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课文《小山村》教案设计

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  一、复习生字词。

  开火车轮读、指名读(主要针对那些学习稍困难的学生)

  二、拿出自己搜集的图片或其它资料,先分小组在各派代表发言,说说家乡的特点和变化,课后把资料贴到展示台上,鼓励有能力的同学办成手抄报的形式。

  三、指导书写生字。

  1、比较分析那些的字的字形、笔画、笔顺。

  2、观察每个字的部件在田字格中的位置。

  3、范写,边指导学生在田字格中写字。

  四、作业:

  1、练写生字。

  2、整理识字卡,把イミ提手旁的字归类,看看自己能人多少个。

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