蒋家王朝的覆灭教学建议

　　地位分析

　　1947年6月至1948年9月是战略进攻时期，及时做出了人民由战略防御转入战略进攻的决策，挺进中原，是历史的一个转折点。1948年9月开始连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役，取得了战略决战的伟大胜利。它基本上消灭了派的主力，奠定了人民在全国胜利的牢固基础。三大战役以后，人民百万雄师横渡长江，4月23日占领南京，南京政权覆灭。人民战争的伟大胜利，迎来的是新中国诞生。

　　教学思路

　　本课以战争的节节胜利为主线，内容丰富精彩，故事性强。可采用多媒体教学的方法、图示法、讲述法等。教师可指导部分学生在本课内容中选其一，自主收集资料，在课堂上以故事会或多媒体展示的形式相互交流，深刻体会这段激动人心的历史。在教学中可指导学生密切结合地图理解书本知识，培养“左图右史”的学习习惯。

　　重点分析

　　刘邓大军挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕，把战争由区推进到国统区，“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”

　　三大战役。这三次大的军事行动是整个战争的核心内容，对战争的进程有着至关重要的影响。它基本上消灭了派的主力，使长江以北基本，奠定了人民在全国胜利的牢固基础。

　　难点分析

　　根据战争态势发展做出从战略防御到战略进攻决策的条件是什么？进攻目标为什么确定在中原？三大战役的战略战术，这些是教学难点 。

　　（1）做出战争由战略防御转向全国性战略进攻决策的条件，是当时战争的态势、力量对比、士气后方等多方面因素，课文没有明确指出，需引导学生分析；进攻的方向为什么选择在中原？需分析中原地区的战略地位，应充分利用地图加深对这一事件的了解。

　　（2）三大战役的战略战术，初中学生知识面窄，对于行军打仗所采取的战略战术难以理解，应补充相应的军事常识。

　　重点突破方案

　　（1）对于刘邓大军挺进大别山，重在引导学生归纳战略的条件和必要性；为什么目标确定在中原？以此突出这一战略决策的英明。（2）对于三大战役，主要抓住每个战役的特点，结合地图，分析战略意图，强调其战果。（3）人民占领南京，标志国民的灭亡，人民战争的胜利，意义重大；以的《七律·人民占领南京》诗来加深理解。

　　难点突破方案

　　（1）战争由战略防御转向全国性战略进攻，应引导学生分析做出战略进攻决策的有利条件和必要性都有哪些？为什么要把战略进攻的目标选定在中原地区？战略进攻的结果如何？以此来启发学生思维，并充分利用地图加深对这一事件的了解。（2）对于三大战役的战略战术，结合地图，深刻体会决策者的意图，紧紧抓住其特点，如关门打“狗”；“吃一个，夹一个，看一个”；“瓮中捉鳖”，“先打两头，后取中间”，生动形象的比喻有助于理解复杂艰深的战术。

　　课堂导入  

　　方法一：在战争之初，蒋介石曾狂妄的叫嚣：只用三到六个月，就可以消灭党。（截取电影片段、动画或图片）可是三年不到，1949年4月23日，人民攻占了的老巢南京，总统府上空，蒋介石的青天白日旗轰然落地，五星红旗冉冉升起，这一切都标志着统治中国达22之久的政权垮台了。蒋家王朝是怎样在人民战争的迅猛打击下土崩瓦解的，学习了这一课，你将会有所了解。

　　方法二：（打出图片）西柏坡村，位于河北省平山县，同中国无数的山村一样，平凡普通；它之所以闻名遐迩，是因为转战陕北粉碎重点进攻后把这里作为临时驻地，挺进中原、辽沈、淮海、平津三大战役、渡江战役的命令都是从这里酝酿的，和他的战友们创造了一个又一个令蒋介石眼花缭乱的奇迹，你知道这一切都是怎样发生的吗？