参加幼儿园半日开放活动有感

共同努力，浇灌祖国花朵

——参加幼儿园半日开放活动有感

由于工作原因，不能接送孩子，与孩子在一块的时间也少。作为家长，我一直在关注着孩子的成长。特别是虐童事件最近在各大网站、报纸、电视上频频曝光。扯耳朵、扔垃圾桶、用胶布粘嘴巴、互打耳光、扒光衣服示众等这些触目惊心的行为，让我感到非常震惊。不得不让我担心我的孩子会不会也遇到这种问题。

刚有这样的担心之后，幼儿园就给创造了机会。老师们先后组织了亲子活动制作风铃、家长会和半日开放活动。亲子活动我和孩子的妈妈都没有抽出时间参与，是姥姥和孩子一块完成的；家长会是孩子的妈妈参加的；我有幸参与了半日开放活动。通过这次活动，彻底打消了我的顾虑。

亲子活动有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长，有利于激发孩子的内在潜能，对孩子与家长而言是百益无害。虽然我没有参加制作风铃的活动，但是在开放日那天看到教室里挂的风铃和照片，感受到孩子的进步与成长。看着墙上孩子们的作品，看着美工区、美发区、玩具区……一切都是那么的美好，仿佛到了童话世界，可以想象老师们为此付出了多么大的心血啊！

半日开放活动进行得很成功，整个气氛轻松、欢快，看着小朋友那兴奋、自豪的模样，我感慨万分，联想到儿子在家的表现。儿子在家里平时最爱玩车，爱听歌，爱看动画片。大多数时候都是自己一个人在玩，他有自己的世界。我有时候也会跟他一块玩，做他的伙伴，他会很高兴，给我分配很多任务，一会让我当司机，一会我又成了乘客，一会我又成了他的助手，他还是我的小老师……在他面前，我会尽量放低自己，鼓励他自己的事情自己

做，他也很自信，小大人一样。

不过在教育上三位老师是专家。亲子活动可以说是建立在家长、孩子、老师三者之间的沟通桥梁，让我们了解老师、了解孩子，亲身体会现在的教育，也让我们做家长的学习怎样来和孩子沟通，怎样和孩子做朋友，学习到了一些教孩子的方式方法。

孩子们表现好奇心强、独立思考、思维活跃、爱说爱动、敢于表现自我、展示所长、积极主动参与活动等，都说明了老师们对于“个性教育”的成功。老师们精心的准备，活泼生动的趣味教学，孩子乐于接受，积极配合。同时我也感受到了老师的亲切，她们以良好的情绪和真诚的微笑面对每个孩子，让孩子们感到老师平易近人、和蔼可亲，尊重孩子们的个性差异，无论其表现如何，都给与鼓励和表扬。

总之，这次活动让幼儿园、家长、孩子有了一次近距离的接触，也让我在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。感谢这次活动带给我和孩子的美好回忆，感谢所有为此次活动献力献策的老师！孩子的成长离不开老师，没有老师的教导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们良好的生活与学习习惯，凝聚着老师辛勤和智慧，在此我要向三位老师真挚地喊上一句“感谢你们，你们辛苦了”，让我们共同努力，让祖国的花朵盛开吧！