2023年四年级科学上册复习资料

　　教科版科学四年级上册复习资料

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　　第一单元《天气》

　　第1课

　　1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。

　　2、常见的天气有：    、    、    、    。

　　3、.我们可以通过       、       、       、       和      等天气特征来描述天气。

　　第2课

　　1、记录每天各种天气现象的表格叫做        。

　　2、.在我们的天气日历中，一般要记录     和    、    和    情况，       、     和      。

　　3、一个月的天气变化      代表这一个季节的气候。

　　4、常见的天气符号

　　第3课

　　1、气温是指                地方的温度，                地方的温度才能反映当地的气温。气温对天气的影响      。

　　2、测量气温时应该选择           、       的地方。每天     时间、         地点来测量

　　3、一天中       气温最高，       和      气温最低。

　　第4课

　　1、风可以可以用      和       来描述。

　　2、风向是指         的方向。风向可以用        来测量，风向标      所指的方向就是风向。我们一般用    个方位来描述风向。

　　3、风的速度是以                   来计算的。              是测量风速的仪器。气象学家把风速记为       个等级。

　　4、在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速。0级无风旗子       ，1级微风旗子     ，2级大风旗子      。

　　第5课

　　1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是     。

　　2、降水的形式很多，常见的有     、    、     等。

　　3、        是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

　　第6课

　　1、云实际上是由无数的        或       组成的，云可以看作是天上的雾。

　　2、根据云量的多少，天气课分为       、      和      。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

　　3、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成     份，云占    份是晴天，占     是多云，占            是阴天。

　　4、气象学家把云分成三类：       、       和        。

　　5、靠近地球表面的扁平层状云是      ，它通常是      的。层云变厚，就是        ，将会出现        、      或      。

　　6、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做        。积云通常和

　　天气相联系，但积云发展成          ，形成        。

　　7、纤细的羽状云是       ，卷云只有在温度非常低的高空才能形成。卷云是由      组成。

　　第7课

　　1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的              ，了解天气变化的一些         。

　　2.一个月的天气变化       代表这一年的气候特点。

　　第二单元《溶解》

　　第1课

　　1.溶解的特征：物质在水中化成了              的微粒，      的分布在水中，溶解不能用      或     的方法分离出来。

　　第2课

　　1.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来     和     ，但不能用      直接取，需要用      来取。

　　2.物质在水中是否溶解，我们如何观察和区别？

　　答：

　　第3课

　　1.       、       、        、      、       、     、       都能溶解在水中，形成了透明、稳定的     。

　　2.     、     、       不能溶解在水中，形成的是      。

　　第4课

　　1.不同的物质在水中的溶解能力是      ，食盐在水中的溶解能力比小苏打要     。

　　2.水除了能溶解     和    之外，还能少量地溶解        、       等     。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的      进行呼吸的。

　　3.汽水中的气体是通过        或            溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。

　　第5课

　　1.       、     、      的方法可以加快溶解。

　　第6课

　　1. 在100毫升水中，食盐溶解的量是       的，大约是      。

　　2.溶解在水中的食盐能用        的方法把食盐和水分离出来。

　　第7课

　　1.给的盐水     ，可以分离食盐和水，需要的材料有：       、      、       、     、     、     。

　　2.酒精灯的火焰分为     、     、     三个部分，    的温度最高，       其次，      的温度最低。

　　3.使用酒精灯时应注意什么？

　　答：

　　4.盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用             使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。

　　第三单元《声音》

　　第1课

　　1.我们周围的声音在      、      、       等方面有着不同的特点。

　　2.音叉是一种         ，用来         和        。音叉上的字母代表（      ），数字代表（      ）。

　　3.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音    ，大音叉发出的声音      。

　　第2课

　　1.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为      。

　　2.声音是由        产生的。如果停止振动声音就会        。

　　3.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会         ，这说明音叉振动了。

　　第3课

　　1.声音的强弱可以用      来描述。声音的高低可以用      来描述。

　　2.音量是由物体振动的     决定的。振动幅度越大，声音越    ；振动幅度越小，声音越     。

　　3.音高是由物体振动的       决定的。振动越快，发出的声音就越    ；振动越慢，发出的声音就越       ，

　　4.敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越    ，水越多声音越   。

　　5.拨弹橡皮筋时， 皮筋越紧，声音越   ；皮筋越松，声音越    。

　　6.拨动琴弦时， 琴弦越细，声音越   ；琴弦越粗，声音越    。

　　7.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越   。

　　第4课

　　1.在拨动尺子时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高      改变 ，因为尺子振动的      改变了。

　　2.尺子伸出桌面越短，发出的声音越       ；尺子伸出桌面越长， 发出的声音越      。

　　第5课

　　1.声音以      的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生        ，声音就是这样通过各种物质，从                                  的。

　　2.声音在不同物体中传播的情况是        。在铝箔、木尺、棉线、尼龙绳中，      的传声效果最好。

　　3.空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中        声音。

　　4.在月球上，由于        ，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也                        ，必须要使用无线电设备。

　　第6课

　　1.我们的耳朵可分为      、     、      。外耳的       把收集到的声音通过     传到鼓膜，引起         ，这种振动信号传递到大脑，通过       的加工，我们就能听到各种各样的声音了。

　　2.鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 产生振动 。

　　3.耳朵是怎样听到声音的？

　　第7课

　　1.耳朵是我们的        ，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。

　　2.噪音对人的伤害：声音 过高过强 ，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要          或戴上            。

　　3.保护我们听力的方法有：          、         、           。

　　资料库

　　1、声带越紧，声音越高。因为女性的声带短，男性的声带长，所以男性的的声音    ，女性的声音    。

　　第四单元《我们的身体》

　　第1课

　　1.从外形上看，人的身体一般可以分为     、     、     、    四部分组成。

　　2.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位         、         。

　　3.人体的外部特点可以        ，内部特点可以         ，也可以用    、     、    、     的方法感觉。

　　第2课

　　1.我们的身体里有一个支架，这就是       。     支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼    运动。

　　2.人体的活动由     、     和     共同完成。

　　3.经常参加体育锻炼，能使我们的        、        、         。

　　第3课

　　1.人的呼吸器官有：     、     、      、      等。

　　2.人的呼吸实际上是在进行着        ，使         ，同时    

　　。

　　3.为什么运动时呼吸会加快？

　　4.经常锻炼身体，会增大       ，获得更多的      。

　　第4课

　　1.人体需要的氧气由     吸入后进入     ，再由      通过      输送到身体的各个部位，同时收集          等废物，再排出体外。

　　2.心脏在两次跳动的间隙都有         。

　　3.为什么运动时心跳会加快？

　　第5课

　　1.人体活动需要的能量来自于                   。

　　2.人体的消化器官主要包括       、      、      、     和      。

　　3.食物在人体内的消化和吸收主要经历了哪些过程？

　　第6课

　　1.口腔是食物消化开始的地方，是由      、      、     共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为        、        、         。

　　2.牙齿是我们身体重要的       工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着         的作用，保护好牙齿对我们一生的        都很有意义。

　　第7课

　　1.人的一切活动都需要依靠                               才能完成。

　　3.人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。