专业实习教学大纲.doc

一、 实习目的 课程编号：07000269

适用专业:

国际经济与贸易

开课学期：第

7学期，

共

3周

学分：&

专业实习是一项综合性的实习环节，是为了配合国际经济与贸易专业系统课程的理论教 学，培养学生综合国际贸易实务专业知识和技能的运用能力，使同学们有一个理论学习与实 践相结合的锻炼机会而开设的。在该实践环节中，学生都将按照实习计划扮演进出口业务流 程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演， 他们将而对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体 会客户、供应商、银行和机构的互动关系，真止了解到国际贸易的物流、资金流和业务 流的运作方式，最终达到使学生能够从事国际贸易整体业务的教学目的。

二、 实习内容及要求 （一） 实习内容

参加实习的学生分别扮演进口商和进口地银行、出口商和出口地银行、供应商，选取模 拟交易对象开展国际贸易业务演练。

1. 交易前的准备工作

利用网络发布广告、搜索信息、分析目前市场行情、选择目标商品、制定经营方案。 2・交易磋商环节

按照国际贸易的建交操作的过程重点I韦I绕价格考量、成本利润核算、询盘操作、还价核 算、还盘操作、接受操作等环节进行模拟实践。由指导教师分别给出双方的交易条件范I韦I, 学生依拯交易条件的开展交易磋商和谈判，并在最后达成交易。

3. 合同的订立

在前期练习的基础上，分别代表进出口双方的学生根据•原有的交易条件签订国际贸易书 而合同。指导教师重点考核学生对各项合同条款的组成及编写的掌握。

4. 合同的履行

代表进出口业务涉及到的进出口商、供货商、银行的学生要分别依拯自己扮演的身份练 习各自在合同履行过程中的业务。重点包括屮请开立信用证、审证、备货、租船订舱、办理 国际货运保险、报关、出运、交单结算等业务环节的操作。

5. 实践环节资料整理

结合国际贸易业务模拟操作的结果，整理业务资料，完成实习报告。 （二） 实习要求如下： 1.对指导教师的要求

（1） （2）

建立班级管理记录，全程指导、管理学生的操作。

为参加实习的学生分配角色，在网站发布新闻，创建交易环境，管理学生发布的

市场信息，设置国内和国际市场商品价格变动，调整交易难度。

（3） 设定汇率、海运费率、保险费率、业务费用和突发事件的概率以及各种邮件模板。

（4） 实时监控学生的操作，并且对于模拟贸易中发生的纠纷进行仲裁。 （5） 评估学生的操作效果，检查实习报告，完成实习成绩评定。

2. 对学生的要求

（1） 服从指导教师的安排和指导，遵守实习纪律，不得攢自中断实习。 （2） 遵守实验室的各项规定，保证实验室的各项设备的完好。 （3） 按照实习系统操作要求使用实习设备，注意自身安全。

（4） 应注意理论联系实际，综合运用所学知识来分析问题和解决问题； （5） 认真完成指导教师安排的各项业务内容；提高实践能力和综合素质。 （6） 实习期间及时整理实习材料，实习结束，依据实习内容完成实习报告°

三、实习程序与时间安排

（一）小组内交易（共两周）

教学内容 学时 地点 备注

学习操作系统 0. 5天 实骗宰 交易前的准备工作

1天 实齡案 订立

1. 5天

网络实骗宰 合同的履行

2天

网络实齡室

注：学生小组内扮演角色互换，按上述时间安排重新操作新的业务。 （二）班级内自由交易（一周） 教学内容 学时 地点 备注

交易前的准备工作

1天 实骗室 订立

2天

网络实齡宰 合同的履行

网络实骗宰

注：学生根据所扮演角色，在班级内按照市场条件自由选择交易对象和服务银行，按上述时间安排操作新的业务。

四、实习报吿的要求 实习报告的内容主要有：

（一） 经贸专业实习的目的和意义 （二） 小组内实习业务 1.小组成员和分工

2・业务介绍（包括任务目标、交易商吊信息和所承担的业务内容）

3. 所扮演角色的相关业务操作材料（交易磋商的往来函电、购销合同和业务单据）（三） 班级内口由交易业务 1.交易成员和分工

2・业务介绍（包括任务目标、交易商吊信息和所承担的业务内容）

交易磋商环节及合同的

交易磋商环节及合同的

3.所扮演角色的相关业务操作材料（交易磋商的往来函电、购销合同和业务单据） （四）实习总结

实习总结要能够体现实习任务的完成情况和实习目的的实现情况,主体内容可以是对实 习内容与心得体会的总结。

五、实习成绩的考核办法

指导教师在评定学生实习成绩时，应遵循实践环节的基本要求，综合学生在毕业实习环 节中的具体表现、动手能力和实习总结完成质量，重点考查学生对实践内容的理解、掌握和 操作能力。

考核成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级。评定成绩的依据是：

（1） （2）

等方而）

（3）

织流畅

指导教师平时检查：10分（要求学生遵守实习规定和纪律）

实践过程中的业务表现：30分（实习表现优劣、业务能力强弱、组织能力的强弱

提供的实践成果（实习报告）：60分（要求内容正确、充实，条理清楚，语言组