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苏教版-数学-四年级上册-【精品】《含有中括号的混合运算》同步讲解教案

来源:好走旅游网
小学-数学-打印版

含有中括号的混合运算

(一)教学目标

1.认识中括号,了解中括号在三步混合运算中的作用。

2.理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序,并能正确计算。 3.培养数学应用意识和认真、严谨的学习习惯。

(二)教学重难点

重点:掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序。 难点:正确计算含有中括号的三步混合运算。

(三)知识讲解

【知识点】 含有中括号的三步混合运算 问题导入 计算525÷。(教材74页例3) 过程讲解 1.认识“”

“”叫作中括号,又叫方括号。在混合运算中,如果使用小括号后仍需要改变运算顺序,可使用中括号。 2.观察算式特点

此题是含有“( )”和“”的三步混合算式。 3.明确运算顺序

在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。即先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

重点提示

只有当中括号里面的算式都算完时,才能去掉中括号。 4.计算过程 525÷ =525÷ =525÷75 =7 归纳总结

在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

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误区警示

【误区】 计算540÷。 540÷ =540÷9×2 =60×2 =120

错解分析 此题错在过早地去掉了中括号。只要中括号内的算式没有算完,就不能去掉中括号。

错解改正 540÷ =540÷ =540÷18 =30 温馨提示

混合运算中含有中括号的,一定要把中括号内的算式全部算完才能去掉中括号,否则运算顺序就会发生改变,结果也就发生了改变。

(四)能力提升

【能力点一】运用等量代换法解决列综合算式的问题

例1 小明在做一道计算题时,运算顺序如下:同时计算15-5=10和40+4—44,接着同时计算38 - 10=28和54 - 44 =10,最后计算28×10=280,你知道这个算式是什么吗? 分析 由28×10=280可知,最后一步是乘法,而第一步同时计算的15-5 =10和40+4=44却是减法和加法,这两个算式一定要使用小括号。接下来同时计算的38-10—28和54- 44 -10仍是减法,要想先算减法,再算乘法,应再次使用括号。由于小括号已经使用了,所以应使用中括号。 解答 ×=280 提示

根据每一步的运算顺序及结果与算式的联系,运用等量代换法,便可推算出算式。 【能力点二】 运用分析法解决将算式结果变小的问题

例2 不改变题中各数和运算符号,怎样通过括号改变运算顺序,使算式的得数最小?

38×(24-6+17)

分析 观察算式,小括号里面的部分是24-6+17=35,最后结果是38×35的积。通过改

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变运算顺序,应使乘法中的一个乘数变小,最后结果才能变小。去掉括号,则是38×24-6+17,结果比38与35的积略小一点;若先算24-6,结果则是18个38的和加17;若先算加法,再算减法,则与38相乘的数减小得最多,结果也最小。 解答 38× 提示

由于题目中的乘法必算,可以想到只有使另一个乘数变到最小,才能达到使结果最小的目的。

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