣着的那身军装,一下子振奋了精神。为老人办了住院手续,郝爷就担负起了照料老人的重担。

在郝爷的照料下,老人的身体恢复得很好,很快就出了院,在家进行调治。郝爷但是忙得团团转,除了工作就是往老人家里跑。二十多天后,老人的语言才逐渐清楚起来。

老人感谢地望着郝爷:“感谢你救了我的命,还向来来照看我!”

郝爷笑呵呵地说: “您儿子保家卫国, 我照看一下您也算对他的支持

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吧。”

老人看着郝爷一身军人妆扮, 问:“你是复员军人吧?”郝爷便哈哈地笑。老人也笑,说:“就是嘛,这军人素质就是高。”

郝爷喜爱穿军装, 自从十五岁那年一个老军人送给他一套军装后, 他就再也没穿过其他衣服。郝爷的军装虽旧,却老是清清爽爽的。郝爷常说,穿军装让他感觉光荣且充满正气。

一个月后,郝爷见到那位军人儿子,郝爷一看他的肩章,吓了一大跳

——本来是个首长。老人的儿子对郝爷感恩戴德, 并必定要重金谢他。

郝爷不好心思地说:“一点儿小事,不用客气的。”以后,老人的儿

子不知从哪儿得悉郝爷喜爱军装, 就送给了他一套崭新的军装, 还有

一顶军帽。郝爷一看到那套军装,眼睛都亮了。

老伴儿向来记得,郝爷是捧着那身军装回的家。到了家,都不准老伴儿碰一碰,说:“这但是首长送我的,我得好好收藏,‘走’的时候穿。”那时候,郝爷的身体还硬朗。

郝爷走了,衣着那身崭新的军装,戴着那顶崭新的军帽,很威严的样子。

镇上的老营长来为他送别,痛惜地说:“痛惜呀,这么好的人,却没当上兵。”

在场的很多人都吃惊地望着老营长:“郝爷不是军人?”

老营长说:“当年他是在我手里应征的,条件都合格,只因是三代单传,他的祖母死活不让他去,结果就没去成。”啊?哟 人们的心情深重起来。

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但是,看着郝爷,每一个人都感觉,他就是军人。

72.以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项为哪一项 A.“跳登岸”“奔去”“跑上前”“背”“直奔”等一系列的动作 及行为,表示郝爷救援患病老人时是绝不踌躇的,

充足表现了他见义

勇为的精神。

B.老人看到郝爷穿一身军装,便问郝爷是否是军人,而郝爷笑而不 答,老人便猜出郝爷的真切身份不是军人, 但仍旧夸赞郝爷拥有军人 的素质。

C.固然老营长其实不是小说中着意刻画的人物,但是经过他的话语告

诉读者,郝爷的真切身份其实不是军人, 以及郝爷当年未能从军的原由。

D.郝爷是一位极一般的人物,但他拥有着军人情结,其作为彰显了 军人精神,从题目“永久的军人”来看, 作者对郝爷怀有仰慕与赞叹 之情。

73.小说结尾为何说“每一个人都感觉, 他就是军人”?请联合作品 简要剖析。

74.小说在叙事上有如何明显的特点?有何作用?

【答案】

72. 73.

B

①爱穿军装、珍爱军装:郝爷十五岁时,一个老军人送给他

一套军装,以后他就没穿过其他衣服;生前遗言,自己逝世后,让儿 女们给穿(戴) 上自己收藏的老人的儿子赠予的军装和军帽。②崇拜

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军人:郝爷常说, 穿军装让他感觉光荣且充满正气;得悉老人的儿子

是个军人,精神为之振奋。③具备军人素质:对工作恪尽责责,对危

难中的人勇于互助; 郝爷救了生命告急的老人, 还为老人办理住院手

续,亲身照料老人,老人出院后,他向来照看老人。

74. ①使用第三人称, 以叙述故事的口吻, 使小说叙事更为灵巧,

②语言平实,口语化,多用对话形式推进情节发展,切合人物身份。 ③插叙手法的运用和预料以外、情理之中的结尾,使情节跌荡起伏,

丰富了人物形象,深入了小说的主题。

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