大学生该干的八件事

又一个新的学期开始了，大学生们，你们都在做什么呢？为今年做好规划了吗？今年的大

学生活又该如何度过呢？网游、恋爱、扑克、麻将？ 中国未来发展的脊梁，今年你们应该做点事情了。

第一，不要在刻板的模仿他人的生活，要干自己喜欢的事情。每一个大学生，要以自己为中心来定义成功，不要那别的成功来衡量自己。要有主见，自己做自己的主人，被要被他人的言论所左右，只有这样，你才有可能将自己喜欢的事情做到极致，你才能更容易成功。 第二，早做职业规划，勇于创新。发现自己的优势，用自己的优势去和别人竞争。抽空做一个高质量的职业测评，仔细研读测评结果，了解你的性格，把握好你的职业趋向，是大胆创业？还是追求稳定。只有更好的了解自己，才能知道自己该做什么，才能让大学不再荒废。现如今国内有很多权威的职业测评系统，多数都需要花钱，“天际”（http://ceping.tianji.com/eval01 ）是一款效果比较好的免费职业测评系统，对于财力有限的大学生来说，可以先测试一下。 第三，不逃课的学生只能适合做学生。大学的课程太多、太多，如果你从来不逃课，说明你是一个合格的学生，但是，你不是一个优秀的大学生。术业有专攻。大学四年你能把一门科学研究透彻，你将会获得巨大的收获，你的成功也是指日可待。 第四，为什么不让招聘单位排队来给你送简历呢？有了科学的职业测评依据，找工作就有了准确地目标，这时候我们就无需在等待。招聘信息可以不看，招聘条件更可以不理，只要有信心，只要有决心，完全可以主动为自己创造出适合自己的工作岗位，主动联系企业，主动展示自己，好工作就要自己寻找。 第五，考研已经不代表更高的学问。研究生，听起来是一个多么高的学历，不过，在中国，研究生已经成了逃避就业的避风港，有些专业的研究生对我们实际工作毫无帮助，只能大大降低你的就业优势，耗费你短暂的青春。有能力就要出来闯，实践依然可以出真知。 第六，把身体锻炼好。调查表明，大学热衷于体育活动的人，毕业后比那些不沾体育的同学明显收入高。从事体育不仅是锻炼身体，而且是培养竞争的才能和领袖素质。一个大动队的队长到华尔街找工作，优势不可限量。 第七，不要过分追求完美，不要给自己不必要的压力。生活不仅仅是工作和学习，它还有很多很多。人生的路是漫长的，路边的风景各不相同，有时停下来看看风景，未尝不是更大的收获。 第八，学会赞美别人。在生活中，既要当好演员，也要当好观众。很多时候总是感觉和别人有距离，其实就是缺那简单

的几句问候和表扬。

领纵横职场八年的黄金感悟

1、努力

工作要努力，随随便便过日子过四五年也是过，稍微努力的过四五年也是过，努力的

过四五年也是过，何不努力好好的干。如果努力的过好毕业后的四五年，这对我们以后的

人生非常有帮助。

2、虚心学习

多与比自己大的人(长辈)/成功人士交流学习，要虚心听取/认真分析他们的意见和建

议，以免自己以后走弯路。

3、自由

出来外面做事情，关键是自由，愉快，能学到知识。每走一步都要分析，不要因某一小点利益了自己的自由。记住，30岁之前，不要太在意自己的存款和职位，这些对以

后来说太微不足道了。

4、目标

参加一次21天训练营，提高一下自己实现目标的素质和方法。人生一定要有目标，不仅仅是事业(赚钱)的目标，其他方面也要有目标，如爱情方面的目标，健康方面的目标，家庭方面的目标。各个目标都要重视。只赚了钱，不算成功的人生，也迟早会应了“短木

桶效应”。

5、计划。

给自己定一个五年计划，十年规划。每季度做什么事情，每个月做什么事情，甚至每天做什么事情。不要每天浑浑噩噩。说什么计划敢不上变化的，几年后你就会发现，几年

来一直没有目标，什么也没有做成。

6、惜时。

如果以上你都做了，我估计你的时间过得很快。不要因碌碌无为而悔恨！我常听某某人说：“这一辈子，就象昨天今天一样。” “天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”

“三十八年过去，弹指一挥间。”

7、了解社会

多了解社会，多实践。多分析某些社会现象的因果厉害关系。认真分析身边发生的某些事情。 正视社会的阴暗面，分析社会上某些不良风气，不要清高自傲，也不要随波逐流。

某些时候办事情，是需要这方面帮助的。

8、不要害怕贫穷

也许你家里没有几十万上百万。大胆的去做事情，不要怕贫穷。即使我们事情做失败

了，我们大不了回到起点——还是穷人。

9、吃苦耐劳

不要怕吃苦。在创业阶段，我们要的是名气，是经验，有时候在保本的情况下可以以低价策略来和别人竞争。我们出卖的是点脑力活，力气活，年轻人，睡一觉起来什么都恢

复了。 10、合作

不要随便与人合作，与人合作要考虑好利与弊。如果有想法尽快去干，一个人努力的干，卖命的干。干到差不多了，有资本了，可以与人短期性的合作。与人合作目标一定要

明确！

胆大，不犯敢错误不能成材，越级上访写信 执着，为出国而站了五天，加上方法正确

中国大学里的十种傻学生

中国大学里的十种傻学生

中国的大学跟大学食堂里的大锅饭一样，学生也是可以批量生产的，只要招生过了关，大学四年就可以不管不问任其自生自灭就可以了，只要不让学生，那什么问题就都不是问题了。大锅饭式的教育成就了现在的大众教育，什么优秀、质量，全都跟着学费一起进

肚囊里了。

就是在这种近视乎残害个人发展的教育环境中，产生了一些傻大学生，他们并不是智力有问题，而是思维方式有残缺，让我们大家一起查看一些这十类傻大学生吧，从中也验证一

下：你自己是其中一员吗？

第一种傻学生：课程不好就不上，白交学费了。这种人在大学里可有不少啊，因为学校开的课程自己不喜欢学或者老师讲的不好，他就逃课，以为“我走我路”很酷，其实是在伤害自己，而且是最傻的。第一，学校开的课一定是有其用处的，当然不排出一部分过时的课程，可是作为第一次学习这门专业和课程的新鲜人来说，你有什么资格说不喜欢呢？

尤其是在你连自己的专业是什么有什么用等都说不清的情况下，所以，当你理解不了时还是先听学校的安排吧，认真去上课吧，其实，如果你真的用心去听一门课，再去多看点相关书时，你就会发现这门课还是有其用处的，只不过因为你自己了解不多和不深，还理解不了而已。第二，你上的课是要花钱，你上一节课就是赚一节课的钱哦，你是在开学之初将学费一次***齐的，所以你感觉不到上课花钱。可是你不能因为没有意识到，就浪费你父母的钱啊，如果将教育看作投资的话，那你的回报在哪里呢？这是需要所有逃课学生思考的事情。第三，如果，真的是老师授课方式方法的问题，你应该去谋求老师的改变啊，你可以通过给老师或给院系提意见，即使最后老师没有采纳和改变，那你也不能不去学这门课程，课程是固定的、有用的，如果授课的老师不好，那你可以不去听老师，但也要把课程学好，这才是学习之道，希望那些因为讨厌老师而放弃课程的同学有些思考。最后，如果你还是选择逃课的话，那请你一定要做些与这门课程或自己专业，抑或对自己发展有益

的事情，而不应该是在睡大觉或是玩游戏。

第二种傻学生：没有目标地混，来大学为了啥都不知道。整体的迷茫是这一代人的通病，但对于高学历的大学生来说，到了大学之后，还没有自己的目标那就说不过去了。对于没有目标的人来说，是很容易随波逐流和放弃努力的，也更容易被外在诱惑而改变目前的一切，这正如你在大海上航行，如果没有目标的话，那什么方向来的风对于你来说都是逆风。所有的大学生都应该搞清楚以下几个问题：第一是你为什么要考大学？在你的一生发展之中，你是不是非上大学不可呢？如果不上大学你的人生会怎样呢？也就是说，你要搞清楚大学对你人生的作用和意义是什么，而不是仅仅因为你父母要求你大学或你看到大家都上大学你也上大学。第二，在大学里你要得到什么？如果你的目标必须要经历上大学的话，那么你就要提出对大学的量化要求，你都要学到什么、得到什么，将这些目标都写下来，等毕业时回头看，你就知道自己有多成功了。如果，你是属于没有目标就上了大学，而上了大学也没有目标的那类人的话，现在最为紧迫的就是确立一个目标了，你可以以毕业后要做什么工作为目标，那们在分析时你就会发现自己与其的差距，那么你的大学也就有了折腾的依据。总之，没有目标的大学是可怕的，是无聊的，更是荒废的，所以，即使树立一个自己都不相信可以实现的目标，那你也要确定它为自己的目标，然后在大学努力再努力为之准备，谁又能保证当你坚持了五年、十年、二十年，当初在大学里树立的目标不会

成真呢？

第三种傻学生：有时间时就是潇洒，不为未来着想和努力。首先，大学是人生最后的一段集中学习和改变自己的时期，过了这几年，你的人生都将在工作和忙碌中度过了，那时候即使你有时间也没心情了，所以，格外珍惜和最大化利用这段不可再生的时间是每个人都要考虑的问题。其次，大学是你可以有时间和精力、能力改变自己的四年，如果你有一个很好的理想却因为能力不够，那么这段时间就是你最好的改变机会，如你的英语口语不好，那么在大学里辛苦锻炼口语就是你的目标。这两个重要性很多人都没有认识到，再加上没

有人生目标，直接导致了很多大学生随波逐流、随欲而为，没有课的空余就是他娱乐的所有时间，上课和考试成为了他们要应付的最大问题，其余的就是让自己舒服的玩，所以，彻夜的游戏、通宵的打牌、看片，过度的睡觉，肆意的游玩等成了他们大学生活的主旋律。这种有今天不管明天的思想和行为在严重地透支着他们的未来：他们本可以一项核心能力的，但是他们没有；他们本可以学好英语的，但是他们没有；他们本可以找到适合自己的工作的，但是他们没有；他们本可以学会求职技巧的，但是他们没有。可是，当他们在毕业时问题就集中爆发了，在那个时间才知道，自己没有为未来做一点准备，而当自己明白时一切也已经晚了，因为他们所欠缺的都是一定时间才可以练就好的，所以，他们那时只有无奈地接受这个噩耗，让自己从头开始。而且令人气愤的是，其实大学生已经有这种失败的经验了，高中时的努力不够和准备不充分，让自己无奈地进入不情愿的大学和专业，不就是一个最好的例子吗？可是不善于反省和思考是中国大学生的通病，我似乎已经

看到了这类傻学生的毕业时的窘态了。

第四种傻学生：只知道个人舒服享乐，千方百计剥削家里。剥削父母被很多大学生是天经地义、理所应当的事情，因为父母生了我们就要养我们，同时为子女全力以赴也是中国父母的甘心情愿；我们这里不是要否定这种伦理关系和真实情感，而是要提醒那些只顾自己享受而不考虑家庭环境如何的一些无良大学生，他们为了满足一己私欲，为了买可有可无的高档手机，为了买看碟玩游戏的电脑，为了自己的伟大爱情而慷慨解囊，为了所谓的面子而大肆挥霍的„„这些学生不把心思放在学习长本事上，反而学会了享受和摆阔、攀比，从而让本就经济条件不好的家为其高消费而进一步困难，也更加剧父母的劳作和艰辛，《落叶归根》里的宋丹丹卖血供子上学不是个案，而且如果要真是花在学习上也就罢了，可是啊，所以奉劝那些举全家之力供一人上大学的大学生们要好好反省一下了，要时常扪心自问，这个钱该花吗？非花不可吗？父母是怎样筹到这笔钱的？试想，如果这类傻大学生的

数量进一步增长的话，那中国的教育无疑是非常失败的。

第五种傻学生：什么事也不请教过来人，就靠自己摸着石头过河。有些人的个性很封闭，他们完全活在自己的圈子和世界里，他们不愿意和别人交流，他们不注重经历和经验对人成长的巨大作用，他们就完全靠自己的摸索，即使有捷径走他们也不听而非要自己去撞一下南墙才罢休。大学，本来就是传承的机构，传承知识、方法、经验、文化；而且，在和别人的交流、讨论中成长也是比较好的一种成长方式，所以，那些在知识、经验上独自探索的学生无疑是很傻的。大学生最少要就以下几个问题来请教过来人：首先是如何利用和规划大学的问题，其次是专业选择和学习方法的问题，第三是校园活动和社会实践的问题，第四是职业选择和实习的问题。如果你对以上问题去不短请教，那么你将有效减少摸索的时间，为开发自己赢得大量时间，否则，你就是那个考试后的人，虽然一切都知道了，但

一切也都晚了。

第六种傻学生：四年看的书没有一个月看的片多，不注重充实自己。大学生有什么？大学生在大学时有的就是时间和年轻；那么大学生毕业时有什么呢？广博的知识和过硬的能力应该是一个不错的答案。可是广博的知识哪里来呢？除了图书馆和自修室，没有什么地方可以满足了，就是这样一个很明显的问题，还是有很多大学生不明白，从而导致很多学生不重视读书，甚至有些大学生在整个大学里只去过几次图书馆，除了***和还证，就是考试期间的自习；更别提读一千本书，博览古今了。大学给所有大学生最公平的资源其实就是图书馆了，可是就是有一些傻学生不去也不会利用，真是令人寒心。图书馆是一位沉稳而憨厚的老师，她可以教你很多很多，如果你不满意自己的学校和环境，如果你不满意自己的专业和老师，那么我忠告你还是最大化利用好图书馆吧，利用好了她，无论你对学校有多爱还是有多恨，其实都影响不了你了，因为你已经积累了很多，你完全有能力改变你所不满意的现状了。最后还有提醒的是，图书馆并不仅仅是你学校的，也可以你所在城市的，

或其他学校的，包括很大的书店都是，只要是图书汇集的地方就是你学习的场所。

第七种傻学生：盲目跟风考证，既浪费钱财又浪费时间。大学里考证是一股风，是一股随波逐流的风，已经很难有理智的选择了，这些看什么证热就考什么证，看到大家考什么证就去报什么的学生就是第七种傻学生。大家知道，证书，尤其是职业准入证书，是你从事一个职业的基本要求和门槛，如果你不打算从事这个职业那就没有必要去考。当然，有些能力证书还是要去考的，如计算机证书。这些傻学生们认为证多不压身，而且总有一天会用到的，其实有些证书是一辈子也用不到的，因为你没有从事那个职业，如你考了报关员证书，可是你毕业后干的却是导游，那你说这种证书投资不是浪费了吗？有些学生会说，我也不知道自己要做什么、喜欢做什么工作，我先利用大学多考点证书，不就为日后的就业做准备了吗？其实这里存在两个问题，第一，了解自己并确定喜欢什么职业，第二是为毕业后的工作做准备。了解自己并确定喜欢什么职业是有方法的，具体的就是了解职业和探索职业，就是即使你期望通过考试来了解职业，那也没有必要一定要去考证，你完全可以去看教材或学习教材来了解阿，如你想判断自己适合做导游，那你可以看导游的考试教材，而不一定非要得到导游证书，这样你的投入会少些。为毕业后的工作做准备，一个很好的思想，但是如果你没有方向和目标，就算你毕业后有一大堆证书又有什么用呢？记住，和求职不相干的证书是不能突出和凸现你的能力的，这就像人家在进行体操比赛，你拿着

柔道证书就来了。

第八种傻学生：谈了恋爱就忘了全世界，不知道大学除了爱情还有别的。大学里谈恋爱后悔四年，大学里不谈恋爱后悔一辈子，这是证明在大学里谈恋爱的最好解释。本文不是要讨论大学里应不应该谈恋爱，而是那些谈了恋爱就忘了一切的傻学生。如果你耐不住寂寞、如果你遇到了真心人，那么你恋爱了无可厚非，但是现在大学里有这样一些人：他们谈了恋爱之后就完全沉浸在二人世界里，什么学习、活动、实习、家人、就业、理想等都给遗忘或淡化了，两个人整天腻在一起，仿佛得到全世界，找到了人生的全部，这样的状态在

毕业后对待感情时的态度是可以理解的，但是，这是在大学哦，你来大学是为了什么？大学生的天职是什么？在大学这个特定场合和空间里，你忘乎所以的投入到感情里是要警醒

的，毕竟，大学本身赋予你的还有更多。

第九种傻学生：做点好事总要大张旗鼓地成群结队去做，平时连为人指个路都烦。日行一善已经成为了对大学生的负担和过分要求，不做坏事、少做伤害人的事、不影响人家做事和做好事就是对大学生的三条基本要求了，能做到这三点就已经是目前的三好学生了。一些学生社团，如爱心社、志愿者协会，他们会定期组织一些学生去做好事，如到敬老院、孤儿院等去慰问，或者打扫个天桥、捡个垃圾什么的，这里要否定不是好事做的多么小，其实只要做了，无论大小就是一种进步，但是，这些人做点好事却有让全世界都知道的心态和行为，照相、录像、新闻稿，校报、广播站、其他媒体都要宣传，搞得好像多么伟大似的，而且往往是形式大于内容，就是说就做了那么点好事，有时候做的甚至是份内事，也要宣传；甚至有些时候，让人感觉，如果没有宣传，这种行为就不会有人参与，再明白点说，就是没有好处没有宣传的好事是不做的，可当你做好事的不良动机远大于做好事的结果时，你就不是在亵渎慈善和志愿者吗？做好事、做善事是一个人品格和道德的体现，是一个人对社会责任感的体现，他应该是在自律下融入个人生活的平常行为，而不是大张旗鼓的、偶尔的、一学期两次的定量要求，如果你能在平时多尽公民义务、多与人方便，那你就是一个默默的高尚的人，就无需去成群结队地去忙着做好事了。可是，浮躁的、

要加分的、要得三好学生的大学生们能忍受这个无偿付出吗？

第十种傻学生：不知道向学校要资源，你是顾客你沉默。现在的大学已经彻底沦为了商业盈利机构，不要以为你是在接受国民的大众化教育，其实你是在对自己的未来进行投资的投资者，你是一个交钱买知识的消费者，每年的学费就是你的投资和消费凭证，既然与学校关系是这样的单纯的商业关系，那你对学校的所有不满意都是有发言权的，你应该主动维护自己的权益，而不是在不满怨恨中匆匆结束自己的大学，取消自己的投资，忍受学校的消费欺诈。学校制度不合理而带给你的不便你可以找校长提，专业课程设置的不科学你可以找教务处谈，你找不到实习可以找就业指导中心谈，你需要助学金帮助你可以去助学中心谈，总之，你在学校里遇到的一切困难都可以找学校的相关部门谈，当你最大化地利用学校的资源时，你会发现大学是如此美妙；当你争取到你应该得到的权利时，你才会有

是你上了大学而不是大学上了你的感受

来自中华英才网

阻碍大学生发展的十大观念

阻碍大学生发展的十大观念

一、在前程花销上斤斤计较，没有投资回报的成本意识。

大学生在就业上的花销是很少的，更多的都花在毕业时找工作时的制作简历、异地求职等费用上了，但在购买职业图书、做职业测评、咨询职业顾问、参加职业培训班等项目上是斤斤计较的，在几乎为零的职业投资的情况下，很多大学生不得不大量的时间和挫折作为成长的代价，虽然这些是只要花一些钱就可以解决的，但是因为不能立马看到效果，所以很多学生就“理性”地拒绝了这项职业投资。可当你回头审视你对大学教育这项投资时，你会发现上大学也是笔糊涂账，没有明确的目标和回报意识，不能定义大学对自己意义的同学也得不到大学有意义的回报。上大学的几万块学费都花了，报培训班的几千元钱也交了，但就是几十元的职业图书却舍不得买，排除你那些高尚的理想，你毕业后不就得要必须工作吗？你所学的一切不得要在工作上发挥吗？那你为什么不为工作投点资呢？

二、问题不到眼前就不去想，没有未雨绸缪的规划意识。

一些大学生永远是考试前一周或前一天复习，总是在找工作前一天才把简历做好，总是到面试前一刻才去了解企业，总之，一切问题，无论多么重要，不到不得不面对那一天、那一刻，他们是不会为其准备的，可是有些事情现准备是不行的。你的英语现练习能流利吗？你的计算机现学能掌握吗？你的表达能力是三天五天就可以加强的吗？技能、能力、素质等内在层面是需要加以时日、操练的，否则短时间的重视和强化是无效的。大家都想在毕业时找到好工作，但那好工作就是在大四那一年找到的吗？如果你大学前三年什么也不做，什么也不加强，那你大四时依靠什么优势超越别人呢？所以说，好工作不是大四时找到的，找不到工作也不是你大四这一年的不努力。大学本是一体，如果你以就业为圆心，那么大一和大四离就业一样近，没有大学期间的整体努力就业困境是很难解决的。

三、毕业前才关注企业要求，没有以终为始的标准意识。

总说大学生就业，但是大学生要就谁的业呢？应该是就企业的业，因为是企业（还有其他机构，这里特指商业化的企业）给你提供了工作，给你开工资的。从这个逻辑出发，大学生就应该按照企业、雇主的要求去培养自己的能力（此处特指以就业为导向的学生），以企业的需要去培养自己的优势，以职场的要求去塑造自己，这样在大学中就有了努力的目标，就有了取舍的依据，就有了衡量的标准。以企业为自己大学期间努力的参照，是决定毕业后就选择就业的同学的最好规划，这种以终为始的思维方式可以让你的大学学有所用，学有所成，而不会发生学不能用、学不知何用的知识贬值、学历无用的情况，管理自

己的知识，管理自己的学习，要让自己毕业后有投资收益人的感觉。

四、率性行事随意安排生活，没有专心致志的目标意识。

坚持做一件事，坚持不懈地努力才可能有所成。但是很多大学生都是大学无目标，随意地安排自己的时间和精力，这样的行为不是在上大学，而是在打发大学，四年的聚焦都不一定能成功呢，何况你三天打鱼两天晒网地努力呢？还有一些大学生虽然有目标，知道自己要干什么，但是却很难坚持下来，外在的一点干扰、诱惑就会分散其注意力和精力，这样的不坚定目标和目标随意游移是很难有所成的。很多大学生都有一个美好的期望，毕业时去外企、去大公司、拿高工资，但是你反问一下，你为你的这个目标做了什么努力呢？四年里你有哪天、哪个阶段为目标付出了？你的一言一行、一个决定对实现目标有什么支

持呢？如果你没有为目标做出努力，那么目标又凭什么实现呢？

五、盲目学习样样通样样松，没有核心能力的专长意识。

尊重知识、终身学习的观念很多大学生都接受了，但有效学习、专长学习的观念现在很多大学生还不理解。学习是有目的的，学习是要集中的，都说复合型人才如何抢手，殊不知专业性人才才是就业之根本，社会随着科技越来越细化，那么就要求越来越专业，一个领域、一个方向已经够你研究学习一辈子了，全面发展的结果只能是全面平庸，世上能饿死什么都懂学者，但饿不死就会一项专长的修鞋匠。现在的一些大学生，什么都学，什么都考，什么都要试试，看似忙碌的一天其实什么也没学到，最后很可能是样样都知道一点，但一样也不精通，什么也不行。调查发现，很多就业难的大学生就是没有一项专长，没有一项超越很多人的能力。大学生应聘的职位都是低端的操作层面的工作，所以有专长、有能力是其特定的要求，随着越来越高的发展，复合型才凸现出来。想找到好工作的大学生

请反问自己一句：毕业时，我哪里比别人强？

六、选择决策完全依照外在，没有遵循内心的适合意识。

看到哪个证书热就蠢蠢欲动，看到哪个工作赚钱多就要去做，看到哪个公司大待遇好就想去应聘„„总之，一些大学生的决策很多都是因为外在的火、热、有发展，而从来不去想想自己的内心，去考虑一下自己的兴趣、性格、能力、理想等，并且这些人很容易被别人影响，非常容易从众随大流。如果你曾经这样，如果你所学的专业就是当初报考时重视外在而导致现在不喜欢的话，那么你下一步做什么工作、往哪个领域发展就要慎重了，就要考虑一下内心了。外在有很多诱惑，外在有很多优秀，但是这些是否适合你呢？你是否能够驾驭呢？如果做着不适合自己、不喜欢的工作那你会快乐吗？所以在择业、就业时

多问一句：这个选择适合我吗？

七、不能充分利用学校资源，没有惟利是用的资源意识。

有些大学生在四年里也没有去过几次图书馆，没有去教室自习过几次，更不要说遇到专业上去请教授课老师，参加活动去请教团委或辅导员了，至于社会实践去找学校勤工助学中心，就业有问题去问就业指导中心；对食堂、宿舍等问题去后勤集团等就更不可能了。但是这些大学生为什么不去建议呢？你交了那么多的学费，对学校的要求、求助却是那么少？是学校本身没有问题吗？你的困难，尤其是那些学校层面给你造成的困难，为什么不去争取呢？还有学校里的资源，最大的资源——图书馆，为什么不去利用呢？学校里的所有老师、所有部门拟都可以去争取的，因为这些都是你可利用的资源。当然，并不是所有资源你都可以利用，但是因地制宜的最大化利用本校的资源也算是对你高额学费的一种交

待了。

八、急于求成凡事都走捷径，没有持续努力的积累意识。

考试可以划重点，考证可以背辅导，考研可以看大纲，但不是所有的都有量化的标准和捷径可走，就业上的技能、能力都是需要一定时间积累、锻炼才可以形成的。企业所要求的能力、技能、经验、知识、素质等都不是可以速成的，是你必须要加以时日付出才可以的。英语、计算机等技能，组织、策划、沟通等能力，认真、真诚、合作等素质，经济、管理、礼仪等知识，这些统统都是需要你提前准备的，是要在大学期间的。职业规划也是一样，不是你说遇到了不可解决或自己很难解决、找不到工作或找不到好工作时做个职业规划就可以的，职业规划给你指出的目标和行动是要落实和积累的，量的积累不够是不可能引起质的变化的。所以，大学生在确立目标之后要有坚持、积累的耐心，否则，你

东一下西一下是什么成果也不会出的。

九、依赖别人帮助解决问题，没有自主的自救意识。

当大学生遇到问题时，一些同学会去求助别人，但是在这里却出现了一个误区，就是将求助别人、希望其提解决建议转换成了希望他能帮助你解决掉这个问题，这里严重颠倒了主客体的关系，一般来说，你遇到的问题是你出现了“问题”，而且问题的产生也是经过一段时间积累而产生的，这样的问题的解决也必然是需要一定时间的。其实，自己的问题，尤其是能力、技能的问题是必须要自己才能够解决的，因为你比所有人都清楚自己，你比所有人都容易调动自己，最重要的是这个问题是你自己的，问题解决的最大受益者也是你自己，那么你又什么理由让别人帮你解决掉问题呢？你的人生为什么不自己做主呢？你为什么不靠自己呢？才能自主，自主才能自救。当你遇到问题时问自己一句：我为

自己、为解决问题付出了什么？

十、过度娱乐休闲放松自己，没有自我管理的自制意识。

大学里的时间都怎么用了？很多学生是这样安排的：一半时间用来睡觉了，四分之一时间用来娱乐了，另外的四分之一才用来学习。过度的玩网络游戏、打牌、谈情、发呆、游玩、交际占据了学习、充电的大把黄金时间，导致本来是充实完善自己的大学变成了养老院。大学里的充分时间如果集中起来做一件事、学一项本事、练一项能力，简直太轻松了，但就是在大学生有时间、有精力可以改变一切的时候，他们却没有用在对未来发展有益的方向上。大学里太自由了，诱惑太多了，有太多的第一次需要尝试了，就这样管不住自己了，以为大一时尽量放松可以弥补高中时的娱乐缺位，但想不到却由此形成了娱乐放松的习惯，这种惯性能否管理、控制得当，将直接影响你对大学的态度和行为，以及你大学毕业时的状态。宋丹丹说：女人，对自己下手就要狠一点，同理，大学生也要对自己狠

一点了，现在管不住自己毕业后就掌握不了未来，而且也很难有管别人的机会。

像学习英语一样，规划职业生涯！

像学习英语一样，规划职业生涯！

如果你问大学生在上学期间学的最多准备最久的什么时，那90%的大学生会回答你除了恋爱就是学习英语。的确英语已经占据了大学生的绝大多数学习时间和精力，光是一个四级就已经让大学生学两年了，更别说了六级，“托业”“托福”雅思还是剑桥英语了，众多的英语资格考试在逼迫大学生拿出更多的时光来攻克英语的难关。尤其当四六级考试的那段时间，大学生们不是在自习室里学英语，就是在去自习室的路上。大学生本身也在外界的压力下更多的重视起了英语的学习，无论是时间，精力还是财力，都对其倾注了大量

的成本。

为什么大学生们会玩命的学习英语呢？这里一方面有国家教育的要求和规定，也有着就业于外企的压迫，还有媒体及商业机构的炒作，很多原因导致我们对学习英语顶礼膜拜。但当大学生们把英语学好时发现在目前的就业形势下依然有些困难，甚至还有些茫然，难

道以前那种学好英语就可以找到好工作的美好愿望到现在已经不灵了？

在以往的很多年里，无从是自上而下的教育要求，还是自下而上的社会希望憧憬，都在或多或少的给我们灌输了这样一种观念，那就是学好了英语，考上了大学，就业就有了一定的保障和砝码，就会有美好的前程了。殊不知，英语只是一门类似汉语的语言而已，是个与外 界交流的工具，英语好不等于职业好，前程好，要知道一样有会英语的乞丐。

其实，英语是一项和驾车一样的技能，而这些技能又是我们能力的一部分，能力呢，又是我们自身潜力的一部分，而潜力又是自我本身的一部分，自我又是适合职业的一个因素，职业呢，又是我们生涯的一个层面。由此观之，英语只是影响我们人生幸福的一个很小的因素，也就是说英语并不是影响我们找到合适职业幸福生活美满人生的一个因素而已，绝不是必要性的因素。但就是这个只占我们人生很小一部分的英语却占用了当前大学生大部分的时间和精力，从而挤占了大学生为就业准备，为生涯规划的时间，所以，当一些大学生把英语当成寻找职业的必杀技时，在当今这个注重职业匹配能力至上的激烈就业环境中

遇到了前所未有的就业困境，由此产生了一些就业难的社会现象和问题。

我们这里先不去说学习英语的必要性和重要性与否，单就大学生对其英语学习的热情和投

入以及学习历程来说说与规划职业的共同性。

第一，要有像从幼儿园开始学英语那样树立提前了解职业的观念。现在学英语更多的是从小孩会说话时就开始教些英语，尤其是条件好一些的就送到幼儿园里开始了英语的学习，从这个角度上来说，家长对孩子的前程不可谓不重视，那同样的也可以让孩子们早点了解社会上不同的职业，把职业的启蒙也可以提的更早些，而不是只是到了大四毕业时大学生才开始了解职业，甚至还什么是职业都不知道。当然了，这个观念的转变只有等到你当父母时可以实施，但你可以在大一时甚至更早时就把了解职业了解社会不同职业的任务提上

日程。套用一句话来说就是，职业教育，要从娃娃抓起！

第二，要有像从幼儿园到大学学英语那样长久的探索职业的准备。学习英语可不是只花我们一年的时间啊，我们从初中到高中到大学，好一点会从幼儿园到大学都会去学英语，但即使学了十多年我们的英语也不一定就见的好，那看看现在大学生怎么找工作的呢？更多的大学生只是在大四不得不找工作时才去了解职业才去为职业做准备，那这么短的时间又怎么会找到合适的职业呢？更何况大四更多的是跑招聘会去面试而没有多少了解呢！所以，大学生应该有为职业探索四年甚至更多年的心理准备和实践行动。借用一句话来说就是选

择决定未来，规划铸造成就。

第三，要有像学英语找家教报培训班那样舍得对探索职业的投入。小时候学习英语我们会请个家教来辅导我们，上学了我们也会在课余参加什么新概念那样的英语培训班，商务英语出国留学更是要报班的，连大学时的四六级我们也会去报个培训班的，可见对英语的学习我们一直是舍得投入的，甚至是从来没有中断的，先不管报的班到底有多大的作用，但是也会花这笔费用的。但当现在的大学生探索职业时，你让花点钱做个职业测评，报个求职培训班或者找专家咨询一下时，他们就犹豫了，甚至连一本职业方面的书籍也不买，你说就这个投入，这样没有多大诚意的投入会带来多大的收益呢？借用一句话就是四两只能

博四两，千斤只能博千斤，别抱着四两博千斤或空手套白狼的妄想。

第四，要有像去新东方学雅思要出国那样树立明确的职业目标。在学英语时，我们音标不好就去报班学音标，口语不好就去报班学口语，语法不好就去报班学语法，想要出国就去新东方学托福雅思，在英语的学习上我们的目标是多么的清晰，因而，我们在学习过程中也会有针对性的准备和练习，所以我们的进步是很快的，也是很有效的，这都是因为我们的目标明确。但你问现在的大学生有什么职业理想，想找什么样的工作，他们也支支吾吾，说不清楚，所以，也就会出现盲目跑招聘会，网络上海投简历的普遍现象发生了，套用一

句话，在职业上，如果你不知道自己想要什么，那你通常什么也得不到。

第五，要有像学新概念疯狂英语那样围绕目标来做多样准备的策略。为了学好英语，我们会选择很多个英语教材版本来学习，来深造，如果你学过英语，很可能你就会有许国章，新概念，走遍美国，沛沛英语，疯狂英语„„等多个英语教材，你会把每个教材学上一学，看看每个版本的精华，从而通过不同版本不同途径来提高自己英语的水平，这个就是说你会为了提高英语水平的一个目的来采用不同的方法和手段。那在实现职业目标或探索目标职业时也是这样，如果你主观上树立了从事人力资源的职业，那无论是你可以直接切入到这个工作，还是间接的做行政工作或是管理工作，但你要始终清楚的是你的目标是做人力资源工作，而不是为了做行政工作而做行政工作，行政工作只不过是个跳板和学习的机会

而已。 套用一句话来说就是你吃的是鸡蛋，别管它是什么鸡哪的鸡下的。

第六，要有像上英语角练口语和老外交朋友那样去做职业实践。为了学好英语，我们会时常光顾本校或者外校办的英语角，抑或是找个外国朋友或留学生交朋友，目的就是通过实际会话与情景会话来加强口语的学习，也会在和别人的交流中学习，最重要的是检验了自己的真实水平和总结了自己学英语的得失，并会在日后的学习中加以改进和加强。那大学生在职业上呢？很多大学生都没有在自己要做或者想做的职业上实习过，就在毕业找工作时盲目的确定的职业契约，你说，那这个风险是多大啊？所以，大学生们应该像练口语那样，在确定了自己日后要从事的职业后，一定要去亲身去实习实践，以检验自己的理论判断和明确本身不足，避免毕业签约后没过试用期就主动换工作的不良现象的重演。套用一

句话来说就是试了不一定行，但不试就不知道行不行！

第七，要有像考四六级针对性复习那样的探索不同职业的方式。上学时考四六级或者学考研英语，我们首先会对其题型范围和方式，词汇等进行分析，会在一个较明确的分析后制定与其相应的学习计划，而不是盲目的去学习，更不会在不加分析的情况下套用学四级的方式方法来复习考研英语，这就是说，我们会根据具体情况具体阶段来制定具体的规划具体的应对措施，不会搞一刀切。可大学生在找工作时呢？他们不会针对不同的企业不同的岗位定制不同的简历准备不同的面试，而只是投一份通用的简历，有着一份简历打天下的自信，甚至连自荐语都严重的趋同，根本不会针对具体企业的具体岗位的任职资格来针对

性的做简历，结果就是海投简历，统一面试，导致求职成本的狂升和求职机会的骤减。套

用一句话就是成功的人都有各个的不同，失败的人都有一致的相同。

第八，要有像早上练口语晚上听听力那样寻求最佳职业的坚持。我们在学英语时会坚持一个学期甚至几个学期的早上练口语，晚上听听力，长期的坚持和努力就会带来我们所期望的成绩。可是在探索职业时呢？大学生们往往急功近利，了解一个职业时浅尝辄止，熟悉了发展趋势，就不看工作内容了，看了工作内容就不看任职资格了，看了任职资格就不看工作环境了，看了工作环境就不看工作方式了，看了工作方式就不看生活方式了，看了生活方式就不看企业文化了，看了企业文化就不实践实习了„„总之，很多大学生都是在信息不完备下准备不充分下就做了立刻的抉择，其结果往往是盲目的抉择导致快速的推出，无疑延迟了找到最佳职业的时间。借用一句话来说，我们都在赶路却忘了出路，结果是不

可避免的走了错路，走了弯路，走了回头路。

第九，要有像探索自己学英语的方法那样建立个性化职业道路。在学英语之初，我们的师长就会告诉我们要培养自己学英语学习的方式方法，无论我们是看了什么好的学习方法，还是听了什么好的学习方法，我们都会在学习实践中选择适合自己的学习方法，并进一步结合自身来确定最适合于自己的学习方法来学习，即使在我们的学习方法不能达到我们所期望的目标时，我们也不会冒然的采用别人认为好用的学习方法，我们是一定会经过一个亲身体验实际验证后才会将之转化为自己的学习方法的。这就是说我们在学习英语时有一个形成个性化的学习方法和思路的观念,而不是盲目的模仿和采用别人学习方法。在目标职业探索和实现职业目标时上也是一样的，既定的通用的道路一定是有的，但因为每个人的情况不一样，所面临的环境也不尽相同，不宜刻意的不假思索不加验证的采用别人的方式和道路。借用一句话来说就是，如果你对了，那你的世界就对了；如果你遇到问题了，那

一定是你出问题了。

第十，要有像自己记笔记背单词学语法那样在职业探索的自救。在学习英语时，尤其是上课记笔记，我们会发现，笔记只能自己记，因为每个人的知识结构，领悟水平等都不相同，别人要记的不一定就是你要记的，所以，更多的情况下，只能自己记笔记。还有背单词学语法，也只能靠自己来学来理解，虽然别人可以给你解释讲解，但最终的领悟和掌握，运用都是自己理解的，在思考和执我行的层面上是必须要自己来做的。所以，学好学不好英语完全在于个人，而不是什么环境和教材。在职业上也是这样，顾问，专家，老师，教材，学校，家长，社会„„ 都可以给你一定帮助和指导，但最终的理解和执行以及最后的效果都掌握在你自己的手上，外在因素最多是个影响促进的作用。所以，大学生在职业上所遇到的更多问题都是其本身所导致的，其解决也只能由大学生本人来解决掉。从这个角度来说，大学生的就业/职业问题就在其自身。借用一句，天助自助之人，天救自救之人，自助

才能得助，自救才能得救！

我们把学英语的一些点拿来与规划职业做类比，其实两者本身有很多的相同之处，但最终的建议就是，如果大学生像学习英语一样规划职业，像学习英语一样重视职业规划的话，那大学生是一定可以抢在毕业之前把就业问题解决掉的，套用一句话作为结尾，先不要说

你可以找到什么样的工作，要先问问你自己为就业/职业做了哪些准备？

规划职业与生涯，大学生的十大观念误区（一）

规划职业与生涯，大学生的十大观念误区！

大学生的就业问题从来没有像今天如此的被社会各界所重视，大学生职业生涯规划这个理念也是被三番五次的炒作着，身处校园净土的天之骄子们也在跃跃欲试着规划着自己的职业生涯，这本来是一件好事，因为当国外在从娃娃抓起就了解职业探索职业时，国人的职业意识是在不得不找个工作的前夕——大四时才被提上认识和了解的日程的，这不可避免的延长了大学生职业发展的时间，加大了大学生的职业发展的机会成本；我们在这里姑且不说大学生为什么这么晚才开始了解职业，规划生涯的，我们仅仅从在大学生在探索职业发展职业的阶段来分析一下大学生的观念误区，因为在职业发展上对规划职业生涯的总结

是“只要起步，永远不晚！”

在规划职业与生涯的探索过程中，大学生集中的表现出了以下十个观念误区。

第一个误区，职业规划就是职业生涯规划。很多大学生把职业规划和职业生涯规划与生涯规划相混淆了，认为职业规划就是职业生涯规划。其实不然，文字上的不同已经明确了其

不同的含义。

职业规划就是通过规划的手段来找到适合自己的职业的过程。找到适合自己的职业是职业规划的核心标志，这个适合就是更多的在分析自己的基础上综合考虑外在环境的情况下做出判断的，适合的简单判断就是“人-职匹配”，这其中要分析三个因素，一是“人”，“人”就是大学生自身，由包括性格，理想，价值观，道德等的内在因素和专业，知识，经验，技能等的外在因素所组成，分析“人”就是分析自我的内外两方面。二是“职”，“职”就是行业，职业，企业，职位等外在因素（简称为三业一位），三是匹配，匹配就是“人”“职”互动的和谐适应。“人”“职”互动有两个因素要考虑，第一是工作方式，第二是生活方式，这个方式的适应是判定匹配的关键标志。从寻找适合职业的角度上说，

把职业规划称为规划职业更容易理解其所代表的涵义。

职业生涯规划，简单的说就是规划你从开始工作到退休的整个职业历程。职业生涯是你从事职业工作的所有的时间，职业生涯规划包括职业规划，自我规划，理想规划，环境规划，组织规划等。规划职业生涯的目的就是争取最大的收益，达到少走弯路，不走错路，避免走回头路的职业探索与奋斗征程，能够通过选择走最佳的路径来实现职业理想。其实，职业生涯规划的重要意义在于，一是可以最快最佳的实现职业理想，从而实现职业上的自我价值，二是因其职业理想的实现对个体生涯其他理想的促进和实现。所以在一定程度上可以说，职业生涯规划就是为了实现职业上的作为来推动人生其他的理想的实现。也就是说，职业生涯是人的最大的生涯，职业生涯对人的生涯的影响也是最大的，我们所熟知的所判

断别人的一个很普遍的标志就是这个做什么工作的，工作做到了什么程度。

生涯规划，就是你人生从生到死的规划。这个过程中就会包括你的职业生涯规划，家庭生

涯规划，社会生涯规划，生活生涯规划，休闲生涯规划等等。

三者之间的关系用数学上的集合概念来说就是，职业规划包含于职业生涯规划，职业生涯

规划包含于生涯规划。

第二个误区，职业规划就是功利的为找工作而准备。有这种观念误区的大学生一般都会认为大学是一个完善自我塑造自我的一个精神殿堂，而不应该功利的为了毕业后找到个工作就注重于知识，技能的学习和打造，而忽略了艺术，精神的发展。这种看法本身是对的，大学的确是个追求自由完善自我的地方，但也不是孤立的就把职业规划单纯的理解为找工

作，有这种理解的同学本身就是对职业规划不理解。

职业规划是为了找到适合自己的职业，如果可以在大学阶段最好最充分为日后的职业发展而准备，那就可以相应的加快个人的职业发展历程。找到了适合自己的职业就可以较好的发展自己的职业生涯，职业生涯的有利发展也会促进个人生涯的发展。我们可以看到，职业就是人生最大的课题。所以说，在大学阶段规划职业也是为人生负责的一种表现。

我们都知道人生有三不朽：修道立德，建功立业，著书立说。那建功立业就是职业规划的最大追求，建功立业并不是单单就找到一个工作而已，建功立业实现的过程本身就是人对自身不断完善不断发展的过程，可以说，大学生在大学阶段的自我完善的最终目的也是为了建功立业而准备而打造的。而人的自我实现也不过是找到一个适合自己的位置，那这个位置就是你适合的职业，所以，从这个角度上说，职业规划是站在自我实现，人生不朽的高度上来探索职业，规划职业的，并不仅仅是为了找工作准备，也不是功利的位了一时的

高就而忽略了自身的发展。

第三个误区，职业规划就是找到赚钱多的好工作。有这种误区的人一是不明确职业规划的

作用（这个第二个误区中已经解释了），二是对好工作的标准有误解。赚钱多的工作就是好工作吗？好工作的标准就是赚钱多吗？工资和工作到底是个什么样的关系，这是个问题。在这个资讯发达，价值观日益多样化的今天，很难有一个大家都认可的统一的标准。

好工作，应该有个社会普遍认可的标准，个人也会有对其自身的理解，但若从最终受益者和付出者的角度上讲，更多的应该是大学生本人有权做出这个较主观性的价值判断。赚钱多，只是给你工作劳动后的报酬比较多，这表现为一个结果，但这个赚钱多的工作你喜不喜欢，适不适合呢？从这个内在的判断上显然可以明确你所做的工作是不是好工作。从社会普遍认可的角度讲就更容易理解了，只有符合社会秩序法律的赚钱多的工作才是好工作，

贩毒等破坏社会良性运行的勾当显然是不被大众所理解和接受的。

那我们再说职业规划和好工作的关系，职业规划是要找到适合自己的职业，那这个职业是否就是赚钱多的工作呢？这不一定。因为职业规划的出发点首先是适合大学生，其次才是薪酬高。适合大学生自身的工作才是职业规划所要达到的宗旨，而职业规划外的任务才是找到一个既适合大学生薪酬又高的工作。所以说，职业规划的首要任务是找到适合的工作，

除此之外才是追求高薪水。

适合的工作和高薪水的工作又有什么关系呢？这里有必要把这两者的关系澄清一下。如果你真的找到了适合的职业，那你是一定可以拿到高薪水的，只是时间和精力的问题，因为在自己适合的领域工作，你会把自己的主动性和创造性淋漓尽致的发挥出来，那业绩提升的同时必然是薪水的增长。而单纯的不适合自己的高薪水工作，会让你在拿着高薪的无聊中把自己的创造性毁灭，从而会因不喜欢而导致工作的不胜任或懈怠，最终也会因业绩下滑而导致薪酬跳水。所以说，适合的工作可能因为暂时的不胜任而拿低薪水，但从长远的

职业发展角度讲，一定会步步高升，“薪薪”向荣的！

第四个误区，职业规划没有变化快，还是走一步算一步好。在规划职业及规划职业生涯时大学生往往认为计划没有变化快，还是不要规划了，否则还要再去变通，还是走一步算一步稳稳当当的走算了。有这种意识的大学生混淆了规划和计划，规划和变化的关系。

先说说规划和计划的区别。计划是一种较主观的思考安排，而规划则是将主客观都考虑到的一项思考统筹安排。我们说职业规划是考虑了自我，环境，学业，理想，通路等影响职业生涯发展的各种因素后，结合自身理想价值追求而确定的路径安排，并且融合了职业判断，职业创新，自我管理等修正步骤在内的整体系统分析方案。而计划就没有这么缜密和全面了，计划更多的是表现为头脑一热，大腿一拍就草率确定的主观行为，我们可以在众多大学生安排寒暑假的生活中来明确这个区别，假期——计划落空的日子，这就表现为计划，一方面透露出了计划的不周密，另一方面也暴露了自我管理的不严格，当然还有其它

的因素在里面。但如是规划呢？那就会在事前把自律性差，环境不具备等因素考虑进去，并制定相应的应急方案。可以说，如果规划制定的不严密就会往往沦为计划，而缜密的计划就是规划。要澄清的是， 计划和规划的区别并不仅仅是以执行的最终结果为判断依据，

而是以考虑的全面周到与否和执行应对严格与否来区分的。

制定了规划之后，随着问题的出现，如考虑不周到，执行不到位，修正不及时的潜在问题的暴露，部分大学生就会有放弃规划而顺其自然的想法。他们在想，既然制定了规划，也不是那么有效果，还不如踏踏实实的走好当下的每一步好呢！规划出了问题不一定是规划本身的问题，很可能是制定者本身的问题，如果说你的规划总是赶在了变化之后，那只能说明你的规划是失败的，是有缺陷的，但你不能由此得出规划不如变化快的结论。

变化本身就是在规划中要考虑的因素和步骤，换句话说，就是最坏的结果最大的问题也是预料到的，即使预料不到也会通过修正步骤及时发现的，即使不能及时发现也会通过应急方案来予以解决的。所以说，变化是逃不过规划的，除非你没有考虑变化就规划，而没有

考虑变化的规划是不能够叫规划的，最多可以称为计划。

还有一个误区就是，大学生往往搞不清规划和变化的相互关系，他们就会问，你是说先规划，还是先考虑变化？这个类似于先有鸡先有蛋的问题着实给大学生出了一个难题。其实任何抱着“先规划，还是先考虑变化？”问题的大学生都是一元论者，他们孤立的片面的把一个问题的两个因素人为的割裂开来，这无疑是富于个性钻牛角尖的大学生的专利。问先规划还是先变化这个问题，无疑于你问司机在开车时右脚是踩刹车还是踩离合一样可笑。规划和变化本身就是一对矛盾，而规划之初也是往往最充分的考虑变化的，并且在执行中

最大程度的基于变化而调整方案的。

第五个误区，职业规划与大学学业是不相关的。职业是什么？职业规划是什么？这个在国外从娃娃就开始了解培养的常识在我们国人这里却是在大学毕业的前夕——大三，大四才去考虑和关注，学习的。我们不说国内的职业教育与国外的差距，就单从国人从大学毕业前夕不得不找工作之时才开始了解职业，企业，行业等，才开始学习简历，面试等求职常识来说，就表明很多大学生都会误以为大学是大学，尤其是大一，大二是不用考虑就业/职业问题的，只有在毕业的大四才是考虑就业/职业的理所当然的时候。这就是认为职业规划

与大学学业不相关的表现。

讨论职业规划和大学学业的关系，其实这里一个前提是要考虑大学生个人对大学定义及个人价值观的问题。一些大学生认为大学，尤其是大一，大二是放松，考证的时间，大三是兼职实习的时间，大四才是面临工作的问题。我们先不说这种大学时代的生活安排合理与否，虽然这种安排确实不是最佳的规划，从这个安排来说，就论证了一些大学生对自己大

学以及大学时代的价值判定，这虽然是个主观问题，而非是非问题，但如果不解决这个主观价值判定的问题，就很难将两者联系到一起。关于定义大学作用的问题也可参考本文的

第二个误区解读。

在生活中我们都知道“罗马不是一天建成的”，同样的“罗马也不是一天毁灭的”，从中我们可以了解到无论是个人还是国家的成就与衰败都是长期积累而导致的。再说个生活的小例子，大家知道，水果腐烂不是因为坏了很大的面积才会腐烂，往往只要有个很小的地方受伤就会腐烂变质，从而导致整个水果都换掉。那大学生在职业上呢？在今天这个大学生就业无比严峻的时期里，一些大学生毕业时往往就面临了失业。我们不说什么有业不就，主动失业的特殊案例，就说那些想找工作但却找不到工作的那些大学生们，他们在失意的时候往往在抱怨转专业不好，抱怨学校太滥，抱怨大学扩招，抱怨社会企业太，抱怨家里没有社会关系，他们唯独没有回头看看自己的大学生活是怎么过来的？自己当初是怎么

定义大学的？自己又是怎么安排大学生活的？

毕业找到好工作的同学并不只是在大四时才准备的，找不到好工作的同学也不只是大四才开始沉沦的，无论毕业时的就业结果怎样，那都是对你大学四年的总结和印证。所以说，大学学业的怎样安排是直接关系到你的毕业后出路的，而且会在很大程度上影响你的职业

规划以及职业前程上的作为。

大四学生，四步搞定职业生涯规划！

大四学生，四步搞定职业生涯规划！

一、木板引出的问题

无边无际的太平洋中，一艘航船和一块木板相遇了！

“你要去哪里？”木板问航船。

“我要航行到墨西哥湾，你呢？”

“我，我也不知道我要漂向哪里？”

“什么，在广阔的太平洋中你却在漂泊„„”航船有些着急。

“这又会怎么样呢？我已经从印度洋漂向了太平洋，还不是在走！”木板无所谓的说。

“可太平洋是你要去的地方吗？”

“哦，这你倒是提醒了我，其实我一直想去非洲的好望角。”

“没有方向的努力，只能是漂泊，永远也到不了自己要去的地方。”说完，航船向着墨西

哥湾方向的航线驶去„„

看了这个寓言你有什么感想呢？

当你离开学校进入社会时，你就开始驾驶着你的人生之舟在职业的海洋中航行或者漂泊。你可以选择像航船一样航行，也可以像木板一样漂泊，而决定这两者的只是你要行驶的目标，朝向的方向及前行的航线。此时此刻看本文的你，有为之要奋斗的方向吗？有要实现

的目标吗？有要出发的航线吗？

二、努力的前提：方向正确

马上就要毕业找工作的你，在职业生涯发展上是否有明确的打算呢？在讨论这个问题前让

我们先回答一个问题：什么样的工作才是毕业生找到的好工作呢？

或许你会以很高的薪水来作为衡量好工作的标准，或许你会以很高的职位来衡量好工作的标准，又或许你会以进入外企、500强为衡量好工作的标准，或许你会以进入民企私企有较大发展空间为衡量好工作的标准，再或许你会以找到与自己所学的专业相对口的工作为衡

量标准，还可能你会以找到和自己兴趣相一致的工作为标准„„

的确，高薪高位、名企外企、专业对口、兴趣相关、有发展空间等都应该是你找工作要衡量比较的因素，但你忽略了一个对于职业生涯发展来说最重要的一个因素：方向！

方向可以引领我们实现目标，方向可以引领我们规划航线，方向可以引领我们直达目标，

方向可以使我们不走错路，少走弯路，避免走回头路！

大海航行靠舵手，毕业出征靠方向！大学生找工作前最重要的是把方向找到！尤其是把最适合自己的方向找到，然后再找具体的工作。磨刀不误砍柴工，这个道理在职业选择和职

业发展上也是个真理。

三、毕业四步走：找对方向。

话又说回来了，适合自己的职业方向又不是一天可以找到，是要经过一些职业的尝试和个性的磨合才可以最终确定下来的。所以，针对在校大学生的职业发展，我给的忠告是：毕

业三年建理想，毕业一年定航线，第一份工作找方向，大四这年找自我。

第一， 大四这年找自我。

每个人都是要做具体的岗位工作的，而每个人的个性又是不同的，这就产生了岗位与个人，职业与个人的匹配的问题。所以，大学生的第一步就是充分的了解自己。大学生要知道自己的优势是什么？自己掌握了哪些技能？哪些知识？自己喜欢什么？自己要成为什么样的人？要过什么样的生活？自己的性格是什么样的？自己最看重的是什么？自己最不可放弃的是什么？要追求什么样的人生？„„通过自我反省，亲朋分析，职业测评，专家咨询等综合的确定自己的性格，理想，兴趣，价值观等影响职业选择和职业发展的重要内在因素。

第二， 第一份工作找方向。

首先要说的是大学生如何找自己第一份工作。大学生在充分分析自我的前提下会对自己有一个较为客观的结论和主观的期望，这时候，你还要结合理论上的职业选择才可确定所要找的第一份工作。理论上的职业选择一是你通过看社会上各种可以看到的岗位描述来判定自己是否适合这个岗位这个职业，二是你通过上网看各种行业、职业的新闻、专题来确定你是否适合这个职业的生活及工作方式。三是你通过这个行业、职业的典型人物、领军人物的经历、工作和生活，来判定你是否适合这个行业、职业。四是你通过身边可以接触的

人、事、职业，来判定你是否适合做这样的事和这样的人。

大学生从第一份工作中要得到什么呢？大学生找第一份工作的主要目的就是检验毕业时自己所做的理论职业选择，并检验在校时所确定的理论职业发展方向。因此，大学生在做第一份工作时，要多留心工作的流程、形式，工作中所接触到的人，所操作的事，是否是自己可以胜任的？是否是自己所喜欢的？是否是与自己所确定的职业发展方向一致？你的第

一份工作要在检验方向中纠正方向并最终确定职业发展方向。

在第一份工作中有两点是要大学生注意的：一是努力的方向比努力本身更重要。南辕的努力是达不到北辙的方向的，虽然南辕北辙的故事大家都听说过，南辕北辙的道理大家都懂，但在职场中这种愚蠢的案例比比皆是。二是当你没有把一件工作做到最好时你没有资格说不喜欢。之所以这样说是因为，当你没有把工作做到家时你就不能充分了解工作的内容和要求，也就不能明确你到底是否胜任、适合这份工作，你也不能最大程度的发挥自己的能

力和潜能。

第三， 毕业一年定航线。

为什么要在毕业一年后定职业发展的方向呢？这是因为你在做了第一份工作后，或许是第二份工作后，已经对自己的职业发展方向有了比较明确的定位，当然这个定位也可能是不准确的，但毕业之初你最大的压力是生存，重要而不紧急的是为日后职业发展积累经验和能力。所以这时，你迫切的需要沿着一个稳定的方向再做两年，以积累相对集中的职业经验和行业经验，否则胡乱频繁地跳槽，很多的时间都是在职场打杂，更多的都是从基层做起，很难形成集中统一的职业发展路线，随即也就没有丰富的经验和能力的积累了。就不

能在选定的行业、职业取得系统的发展和成长了。

所以，毕业一年后，要先按上两步所取得成果确定一个既定的职业发展路线，拾级而上，按部就班地前进和工作。当然了，因为此时你还没有确定所追求的目标，所以，更多地是在实践中进一步确定所确定的职业发展方向，同时相对持续、稳定地积累工作经验和工作

能力。

第四， 毕业三年建理想。

工作三年时，职业发展的方向应该明确了，接下来职业生涯要发展的就是承担更多的工作，取得更大的发展，此时必不可少的就是确定一个较高的职业发展理想，而这时确立的职业理想是在充分地明确职业自我和充分的职业实践中建立的，其操作性、可行性都是很强的。理想谋定后就是工作进行时了。在进一步结合自身的情况下，你要再次确定适合的职业发展路线，同样地拾级而上，按部就班地前进和工作。至于理想可以实现与否，实现的程度

有多大，那就要看你个人的努力、实力和潜力了。

在进行苦修和工作实践大四阶段，怎样明确找到自己的职业发展方向呢？

那就要清晰而深刻地回答以下三个问题：

第一，我到底想干什么？

第二，我到底能干什么？

第三，我为什么干这件事情？

当你可以清晰而深刻地回答这三个问题时，你就找到了你的职业发展方向，找到职业发展方向之日，就是你将职业转为事业之时；找到你的职业发展方向以后，你才是你人生之舟

的真正船长！

在校大学生，如何规划职业生涯？

职业生涯，是每一个人都要经历的，大学生与职场中的人不同区别仅仅在于时间的问题，既然大学生必须要经历一场职业旅行，那在校时要如何规划自己的未来职业生涯呢？如何

利用在校期间为职业生涯做最大的准备呢？

在职业生涯上，要有自救意识！

在我们探讨这个话题时，先看一个小故事。

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便

走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人

在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

这个故事给了我们什么启示呢？

那就是在大学里，你难免会遇到各种各样的困难，可很多人在遇到困难时，首先想到的是求助于别人，却忘记了自己的本身。其实每个人都有巨大的潜力，我们的潜力足可以解决掉我们所遇到的任何困难，遗憾的是，很多人并没有去开发，更没有意识到问题是可以依靠自己的力量解决的，所以，就有很多人在抱怨诸多环境不具备的牢骚中贻误了时机，放弃了成长，从而导致本可以解决的问题在无形无意中被放大了，反而带来了更大的问题。

大学生在规划自己的职业生涯时会遇到各种各样的问题：学校没有就业指导，国家人才滞后，缺少招聘大会等等，在外界条件不完善不具备时，你就由此抱怨并拖延自己的职业问题探索，结果在你为自己寻找好了客观理由时，你的职业问题也是毕业之际得到了最大的爆发，并将本可以在笑解决的问题带到了工作上，而这无形中增加了你的职业探索时

间和机会成本。

为什么说这些呢？其实我们上面论述的一个重要问题就是：在职业生涯上，没有人可以为你的职业生涯买单，只有你自己，才是自己职业生涯的救世主！而这个观念就是自救意识。没有建立这个意识，你是不会自动自发的为自己的职业前程负责并采取一系列的行动。

大一与大四，离就业一样近！

大学生就业是要与具体企业联系在一起的，而大学生的工作也是在具体岗位上的，而企业招聘的原则就是招聘能够胜任这个岗位的人，而大学生在应聘企业时很多没有掌握胜任这个原则，具体的说就是没有知己与知彼。知己表现为许多大学生不知道自己可以做什么？喜欢做什么？想做什么？知彼就是不知道这个企业的文化、业务、岗位适不适合自己，甚

至都不知道这个岗位的工作内容，就盲目的去应聘。

其实，大学生的就业是要与其大学学业联系在一起的。表面上大学生的就业是在大四时解决的，其实大四只是大学的一个收获时期，大学的学业是与大学的就业整体的联系在一起的，大学生的就业问题不单是大四的问题。是你整个大学都要面临的问题，只不过在时间上是大四时离的比较近而已。换句话说，是你在大四以前的行为决定了你大四时所面临的境况。大四的成功不单是你大四时的成功，而大四时的失败就是你大四以前所积累的，是你大四以前所决定的了。所以，我们在谈大学生的就业问题时，要把大学四年作为一个

整体去看，而大学本身也是一脉相承的。

有了这种意识后，你就会意识到就业其实与整个大学都是一样近的。无论是大一还是大四，与就业都是等距离的。这样就不会出现大四以前打发大学时光，大四时才去谋求工

作的情况。

有人会说，大一时就这么早就面临就业问题，就准备就业问题，那大学岂不是太功利了，还怎么培养大学的人文精神呢？其实这只是对大学就业的片面理解，我说的是就业是与大学四年都有关系！是要对这个大学作一个具体的规划的，要抢在毕业之前把就业问题解决，这就是我们所要探讨的问题，而不是只是在大四时才被迫的去考虑就业问题。

有人会说，没有你这种意识这种规划毕业后也一定会找到工作，何必按你说的去做呢？是的，许多大学生在毕业时在大四时也可以找到工作，但那是你所喜欢的吗？是你能胜任的吗？是适合你的吗？是对自己有好的发展的吗？在接受了高等教育后（无论你是真的还是假的学到东西）你的这个学历证书至少在这个社会还是有一席之地的，所以你根本不必担心找不到工作，做服务员也是一种工作啊（我没有贬低这个工作的意思，只是和大学学历做了个对比），但大学教育的本意是培养高级专门人才啊！所以，我们所说大学生就业

是指大学生谋求职业的发展，而不是职业的基本生存

大学时代，职业规划正当时！

那如何将大学学业与日后的就业联系起来呢？大学学业要经过这样几个阶段，具体是在大

几要看个人的情况了，我们只说个通用的步骤：

大一时，你要博业。

就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的知识领域；二是你要大量的学习关于职业方面的知识，从中发现你喜欢的职业。看书会让你积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，因为只有大学才是你专心看书的时光，错过就不再了。比如说，你在看了大量的书后，发现你比较喜欢社会学这门专业，虽然你学的是营销。而你在看大量的职业介绍和理

论后，发现你喜欢做帮助人的咨询工作。这就是你大一要完成的最大任务。

大二时，你要通业。

你把你喜欢的领域、职业的通用基础知识学好，学科领域与你所选职业有可能不是相关的。这不要紧，重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识，你会发现，如果你是学社会学的，那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚，更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因（我们暂时不考虑你有没有学，学没学好）。其实，在大学里，你只要掌握你要学的那个

学科300个概念就可以了，那你就会对此有些自己的看法了。

大三时，你要择业。

在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学 习一年。如，你选择了职业社会学和社会心理学，那你大三一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用，同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物，确定你要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。如果大三下学期你发现你的选择是对的，那你就可以找个相关企业去实习了 ，当然实习的目的一是在实践中检验你是否真的喜欢和适合做这份工作，二是找到你所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。如果在大三上学期你发现你不喜欢这个领域，那你就要迁业，再重新来选择。如果你对社会学这个大领域不感兴趣，那你就要再回到理论的学习发掘中了，如果只是你不喜欢社会心理学，那你可以在通业这个步骤再来选择，就是说你在看看在社

会学领域还有没有你喜欢的具体领域了。

大四时，你要试业。

就是真正的实习了，有直接的公司和工作，那你就去自荐做；如果没有，那你就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充你所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少你与工作的差距就是你大四的最大任务。你要时刻关注你要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，最好和这个公司的员工有联系，你可以方便的知道公司动态。而这个实习就是你的工作经验了，那当你要毕业时，你就可以应聘你

在大三时就圈定的一流公司了。

经过这个准备后，你是要知识有知识，要经验有经验，公司和工作都是你自己选的，你又怎么会不喜欢呢？至于公司、工作有多大发展，那就要看你的眼光了。你想想，你为目标公司准备了两年，为就业准备了四年，你又在一个领域内主动学习了三年，那你的工作还用愁吗？你充实而又准备的四年带给你的是：你抢在毕业之前把就业问题给解决了！而且

是你自己解决的！

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饰品进货十个新人九个会犯的错！

都认为店好开,起点低,门槛低,谁都可以开,可是真的开了,才发现货源在哪,如何进货就成了一个最大的问题,让你茶饭不思、夜不能寐啊!

一味的追求低价货源

卖头饰的时候就希望自己的进价能比别人便宜，同款发卡,在本地市场买3元,就到省里的批发市场看,发现是2.8元,到了义乌发现是2.5,然后兴奋不已就认为在义乌是最便宜的,进货就应该到义乌进,熟不知道一不小心就把饰品店当作店操作了.

其实饰品店有很多自己的特性，有低价的货源当然好,但是我觉得有固定的货源会更好,同一个市场都有价格不同,我们不可能为了追求最低价,而导致自己盲目乱窜，更不能因为低价,就盲目的造成货品积压.其实饰品店属于小本操作,讲究的就是快进快出,低价进\\\\高价出,从中谋取利益,货物销售的越快,自己资金周转的也就越快,这样风险也就越低.与其花时间追求进价不如考虑哪种款式卖的更好.

我们是做零售的,不是做批发的,几毛钱的进价差入不会伤了我们的元气,最多是利润小一点,但是为了追求进价最低,可能花费的人力成本\\\\物体成本会更高,结果是检了芝麻丢了西瓜.更何况一个很简单的道理,再好卖的东西,我们同一款式不可能永远卖下去,今天卖A发卡,卖完了就卖B发卡,一年以后已经卖Z发卡了,我们的款式在不断的换,那我们怎么可能每款发卡都去追求最低进价?那你的身后要有多少人在义乌批发市场乱钻?更何况,现在的饰品店经营范围越来越广,涉及饰品、挂件、百货、、甚至包括衣袜内裤,这么多商品你真的都搞的明白吗?

做饰品从门店经营的角度上讲究的是个人品位,自己的产品是否对应自己的消费人群,从资金的角度上是讲究,快进快出,无积压,无亏损.所以我们应该把目光放在货的款式上,而不是单纯的价格 。

从这点上,做精品的敢于去上海打货,做平价的敢于在本地市场打货才是正解!对于那些长用的,自己有保证的,才适合去义乌,所以我的建议是:50％的日用来自本地市场 30％大量产品来自义乌,20％新奇产品来自于外地(包括网络) 。

一味的求全求广

从卖头饰的卖到了挂件卖到了化妆品,甚至卖到了数据线\\\\卖到了耳机线..按这个速度,过几年你就快成为超市了,无论开了多少时间的店,总有客人问你一些东西是你店里没有的,这很正常,别人一问,你就去进,你真进了,可能又没人买了。

自己的店从第一天开始就要有自己的风格,不要随便放弃自己的风格,凡事有可为,有可不为，做事之前请三思,谭木匠卖到现在只卖梳子,石头记卖到现在只卖石头,不是其他东西不赚钱,而是值不值得自己卖。

当然也有一些人群消费能力较低,人群比较小的地方,需要你顺便带一些东西卖,但是其实这些地方做饰品,就是混饭吃,想赚大钱根本不可能,当饰品店变成百货店时,他就已经丧失了本身的意义,饰品店卖起了拖把时,这个老板能赚到的钱就有限 了,所以大家在开店之初,店面的选择很重要,以下也会说到。

先有店后有货

说实话,天天在群里看到有人讨论货,我就来气,店在哪都不知道,就在那讨论哪进货,不是货的问题不用想,但是不需要你现在想,你连自己的店在哪都不知道,需要不需要转让费,房租多少,半年交还是一年交.都不清楚,你就在那乱想有什么用?纯粹是耽误时间!

俗话说的好,一铺吃三代,地址选的对,铺子位置好,不管你卖什么都能卖的好,只是好的程度问题而已,有好的店铺,你的货一般你也不愁卖不出去,你的货再好,没好的铺子一样是积压,一样是垃圾.(说的不好听了点)

我们是做饰品的,我们不是在搞什么高科技的玩意,全国和我们一样的人有几十万甚至几百万,我们的货,即使你觉得再希奇,对义乌商家来说也没什么奇特的，那是个连原子弹都能造出的地方!

既然我们的货没什么值得骄傲的,我们的价格没什么值得自豪的,我们就应该在自己的经营上多下工夫,找个合适的店,进一批合适的货,用最合适的经营模式，给顾客最好的服务,这些细节都做好了,你离成功也不远了!