关于语文教学设计

来源：好走旅游网

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读课文，了解课文内容。

　　2、学会本单元的生字38个、词语49个。

　　3、采用多种形式引导学生背诵、积累优美的语言。

　　4、培养学生对自然界、对科学的兴趣和认真观察的习惯，启发学生在观察中有所发现，有所收获，做生活的有心人。

　　教学重点：

　　1、有感情地朗读课文，了解课文内容。背诵、积累优美的语言。

　　2、培养学生观察事物的习惯和能力，学习写观察日记。

　　教学难点：

　　1、引导学生积累课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料。

　　2、组织语文实践活动，促进语文能力的提高。

　　3、指导学生写观察日记。

　　教学方法：

　　一、加强口语交际与习作的整合

　　1、话题提供习作的素材。

　　2、说得有序、清楚是写得连贯、生动的前提。

　　二：加强小练笔

　　1、充分挖掘教材中的`练笔资源。引导学生写写观察日记

　　2、有效利用生活中的练笔机宜引导学生走进生活

　　3、充分调动学生的兴趣，给他们一些美好的感觉。

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