Transformation
作者： 王建华[1]
作者机构： [1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097出版物刊名： 大学教育科学页码： 27-34页年卷期： 2011年 第2期
主题词： 观念变迁;制度变迁;媒介变迁;利益分化;权力转移;教育转型
摘要：转型是当代教育改革的大趋势。由于教育系统本身的非自足性,教育转型受到诸多外部因素的影响。在这些诸多外部因素当中,新媒介的出现为教育转型提供了技术的可能,制度和观念的变迁为教育转型指明了方向,权力的转移和利益的分化为教育转型提供了动力。实践中,观念、制度、媒介、利益和权力诸因素交织在一起,共同构成了影响教育转型的外因,并为教育系统积极主动转型提供了不可缺少的外部条件。
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