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《人生礼赞》教学设计

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  一、看拼音写汉字

  liaokuo  zhuangli  wutai  mingyun  qushi  chuangjiang  shenwang  huailian  maizang

  (   )  (          )  (   ) (      )  (     ) (      ) (    ) (     )  (        )  (     )

  chengfengpolang  zhaoshi  gaoshang  zuji  yiliu  shatan  shensheng  hangcheng  geqian

  (    )  (    )  (     )  (   )  (           )  (      )  (  )  (       )  (     )  (     )

  juewang  douzhiangyang  zhenfen  chenzhuowenzhong  zhuiqiu  yousuozuowei  qiwang

  (   )  (     )  (     )  (   )  (    ) (   )  (     )  (      )  (      )  (   )  (    )

  二、给下列字注音

  驱使  埋( )葬( )  昭示  搁( )浅

  三、多音字组词

  将  埋  重  作  为

  四、形近字组词

  躯(  )恋(  )昭(  )倘(  )遗(  )阁(  )振(  )稳(  )理(  )期(  )

  驱(  )峦(  )召(  )尚(  )遣(  )搁(  )震(  )隐(  )埋(  )欺(  )

  五、把词语补充完整.

  (    )的战场  (    )的舞台    (    )的岁月   (    )的足迹  (    )的沙滩

  (    )的牛羊  (    )未来       令人(    )    (    )过去    (  )风(  )浪

  斗志(    )    有(  )作(  )  不断(    )

  六、回答问题.

  1、本文作者(    ),(    )世纪(    )国最伟大的(        )主义诗人,著作有《       》《      》等,你知道的关于他的名言有:(                                                              )(                                                                      )。

  2、文中“任命运驱使的牛羊” 指(                  ),“闯将” 指(                   ),“航程” 指(                      ),“搁浅、绝望” 指(                        ),“不要空想未来,不要怀恋过去” 指(                                    ),“礼赞” 指(          )。

  3、默写本诗。

  4、写出各小节节意?

  5、诗人发出的行动号召是什么?结合生活实际谈谈对它的理解。

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