苏教版四年级语文上册第一二三四五六七单元试卷

苏教版四年级语文上册单元双测第一单元

时间：60 分钟 满分：120 分

题号

一 二 三 四 附加题 总分

得分

一、积累运用（35 分）

1．用“——”画出正确的读音。 （6 分）

埋怨（不禁（mái mán） ． ． jīn jìn） 狒狒（水獭（．． fèi fú） ． lài tǎ）

2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。（3 分）

心血（． xuè xuě）

貉（． hé luò） ⑴绿（lǜ）色

宣（xüān）告 争取（qǔ） 群（qún）众

厌倦（jüān）…………………（ 疟（nuè）疾 …………………（ 团聚（jù）……………………（

） ） ）

⑵女（nǔ）生

⑶侵略（lüè）

3．在下面的括号里填上恰当的词语。（6 分）

（

）地成长 ）地祝愿

（ （

）的幼苗 ）的鲜花

激动得（ 伤心得（

） ）

（

4．照样子仿写句子。（4 分）

（1）老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。

．

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

5．用修改符号修改病句。（4 分）

（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

（2）大家的眼睛都集中到台上。

（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

6．根据课文内容填空。(12 分)

（1）在昨天与今天之间

,在现实与理想之间

！

与

；

与

,啊！

教师的事业多么

这句话中的两组反义词是 。

（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了 5 处地名，分别是

、 、

、

和 。

二、课内阅读（10 分）

望洞庭

遥望洞庭

，潭面无风镜未磨。

．

，白银盘里 。

代诗人

写的。这首诗写的

1．把诗句补充完整。 《望洞庭》是 是

季（节）的景色。（6 分）

2．写出诗中的一句比喻句。（2 分）

，这句中把

比作

。（2 分）

。

3．加点字“未”的意思是：

三、课外阅读（25 分）

（一）

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了

一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又 瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”

“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小 蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上

的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水， 鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。 啊，阳光下多么温暖！”在阳光 “

照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“ 瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

1．填空。 （4 分）

(1)短文按（

）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又

），最后写孩子们夸小花

瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ 苗（

）。

）。

(2)小花苗的“手和脚”指的是（

（2 分） 2．请给短文加上一个你认为最好的题目，并说说你的理由。（4 分） 3．回答问题：

假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说

。

假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶，你会对她

。

（二）最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，

一个最拙（chū zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)：

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨

轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么

也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！” 另一个阿姨

也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，

另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小

时过去了，（1）我们竟然被（ 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，

我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（ 2）我们全怔住了。那一

刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘

露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1．用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（5 分）

2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2 分）

绝

望：

非同寻常：

3．短文中有两个“我们”，其中第（ 1）处的“我们”指的是___________；

第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是

因为_______

_。（4 分）

4．这篇短文主要写了什么？（2 分）

5．请你对短文的“阿姨”说几句话。（2 分）

四、习作（30 分）

续写：发生在教室里的一件事

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身

后“哎哟”一声……

要求：根据开头，展开合理想象，续写成 350 字的作文。

※ 附加题（20 分）

1、中国“神六”，全国人民心情愉快，你想到的词语有： 至写四个）（8 （ 少

分）

2、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句？写出两句。（4 分）

3、下面诗句写的是我国哪个传统节日？填在后面的括号中。（8 分）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（

）

去年元夜时，花市灯如昼。（

） ）

）

但愿人长久，千里共婵娟。（

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（

苏教版四年级上册语文第二单元试卷

时间：60 分钟 满分：120 分

题号一

二 三 四 附加题 总分

得分

一、积累运用（40 分）

1．看拼音写词语。（8 分）

p í ju à n l ì

sh ǐ l ǐ ng

xi ù

zh è ng f ǔ

（

） （

） （

） （ ）

q ī w ǔ

j ī

n ù

xi ā o

hu ǐ

ch é n

li è

（

） （

） （

） （

）

2．给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（7 分）

漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。

漫不经心（

． ） 漫山遍野（． ） 杯里的水漫出来了（．

负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃

忘恩负义（ ） 久负盛名（不分胜负（．

． ．

）

） 身负重伤（．

3．选择合适的词语填在括号里。（4 分）

震惊 轰动

⑴那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（

）。

⑵徐悲鸿的油画在巴黎展出时（

）了整个画界。

持续 继续

⑶虎门销烟整整（

）了 23 天。

⑷他休息了片刻，又（

）思考起来。

4．把下面的句子补充完整，并加好标点符号。（6 分）

⑴天安门广场

⑵

是多么快乐

⑶徐悲鸿

5．请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（10 分）

（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会

了。

）

）

（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．填空。（5 分）

⑴人生自古谁无死，

。

。

，天安门广场沸腾起

⑵风声、雨声、读书声，声声入耳；

⑶

与 辉映，

来了。

二、课内阅读（12 分）

林则徐一声令下，

的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、

下盐巴，再把收缴来的鸦片

下去。顿时，销烟池里像开了锅一

赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里

入池内，然后又把一担担生石灰

样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（选自《虎门销烟》）

1．填空（4 分）

2．这段话中工人们销毁鸦片的经过是

、 、 、

。（3 分）这段话中表示先后顺序的词语是 、

。（3 分）

3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下

来：（2 分）

三、课外阅读（18 分）

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨

得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，

历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华

佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。

因此，他在 3 年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了 3 年，学了不少东西，但是还要学些医书、药

典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从

此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是 3 年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅

病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按

按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗

不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是

故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病

去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。（2 分）

2．划去括号内不正确读音和字词。（5 分）

3．从文中找出下列词的近义词。（3 分）

责备(

) 羞愧( ) 餐风饮露( )

”划出有关句子。（2 分）

4．华佗为什么立志学医？在短文中用“

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划

上“△”。（2 分）

6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真

和勤奋。（2 分）

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

（2 分）

四、习作（30 分）

同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、 懊恼，有的使你伤心、难过„„请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心 理活动。

※附加题（20 分）

1、“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至

少四个。8 分）

2、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你

能写出多少个？。（12 分）

一个字的：

如果有人不

小心„„

两个字的：

四个字的：

苏教版四年级上册语文第三单元试卷

题号 一 二 三 四 五 六 总分

温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。

一、拼音园地。（15 分）

（卷面 2 分）

1、试一试，补上声母或韵母，标好声调（15 分）

m

j k sh 窥 视

en 笨

拙

uo an 完

eng 整

d 洞

x

敏 捷

穴

2、看拼音写词语。（10 分）

qì

dí

）（ qí ）（

sh ēng ch ù ）（

p ēn

）（ táo

）（

quán xu án ）（

bāng ）（

yá

）

zhù

）

xiān yàn

（

yóu

yán sù ）（

cuàn

chén

jìn

（

二、词语天地。（16 分）

1、下列词语全部正确的一组是（

① 虎笑狮吼 龙腾虎跃 ② 高底错落 舒缓平稳 ③ 晶莹剔透 昼夜不息 ④ 湖光山色 人间天堂

）（2 分）

异兽珍禽 色彩斑斓 憨态可掬 明月轻风 ） 若（

）

2、组词。（8 分）

沟（

）

构（

） 堆（ ）推（

） 约（

）

J ǐ

） h ē

（

）惹（ ）

济

Jì（

）

顽（

（

） 偶（

喝

须（ ）药（ ）遇（ ） hè（ ） 3、给加点字选择正确的解释。（把序号写在括号里）（6 分）

冒：A、不加小心，鲁莽； B、不顾（恶劣的环境或危险等）；

C、向外透，往上升； D、用假的充当真的，假托。

① 泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒。 （ ）

．

② 在漆黑的夜里，他们冒．着倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。

（ （

） ③

工商局正在进行打击假冒 伪劣商品的行动。

．

）

发：A、交付，送出； B、散开，分散；

C、开展，扩大； D、表达，说出。

① 爸爸看到那种场面，诗兴大发 ，不禁作起诗来。

．

）

② 老 师 发 给 我 一 本 练 习 册 。

．

）

③ 荷 叶 上 的 露 珠 经 太 阳 一 晒 就 蒸 发 了 。

．

）

（ （ （

三、句子乐园。（12 分）

1、读句子，填空。（3 分）

① 大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句是把 比作 ，把 比

作 。

② 因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

这句介绍了九寨沟 。

2、按要求写句子。（9 分）

（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮（改“被” 丽。

字

句 ）

（1） 不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）

（3）巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。（缩句）

（4）满载奶桶的船只在运河里平稳地行驶着。（缩句）

（5）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）

（6）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

四、课文内容（16 分）

1、小葱拌豆腐——

擀面杖吹火——

黄鼠狼给鸡拜年——

老鼠钻风箱——

2 、济南的泉水 “

，所以被人们称为

”。其中最著名的要数

、平湖飞瀑、

的人间仙境啊！

，

。儿童解得摇花乐，

，也是

。 。”

、玉龙潭、

……九寨

和趵突泉了。

3、雪峰插云、

沟真是个充满

4、荷兰是

5 、 父 亲 诗 兴 大 发 ， 即 时 口 占 一 绝 ：“ 细 细 香 风 浓 浓 烟，

五、阅读天地。（14 分）

1、写出关于读书的名言两句。（2 分）

2、阅读短文，回答问题。（12 分）

摔 琴

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值

五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音， 他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，

使听众如醉如痴……

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐

家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并

不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位 是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度 登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

（1）写出下列词语的近义词（2 分）

异常—（ ） 美妙—（ ） 珍贵—（

叹—（ ）

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。（2 分）

① 引人注目： ② 技艺:

（3）根据短文内容填空。（6 分）

） 惊

① 听众开始是为了

出，

而看演奏家演

后来是为了 而看演出。 ②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然

而

起……”

A、“刚才”演奏用的是

音乐

是用 这把琴演奏的。

B、这句话中，“ ”这个词表现了演奏的效果；

“ ”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比

较。

六、小小作家。（25 分）

题目自拟，给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍自己的学习生

活情况，也可以介绍自己的家乡。注意格式正确。

这把琴；“悠然而起”的

苏教版四年级上册语文第四单元试卷

学校 班级 姓名 得分

一、基础知识部分

1、看拼音写词语：

dì zhǐ zhěn tou jī chǔ lián xì gù zhàng qiáo liáng niǔ kîu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dǎ rǎo xí guàn jià zhí yí zhù bì jìng shāo wēi shâ hu ì

（ 渡（ 度（ 置（ 值（

） （ ） （ ） （ ）庚（ ）康（ ）厅（ ）钉（

陪（p

） （ ）锁（ ）琐（ ）迫（ ）陌（

） （ ）暮（ ）慕（ ）悔（ ）海（ 罗（l ）

） （

）仪（ ）义（ ）区（ ）驱（

领袖）子

）

） ） ） ）

2、组词：

）未（ ）末（ ）税（ ）锐（

3、给下列带点字加上韵母： ）手．

（） x

） ．

． 云霞（x

智慧（h

4、照样子写出成语：

． 拍（p

）伴．

敏捷（j ． ）

）列 ．猴（h

．

例：形容百花盛开，绚丽多彩的景象。„„„„„„„„„„„（万紫千红）

） ） ） ） 和

① 功业建立了，名声也有了。„„„„„„„„„„„„„„„„（

② 形容读书或背书流利纯熟。„„„„„„„„„„„„„„„„（ ③ 功勋、业绩和崇高精神永远流传，不可磨灭。„„„„„„„„（ ④ 形容读书多，学问大。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ 5、给下面一段话加标点：

这学期 我们班同学经常阅读的杂志有

小学生语文学习 少年文艺

故事大王

大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这

我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢 6、选词填空:

反应

印象 影响 反映

① 用户们都（ ）永久牌自行车质量好。

② 这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。 ③ 上课随便讲话，会（ ）别人听课。

平静

冷静 寂静 安静

① 上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。

② 在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。

③ 夜深了，四周一片（ ），我们的王老师还在伏案工作。 7、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

（

）拾级而上，便到了龙亭殿前。

）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。 ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

（ （ （

8、修改病句：

⑴．她向我借了一本书籍。

⑵．今天地劳动最愉快的一天。 ⑶．前天，我们观望了秧歌表演。

二、积累与运用

1、把下列词语补充完整，并完成相应要求。 学富（ ）（ 今

功（ ）名（ ） 彬

任选其中四个词以上，说一段话： 。

2、按课文内容填空：

） 满（ ）经（ ） 著作（ ）（

）

学（ ）（ ）西 （ ）古（ ） （ ）（

）彬

（ ）文（ ）雅

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，

？

。 古 今 中

，

。由这段文

外，

字

， 你 想 到 了 哪 句 名 。

言 警

句：

三、阅读

山 村 小 路 上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略

一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间

chōng mǎn

（

）着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个„„都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他 mî mî de（

）从旁边搬了块大石头，

稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到

了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住 shù shāo（

），

拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人„„他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地

把它 zhã duàn（

）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1、读拼音在括号中填上词语。

2、选出下列带点字的正确读音。

方便（biàn pián） 弹回（tán dàn）

． ．

3、写出下列词语的反义词。

着地（zhuî zháo） ． 容易（

）

，只有最

。从这两处表现可以看出

胜利（

） 前进（ ）

4、理解短文并填空。

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都

后一个

。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的

，最后一人

，其他人

。

人

最后一人

5、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

6、读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？

四、作文

真忘不了

要求：写一件亲身经历过的永远忘不了的事。

苏教版第七册语文第五单元测试题

班级 姓名 成绩

一、基础知识部分（32 分）

（10 分） 1、看拼音写汉字。

qǐng kâ gū jì gē bo bï zi zhāng gōng dā jià n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qū gǎn chãng fá gōu zhù chù fàn bù yuǎn wàn lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（4 分） 2、比一比，再组词。偷（ 愉（

）触（ ）融（

）概（ ）慨（

）倾（ ）顷（

） ）

（6 分） 3、把下面的词分成三类写下来。上海

读书 北京 抄书

香甜 冰凉

南京 扫地 诚实

写字

苦辣

上海

香甜

写字

（5 分） 4、修改病句。

（1）这场战争打得真猛烈。

（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。

（4）这座小山村对于我们都非常了解。

（5）我们应该认真学习的习惯。

（4 分） 5、查字典，填空。

“周”用音序查字法，先查音序

，再查音节 。如果用部首查字法，

画。用“周”

先查部首

，再查 画。还可以用数笔画查，查

组词是（

），用这个词说一句话：

。

看到这个“周”字，你想到的一个成语是：

（3 分） 6、选词填空。

渴望

盼望

希望

（1）爸爸妈妈（

）我们长大能成为有用之才。 ）早日回归祖国。 ）能有一台电脑呀！

（2）我们（

（3）我多么（

二、积累知识部分（25 分）

1、下面的你能补充完整吗？（6 分）

（1）床前明月光，

（2）小时不识月，

（3）

，天下谁人不识君？ ，红掌拨清波。

。 。

、

（4）

（5）山不在高，

水不在深，

2、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：

。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖

他：

、 。（4 分）

（4 分） 3、你会成语接龙吗？来，试试看：聪明过人、人

、 、 、

3、你收集过谜语吗？写出来给大家猜猜：

如果别人猜不出来，你这样告诉他：

（4 分）

4、第一次把朋友带到自己家里，你怎样向你的爸爸妈妈介绍你的朋友？想一想， 再写下来。

爸爸妈妈听了，心里可能会想：

（7 分）

三、阅读理解部分（18 分）

蜡烛和火柴

“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说， 为了 “

点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗

蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我

不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“ 火柴兄弟，把我点着吧！求求

您，火柴兄弟„„”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。 “我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的， 我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”， 火柴猛一使劲„„蜡烛又亮了。

蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 „„ 1、给短文第三自然段加上标点。（3 分）

2、选择正确的读音。（2 分）

光明（míng

mín）使劲（jìn jìng）

蜡烛（zú

zhú ）火柴（cái chái）

查字法，字典上有这样几种

3、你要查“坚强后盾”的“盾” 你准备用 ，

解释： 1 2 ）形状像盾的东西。“ 坚（ ）古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。（ 强后盾”的“盾”意思应选

（4 分）

4、把文中划线的句子改写成把字句。（2 分）

5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3 分）

（5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。 4 分）

四、作文（25 分）你做过小老师吗？请选择一次写下来，注意要把经过写具体。

苏教版第七册语文第六单元测试题

※

基础知识部分

1、看拼音写汉字。

qǐng kâ

gū jì gē bo bï

） （

zi zhāng gōng dā jiàn

）

bīng liáng kǒu kě

）

（

） （

fāng xiāng ）（

） （

xīn shǎng

） （

qī zi

zhǎng bâi （

（

） （ ） ） （

2、比一比，再组词。

惯（

） 既（ ） 即（

）刚（ ）纲（

）触（ ）融（

）概（ ）慨（

） ）

贯（

3、修改病句。

（1）这场战争打得真猛烈。

（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。

（4）这座小山村对于我们都非常了解。

（5）我们应该认真学习的习惯。

4、查字典，填空。

“周”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 首 ，再查 画。还可以用数笔画查，查 用这个词说一句话：

。如果用部首查字法，先查部 画。用“周”组词是（ ），

。

5、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

（1）爷爷虽然七十岁了， 。 （2）如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。 （3） ，所以王老师的脸上露出了笑容。 （4）无论做什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。

6、选词填空。

欣赏

观看 已经 还是 注意 注视

（1）高尔基坐在院子里，（ ）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

（2）读书要做笔记，但要（ ）保持书页整洁。 （3）这口井究竟是什么时候修的，（ ）没有人能说清楚了。

二、积累知识部分

1 、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形

容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸 奖他： 、 。 2、你会成语接龙吗？来，试试看： 聪明过人、人 、 、

3、高尔基给他儿子的信中，你最难忘的一段是： 系实际也说说你想法：

、

。

.联 .

三、阅读理解部分

1、井蛙之志

有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不 公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于 过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ¶

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，

心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精

力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”

小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一

望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候 不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来

唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨„„” 谁呀？这么早就来吵！”小井蛙 生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴 巴，半天说不出话来。¶

1、划掉文章中括号里不合适的词。

2、写出下列词句中画线字的意思。 （1）、越看心里越美： （2）、看书还挺吃力呢： （3）、好几颗星星还直冲他眨眼呢： （4）、时光空消磨：

3、“坐井观天”的意思是：

是：

。

。

。

。

，“爱不释手”的意思

。

4、文章已用“¶”分成三部分，分别写出这三部分的意思。 第一段： 第二段： 第三段：

5、这个寓言故事告诉我们的道理是：

。 。 。 。

2、蜡烛和火柴

“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都 牺牲了。”

哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗

蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起 来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟„„”“可你说我威力小，不能为你服 务啊！”火柴漫不经心地说。“ 我 不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的， 我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。“哧”，火柴猛一使劲„„蜡烛又亮 了。

蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 „„

1、给短文第三自然段加上标点。

2、选择正确的读音。

光明（míng mín）使劲（jìn jìng） 蜡烛（zú zhú ）火柴（cái chái） 3、把文中划线的句子改写成把字句。

4、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？

5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。

四、作文

作文题目：和 聊聊天 提示与要求：

1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、、教育、环保、校长 、老师、传达室大伯等， 也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„ 2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 3、把题目补充完整，体裁不限。

苏教版四年级上册语文第七单元测试题

时间：90 分钟 满分：120 分

题号

一 二 三 四 附加题 总分

得分

一、积累与运用

1、读拼音，写词语。（16 分）

nínɡ

jié ）

（

chuī fú ）

（

qì fēn ）

（

liú lǎn ） tuī

chí

（

ɡū dú fú hào ɡē sònɡ

（

） （ ） （ ） （ ）

2、比一比，再组词。（8 分） 堤（

） 淹（ ） 掩（ ） 笠（ ） 篱（

） 贴（ ） 粘（ ） 零（ ） 龄（

） 霜（ ） 雪（ ） 摸（ ） 模（

） ） ） ）

提（

屠（

属（

3、给加点的字选择正确的读音，画“√ ”。（6 分） 烟雾缭绕（liáo

．

láo ） ） ）

琼枝玉树（qíng ．

揣摩（chuǎi ．

缀满（zhuì ．

qiïnɡ ） duān chuî

） ）

和谐（kǎi xiã

． 蓑衣（shuāi ．

suō

4、给带点的词换个意思相近的词。（4 分）

人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁

．． ．．．． ．．．．

地赞叹其如诗如画的美。（

．．

5、请搭配上合适的词。（4 分）

）（ ）（ ）（ ）

（

）的百花园 ）的生活

( （

）的景象 ）的祝愿

（

6、照样子写四字词语。（3 分）

春满人间

欣欣向荣

______________

_______________ _______________ ______________

7、按课文内容填空。（8 分）

（1）清早，寒风吹拂，（

）。人们（

），便会（

）在松花江边，观 ）地赞叹：这真是

赏着 这（

“（

）”呀！

）”。 ）”。

（2）春联中有的描绘了美丽的春光，例如：（

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如(

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如

（

）”。

二、课内阅读(10 分)

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。

从当年 12 月至第二年 2 月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水

温在 4 摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总

是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下 30 摄氏度左右，这雾气便

随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树

影模糊了。这蒸腾的雾气。慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了

白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

1、写出下列词语的近义词。（3 分）

凝结（

） 弥漫（ ） 笼罩（ ）

2、雾凇是怎么形成的？用“-----”划出相关的句子。（2 分）

3、如果你也置身于“这蒸腾的雾气”当中，会是怎样的呢？想象一下，写

下来。（5 分）

三、课外阅读 (11 分)

老

牛

可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的

老牛，更使我不能忘怀。

它有牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰．

（shuāi

cuī ）弱了。

我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就

不在把工作交给它了，让它安逸（yì

．

miǎn ）地度过它的余年。

老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它

好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例

地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。

忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。

那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从

前工作过并休息过的田边，埋葬了它。

而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。

1、给带点的字选择正确的读音划“√”（2 分）

2、从第三自然段中，我们知道老牛的“一生”是指（

）、（ ）、

（

）。（3 分）

）。“让它安逸地度过它的余

）的思想感

3、“余年”的意思是（

年”，表达了作者一家（

情。（3 分）

4、读了这篇文章，你想说些什么？（3 分）

四、习作（30 分）

日常生活中，你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情，它可

能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。从中选取一件印象最深的事来写一

写吧，一定要用上你平时积累的好词佳句哟！

※附加题：（20 分）

1、填前后近义的成语。（6 分）

背井（

） ）

三心（ 谨小（

） ）

狐朋（ 怨天（

） ）

街头（

2、填前后反义的成语。（6 分） （

）入死 ）阴违

（ （

）心非 ）就轻

（ （

）浅出 ）无终

（

3、照例子，写两字重叠的成语，至少写 4 个。（8 分） 例如：隐隐约约