高三22班1月27日天一联考成绩分析报告

一、 学生情况分析

本次考试班级总人数68人，两名学生缺考。

二、学生成绩分析

此次考试，本班66位学生全部参加考试，考试总体情况一般。各分数段人数如下表

高三天一大联考各班名次段人数统计表 2019-01-27

前100名 前200名 前300名 前400名 前500名 前600名 前778名 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 9班 10班 小计 13班 14班 15班 16班 17班 18班 19班 20班 21班 7 5 5 4 21 11 4 11 9 21 15 22 16 2 76 20 13 20 22 1 35 23 33 29 1 2 2 1 126 32 29 27 36 1 1 1 41 35 44 42 3 3 5 3 176 45 42 41 44 3 4 4 2 47 43 52 55 4 7 3 3 9 6 229 54 48 49 52 5 6 6 1 5 57 57 59 60 6 9 5 7 17 10 287 59 54 57 59 7 8 7 5 8 64 66 67 64 14 16 13 13 25 14 356 68 63 65 68 19 17 21 18 15 22班 小计 25班 35 44 2 78 46 2 129 46 5 190 46 6 232 46 8 272 46 22 376 46

其中总分在班级前十名分别是：薛晨鹏，宋安玉，张欣艳，赵晶晶，胡冰洋，马明辉，满盼盼，夏佳宁，马帅云，王朋飞，杨晴晴，，这些学生有很大升学希望，其中何跃洁，张丁伟，王晓雨，姜硕，张一航，王欣欣，裴鹏旭，王小晗等同学成绩上线希望很大，分数较高，年级名次在750名以前。

三、各科成绩分析 考试情况

语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 平均分 合格率 108.4 58.62% 104.5 45.79% 99.6 58.62% 46.9 45.52% 66.7 46.90% 67.3 448.5 45.52% 40.34% 最高分语文121、数学130、英语139.5、物理96、化学86、生物75。总体高分层次人数偏少，低分人数偏多，这些都是下次考试需要加强完善的工作；这就需要科任教师的努力与配合了！

四、存在问题

从这次考试看班上的学习情况：

1、总分能到本科线的学生有22人，另外即使成绩排名靠前的学生也存在不同程度的偏科，特别是理综，这是是否

能升入好本科的关键所在。数学也是拉分点，一好一差能在50分左右。

2、我班大部分中等学生安于现状，学习上自我满足感较强，再加上特长，以为不用认真学习，不用考高分，分数够就可以了。这种错误的思想不但使他们成绩上不去，而且容易造成学习上的误区，长此以往，学生会被“懒”字所害，造成知识结构不清晰，基础不牢固，容易在考试中失分。

3、总分460左右的人不再少数，问题突出。这些学生学习程度中等，存在不同程度的学习困难，当然他们的学习态度是最为主要的。如果努力上线希望很大！

五、今后的措施

1、应细心、重点地培养学生审题、答题的能力，多培养学生做题方面的素质，养成好习惯。

2、要联系生活实际，鼓励学生多积累，多训练基础题。抓住难、重点多锻炼学生思维能力，在教学中教给学生学习方法，培养学生独立思考的能力。

3、要吸取工作中的教训，与其他任课老师共同协作，共抓差生，利用家校，家访多与家长沟通，老师和家庭共同努力，提高学生每门功课的学习成绩。

4、良好的班风决定班级各方面的成绩，多与任课老师交流，了解学生上课表现，多督促学生完成当天各科作业。

六、今后的目标

我觉得下个学期在班级管理上继续抓学生的一些良好习惯的形成。通过这次期末考试对我班很多学生来说是一次不小的打击。要多盯、勤考、抓优秀、抓升学希望比较大的学生。但同样不放松后进生，他们是提平均分的关键。希望在今后我与他们的在谈话中能帮助他们找出学习上、初中生活中的困惑，使他们用积极的态度去面对此次考试，争取在中考考出理想的成绩。