关于中班体育游戏教案

　　活动目标：

　　1.尝试跳跃的不同动作。

　　2.掌握纵跳触物的动作要领，增强腿部力量，发展手眼协调能力。

　　3.愿意坚持参与活动，大胆的进行挑战。

　　4.提高幼儿思维的敏捷性。

　　5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　石榴图片若干;铃铛4个;龟背、呼啦圈、拱门、单元筒;篮子;音乐。

　　活动过程：

　　一、开始部分--热身活动1.教师带领幼儿入场进行热身活动。

　　2.围成一个圈做热身操。

　　二、基本部分1.自由探索跳的动作。

　　(1)师：小兔子们，你们是怎么走路的?你们还知道哪些跳的动作吗?

　　(2)幼儿自由探索不同的跳的动作。

　　2.个别展示，模仿学习，教师进行动作讲解。

　　师：哪位小兔子愿意上来分享一下你的跳跃动作!

　　3.学习纵跳触物(1)动作要领：半蹲屈膝，手臂向上伸直，两腿用力蹬伸向上跳起，用手接触物体。注意落地时前脚掌着地，膝盖弯曲，肌肉放松。

　　(2)幼儿练习纵跳触物。用手拍一下柱子上的铃铛。

　　4.游戏：小兔子摘石榴创设情境：兔妈妈在山上种了许多的石榴树，秋天快到了，石榴就快长大了，兔妈妈想带着你们一起摘石榴，可是石榴树很高，请兔宝宝们用我们今天学到的本领去摘石榴。

　　玩法：幼儿分成两队，需要搭桥过河(大龟背)，爬过山坡(垫子)，到达树林。

　　提示：每摘到一个石榴，请将石榴送到团队的篮子里，再继续摘石榴。

　　三、结束部分

　　1.带领幼儿跟随音乐做动作，放松全身。

　　2.整理场地材料。

　　6、中班音乐游戏狐狸和猎人教案反思

　　活动目标

　　1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　2、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　　玩法：

　　狐狸在前面走，猎人在后面走。每当狐狸回头看的时候，猎人就定住不动，摆出一个造型。当狐狸转回身以后，猎人继续跟在狐狸的后面走。狐狸总找不到猎人的时候，猎人做出各种开心、得意的动作。狐狸继续在前面走，猎人继续跟在狐狸的后面，音乐结束时，猎人一打死狐狸，狐狸倒地，游戏结束。

　　教学反思：

　　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

　　7、中班体育活动勇敢的兔子教案反思

　　目的：

　　1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。

　　2.积极参与运动，体验运动的快乐。

　　准备：

　　1.兔妈妈、狐狸头饰2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.场地4.纸团若干

　　过程：

　　1.调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。

　　老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。

　　2.体验动作

　　(1)集体活动老师介绍运动方法："小兔"手持"青菜"穿过"树林"种"青菜"，往返数次，直至"种完"。

　　老师示范活动线路和动作。

　　(2)自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。

　　注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。

　　(3)集体活动：游戏《勇敢的兔子》

　　老师介绍玩法："狐狸"出现追赶"小兔"，"小兔"四散躲至"树林"后面，拾起"石块"投向"狐狸"，"狐狸"逃窜。游戏反复进行。

　　师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。

　　3.放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。幼儿盥洗并自由饮水。

　　反思：

　　这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。