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小学四年级知识点

来源:好走旅游网


《三位数乘两位数》知识要点

1、三位数乘两位数笔算:先用两位数的个位与三位数相乘,积的末尾与个位对齐;再用两位数的十位与三位数相乘,积的末尾与十位对齐;最后把两次的积相加。

2、因数中间有0,或因数的末尾有0的乘法:

(1)中间有0的乘法:数中间的0也要乘,0乘任何数都得0,还要注意后面有无进位。

(2)末尾有0的乘法:先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾加上几个0。

3、积的变化规律:

(1)两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。

(2)在乘法算式中,当两个因数同时乘(或除以)一个数(0除外),积就要乘(或除以)这个数两次。

(3)在乘法算式中,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,他们的乘积不变。

4、数量关系 (1)速度的表示: a千米/时(每小时a千米),读作:a千米每时 b米/分(每分钟b米), 读作:b米每分 c米/秒(每秒钟c米), 读作:c米每秒

路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 (2)单价×数量=总价 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价 (3)工作时间×工作效率=工作总量

工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 (4)单产量×数量=总产量

1、三位数乘两位数的乘法法则:

(1)先用个位上的数去乘,乘得的积的末位与个位对齐。(2)再用十位上的数去乘,乘得的积的末位与十位对齐。

(3)最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。

2、积的变化规律:

(1)一个因数不变,另一个因数乘或除以几,积也乘或除以几;如:18×24=432180×24=4320 18×2400=43200

(2)一个因数乘10,另一个因数乘10,积乘100;一个因数乘10,另一个因数乘100,积乘1000;

(3)一个因数乘100,另一个因数乘100,积乘10000;

(4)一个因数乘几,另一个因数除以相等的数,积不变。

如:18×24=432 (18×4)×(24÷4)=432 (18÷9)×(24×9)=432。

3、速度、时间和路程的关系 。每个单位时间里行的路程叫做速度。如:每时、每分或每秒行的路程就叫速度。

明明步行每分钟行80米,明明的速度就可以写成80米/分;

赵老师骑自行车每小时行225米, 赵老师骑自行车的速度就可以写成225米/时;

汽车每小时行100千米, 汽车行使的速度可以写成100千米/时;

总之,在表示速度时,先写在每个单位时间里行的路程,再写“/”,最后写上时间单位。

速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度

4、求路程时应注意:① 带单位。(千米、米等) ② 单位要化统一。

例如:小丽的步行速度是65米/分,那他1小时走多少米?

1小时=60分钟 65×60=3900(米) 答:他1小时走3900米。

5、写速度时要注意带单位。例如:一辆汽车每小时行驶68千米,可记作它的速度是

68千米/小时(不能填68)

6、口算与笔算的区别:运算顺序不同。

例如:笔算126×14时,先算4乘126,得504,再算10乘126得1260,最后算504+1260得1764。

口算85×5时,先算80乘5,得400,再算5乘5得25,最后算400+25得425。

7、 估算乘法

(1)一般情况下,估算乘法时,为了使估算的结果接近准确值,只估两个因数中的一个,而且估最接近整十数或整百数的因数。

如:780×29≈ 29≈30,780×30=23400,所以,780×29≈23400;

(2)特殊情况:在估算需要准备多少钱时,遵循一个原则: “大估”。

即:不再遵循四舍五入法,把因数都往大去估。

如:李老师买21本字典,每本字典63元,大约应该准备多少钱?

63×21≈ 63≈70,70×21=1470,所以,63×21≈1470(元)

8、积的位数:三位数乘两位数,积最小是四位数,最大是五位数。

因为:最小的三位数是100,最小的两位数是10,所以最小的三位数乘最小的两位数100×10=1000,积是四位数;

最大的三位数是999,最大的两位数是99,所以最大的三位数乘最大的两位数999×99=98901,积最大是五位数;

三位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数,不可能是三位数或六位数等。

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