加强高校学生党支部建设的思考

加强高校学生党支部建设的思考

作者：毕磊

来源：《科技资讯》2011年第31期

摘 要:以科学发展观为指导,把握政治方向,探索新形势下高校学生党支部的建设,针对部分高校学生党支部制度不完善,缺乏制约机制,影响发展质量等问题。本文从建立任务牵引机制和奖罚机制等方面,对加强高校学生党支部的建设进行了论述。 关键词:学生党支部 建设 思考

中图分类号:G 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)11(a)-0245-01 1 加强高校学生党支部建设的重要性

、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人,具有重大而深远的战略意义”[1]。

党支部发挥的是战斗堡垒与先锋引领作用,实践“三个代表”重要思想,最终实现主义的伟大事业[2]。而建设好高校学生党支部,不仅为高校学生构建了一个良好的成长集体,通过学生良好精神面貌和优秀的表现,影响身边更多的学生,在学生群体中树立起思想政治工作的导向和氛围。良好的群体和先进的个人,为高校思想政治教育工作形成了一股有形与无形的力量,有利于高校思想政治工作的开展。

2 高校学生党支部存在的问题

近年来随着我国高等教育改革高校扩大招生规模,使得高校学生不断增多,学生党支部规模日益庞大。加之经济全球化的冲击,使部分学生出现复杂的思想状态,对主义伟大事业产生了迷惘。同时学生党支部管理能力有限,党支部建设工作环境趋于复杂。反之党支部生活仍偏重于理论性较强的活动,学生参加社会实践的机会较少,降低了学生对党建教育的心理认同及理论学习的兴趣。学生的培养工作也暴露出走形式的问题。

制度不完善,缺乏制约机制,影响发展质量。经过多年的摸索和完善,高校已经有了一整套发展体系和制度,但在细节和执行环节上做的还不够好,尤其缺乏有效的监督和激励措施。对学生的后期教育和培养工作有所放松,特别是缺乏相应的奖惩措施,致使一部分学生后反而出现党性修养退步的现象。有的竟不知道如何发挥先进作用,个别学生党

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员还出现行为散漫、思想开小差等落后表现,这距离“一个就是一面旗帜”的目标相差甚远,更谈不上党支部发挥战斗堡垒和先锋引领作用了。

3 重视党支部建设及建立创新机制

重视队伍建设。重视在低年级学生中进行培养教育,做到早发现、早培养、早发展。把培养和发展学生工作列建工作目标,把对年度计划内积极分子的培养和教育作为一项目标进行考核。党支部每学期分析年度计划内积极分子队伍状况,不断调整充实,并指定培养人鼓励并帮助其积极上进,端正动机,使学生受到党内生活的实际教育。

重视党课学习。为了让有意愿的学生了解党的有关知识,了解党的历史,关注时事,使他们能走近党并了解党,端正自己的动机,同时也有助于预备和增强党性。党课学习作为每月一次的常规活动,学习的内容充实,结合时政,全部由或预备授课,形成一个教学相长的过程。

重视考察与发展。一味的着眼于“数量”,而忽略了“质量”显然是行不通的。要坚持标准,严把入口关,这是保证新质量的重要一环。根据实际情况,总结在发展学生中的一些经验,建立和完善一系列规章制度和程序。应该做到“四不发展”,即未被列入发展对象的不发展;不填写积极分子培养考察表的不发展;未经考察、政审的不发展;材料不齐全的不发展。这些制度的建立和完善,为发展和提高新质量提供了有力的制度保障。

重视主题教育和社会实践。每学期开学,党支部都强调学习马列主义、思想和理论等,同时要求积极分子写心得和思想汇报,并把思想汇报的数量和质量作为发展的重要环节。在重要的纪念日举行红歌大赛、演讲、征文,参拜烈士陵园、观看爱国主义影片等,使积极分子在活动中受到强烈的爱国主义和传统教育[3]。要求党支部每学期至少组织一次社会实践服务活动,让学生走进社区、敬老院、孤儿院等,在实践中坚定其理想信念。 建立任务牵引机制。大学生党支部工作的最终任务是培养和保持的先进性,提高服务群众的水平和能力。制定具体的任务安排,党支部履行制定计划、监督、反馈的职责培养学生的服务意识、社会责任和服务水平。应要求学生党支部每个学期向党组织口头汇报一次,书面汇报至少两次以上,包括:计划完成情况和量化考核情况等;要求学生在思想、学习、工作、生活等各方面向党支部汇报,并记载汇报制度执行情况。

建立奖罚机制。应该以学生量化管理考核办法为基础,与大学生综合测评实施细则相结合,对学生实行“只罚不奖”的奖罚机制。所谓“只罚不奖”,是指在综合测评工作中,对于表现不佳的学生党支部的成员和学生,包括:预备和正式,给予相应的减分,但对表现优秀的则不给予加分,而是给予口头表扬。当受到肯定和赞许之后,其他学生就会把看成榜样加以模仿,从而有利于思想政治工作的开展,进而由党支部引领班级、团支部、寝室建设。

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总之,对于高校学生党支部建设过程中出现的一些新情况、新问题,过去的一些做法已经不适应形势任务的要求,必须以改革的精神研究新情况,解决新问题,创新工作思路。我们应该始终坚持“围绕业务抓党建,抓好党建促业务”的党建工作原则,把贯彻落实党的基本路线与单位的实际工作紧密结合,充分发挥党支部的战斗堡垒和先锋引领作用,把高校这个培养祖国人的阵地,打造成一代精英的成长摇篮。 参考文献

[1] 、.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z]. [2] 陈杰.高校党组织先进性建设的有效途径探索[J].中国电力教育,2008(10). [3] 周丽霞.提高民主生活会质量加强高校学生党建工作[J].黑龙江高教研究,2004(4).