人教新版八年级上册《第三单元》单元测试卷（江苏省南京市鼓
楼区求真中学）
一、古诗默写．（34分）
1．（34分）（1） ， 。树树皆秋色， 。
（2）黄鹤一去不复返， 。晴川历历汉阳树， 。（ 《登黄鹤楼》） （3） ，归雁入胡天。大漠孤烟直， 。 ，都护在燕然。 （4） ， 。 ，云生结海楼。
（5）孤山寺北贾亭西， 。 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《 》） （6）庭中有奇树， 。 ，将以遗所思。 ，路远莫致之。 （7） ，志在千里。烈士暮年， 。 （8） ， 。风声一何盛，松枝一何劲！
（9） ，寄身于草野。 ，行止依林阻。柴门何萧条， 。（曹植《 》） （10）《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是： ， 。
（11）《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表现诗人思乡深情的句子是： ， 。 （12）《钱塘湖春行》中写诗人被美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达喜悦之情的句子是： ， 。
（13）《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是： ？ 。 二、文言文默写．（66分） 2．（18分）《三峡》
（1）文中侧面写山之高的句子是： ， 。 （2）写两岸连山的句子是： ， 。
（3）三峡夏季江水的特点是： ， 。/ ， 。 （4）文章写三峡春冬景色时，写水运用了动静结合的句子是 ， 。 （5）作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： ， 。 （6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“ ， 。”烘托三峡秋景凄凉的语句是： ， ， ， 。 3．（12分）《答谢中书书》
（1）统领全文的语句是： ， 。 （2）写山水相映之美的语句是： ， 。
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（3）写景物色彩配合之美的语句是： ， 。 ， 。 （4）写晨昏景物变化之美的语句是： ， ； ， 。 4．（8分）《记承天寺夜游》
（1）文中写月下庭中景色的句子是 ， ， 。 （2）表达作者微妙复杂的感情语句是 。
（3）最能体现苏轼与怀民心有灵犀的句子是： ， 。 5．（28分）《与朱元思书》
（1）概括赞叹富春江景总领全文的句子是： ， 。 （2）写江上放舟自由情态的句子是： ， 。 （3）正面写富春江水清澈的： ， 。
（4）《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的（ ， 。）有异曲同工之妙。
（5）文中“ ， 。”一句是写水流势湍急，与《三峡》一文有异曲同工之妙。 （6）写景往往采用“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美本文中“ ， ； ， 。”运用了化静为动的手法。
（7）从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： ， ； ， 。 ， 。
（8）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是： ， ； ， 。
（9）作者以景作结，体现对自然山水留恋之情的句子是： ， ； ， 。
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人教新版八年级上册《第三单元》单元测试卷（江苏省
南京市鼓楼区求真中学）
参考答案
一、古诗默写．（34分）
1．东皋薄暮望；徙倚欲何依；山山唯落晖；白云千载空悠悠；芳草萋萋鹦鹉洲；崔颢；征蓬出汉塞；长河落日圆；萧关逢候骑；山随平野尽；江入大荒流；月下飞天镜；水面初平云脚低；几处早莺争暖树；钱塘湖春行；绿叶发华滋；攀条折其荣；馨香盈怀袖；老骥伏枥；壮心不已；亭亭山上松；瑟瑟谷中风；剧哉边海民；妻子象禽兽；狐兔翔我宇；泰山梁甫行；东皋薄暮望；徙倚欲何依；仍怜故乡水；万里送行舟；最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁； 二、文言文默写．（66分）
2．自非亭午夜分；不见曦月；两岸连山；略无阙处；夏水襄陵；沿溯阻绝；虽乘奔御风；不以疾也；素湍绿潭；回清倒影。；清荣峻茂；良多趣味。；故渔者歌曰；巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳；常有高猿长啸；属引凄异；空谷传响；哀转久绝； 3．山川之美；古来共谈；高峰入云；清流见底；两岸石壁；五色交辉；青林翠竹；四时俱备；晓雾将歇；猿鸟乱鸣；夕日欲颓；沉鳞竞跃； 4．庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也；何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳；怀民亦未寝；相与步于中庭； 5．奇山异水；天下独绝；从流飘荡；任意东西；水皆缥碧；千丈见底；游鱼细石；直视无碍；急湍甚箭；猛浪若奔；负势竞上；互相轩邈；争高直指；千百成峰；泉水激石；泠泠作响；好鸟相鸣；嘤嘤成韵；蝉则千转不穷；猿则百叫无绝；鸢飞戾天者；望峰息心；经纶世务者；窥谷忘反；鸢飞戾天者；望峰息心；经纶世务者；窥谷忘反；
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