田野教案反思

大班音乐活动我们的田野教案反思主要包含了教学目标，教学重点，教学基本模式，教学准备，教学过程，教学反思等内容，学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感，启发学生了解音乐语言，提高创编能力，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看我们的田野教案吧。 教学目标：

1、自学歌曲《我们的田野》体会音乐语言的旋律美，体会小自然的幸福，培育学生爱好家乡，热爱祖国的情感。

2、启发学生了解音乐语言，提高创编能力。

3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点：

1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，腰演唱《我们的田野》。 2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。 教学基本模式：

1、创设情景，引疑激思。 2、独立自主探究，以获取新知。 3、议论争辩，顿悟创新。 4、训练技能，鞭策发展。 教学准备： 电子琴、录音机。 教学过程： 一、非政府教学： 1、师生问好！ 2、了解本节课内容。

二、基础训练： 1、表达意见练。 2、节奏练习。 三、崭新讲课 1、 教材分析

《我们的田野》原就是组歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音乐形象独特，抒情性悦耳，不易上口，多年来广为流传，沦为一首单一制的儿童抒情性演唱歌曲。歌词精彩，富有诗意抒情性、悦耳，塑造出了祖国江山多娇的美丽画卷。 2、听磁带，体会情绪。（教师画一幅与歌词有关的画） 3、再听到磁带，再次体会情绪。（歌曲背景概述）

4、学唱歌曲，解决容易唱错的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字） 5、先分组练，然后在双蝴一起来献唱。（特别注意反反复复记号） 6、处理歌曲并完整演唱歌曲。

7、献唱回去歌曲后恳请同学们画一幅描写家乡风景的图画及谈一谈自己的体会。 四、听唱想做（二）。 五、总结被迫辞职。 教学反思：

兴趣就是幼儿自学的原动力，幼儿只有存有了兴趣就可以产生主动自学、主动积极探索的心愿。爱好音乐就是人的天性，有意思的音乐活动能够引起幼儿自学的性欲，并使其产生开心的情绪，充分发挥想象，整体表现出来他们相同的体会和缔造。