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《古诗为焦仲卿妻作》知识梳理(教师版)盛

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《古诗为焦仲卿妻作》知识梳理

一、文常填空

1、《古诗为焦仲卿妻作》是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗,最早见于由南朝时陈朝徐陵编选的《玉台新咏》,它与北朝乐府民歌《木兰诗(辞)》并称“乐府双璧”。《玉台新咏》是继《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集。

2、本诗叙述了刘兰芝与焦仲卿之间的婚姻悲剧故事,揭露了封建礼教摧残人间幸福生活的罪恶,歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和不屈的反抗精神,反映了人民对他们的无限同情和追求婚姻自由的渴望。

二、词法、句法知识梳理

(一)重点实词

1、寻遣丞请还 (不久) .

2、否泰如天地 (坏运气/好运气) ..

3、大人故嫌迟 (仍旧、还是) .

4、徒留无所施 (白白地) .

5、便可白公姥 (告诉) .

1

6、足下蹑丝履 (踏、穿鞋) .

7、誓天不相负 (辜负、对不起) .

8、好自相扶将 (服侍) ..

9、处分适.

兄意 10、赍.

钱三百万 (二)一词多义

1、为

为诗云尔 非为织作迟 始尔未为久 阿母为汝求 时时为安慰 自名为鸳鸯

(适合、按照) (赠送) 2

(做,动词) (是,动词) (算,动词) (替,介词) (作为,介词) (叫做,动词)

2、相

及时相遣归 (代“我”;副词,表示一方对另一方有动作)

会不相从许 (代“你”;副词,表示一方对另一方有动作)

好自相扶将 登既相许和 誓不相隔卿 相间常日稀 儿已薄缘相 3、且

吾今且报府 且暂还家去 四体康且直 4、自

好自相扶将 (代“她”;副词,表示一方对另一方有动作)

(代“它”,指太守来迎亲这件事;副词,表示一方对另一方有动作)(助词,衬词,无义)

(相互、彼此;副词)

(相貌,名词)

(暂且;副词)

(暂且;副词)

(又;副词)

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(亲自;副词)

物物各自异 (无意;助词)

不图子自归 (自己;代词)

自君别我后 (自从;介词)

我自不驱卿 5、何

何乃太区区 隐隐何甸甸 何意致不厚 言何复来还 6、谢

谢家来贵人 阿母谢媒人 多谢后事人 7、若

4

(本来;副词) (怎么;疑问代词) (何等;副词) (哪里;疑问代词) (什么;疑问代词) (辞别;动词) (辞谢、谢绝;动词)

(劝告;动词)

今若遣此妇 (如果;连词)

腰若流纨素 (像;动词)

君既若见录 (如此;代词)

8、适

始适还家门 (出嫁,动词)

处分适兄意 (适合,依照,动词)

适得府君书 (刚才,刚刚,副词)

9、尔

为诗云尔 (不译,语气助词。下文((始尔未为久”中“尔”同此)

君尔妾亦然 (这样,指示代词。下文“诺诺复尔尔”中“尔尔”同此)

(三)指出句中的古今异义现象并解释:

1、自可断来信 (古义:来做媒的人 今义:寄来的书信)

2、千万不复全 (古义:无论如何 今义:再三叮嘱)

3、汝岂得自由 (古义:自作主张 今义:自由自在)

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4、叶叶相交通 (古义:交错相通 今义:各种运输和邮电事业的总称)

5、感吾区区怀 (古义:真挚的情义 今义:数量少,事物不重要)

6、为仲卿母所遣 (古义:遣返,休,指女子被夫家赶回娘家。今义:派,派遣)

7、可怜体无比 8、槌床便大怒 9、逆以煎我怀 10、阿母大悲摧 11、便言多令才 12、恐此事非奇 13、多谢后世人 14、生人作死别 15、本自无教训 16、处分适兄意 (四)偏义复词

古义:可爱 今义:值得怜悯)

古义:古代一种坐具 今义:供人睡觉用的家具)

古义:逆料,想到将来 今义:与“顺”相对)

(古义:伤心、断肠 今义:破坏,折断)

(古义:美好 今义:命令或使)

(古义:宜,适宜 今义:特殊的,或惊异)

(古义:劝告 今义:对人表示感谢)

(古义:活人 今义:生疏的人)

(古义:教养 今义:从错误失败中得到认识)

(古义:处理、处置 今义:对犯错误的人给予相当的惩戒)

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( ( (

1、便可白公姥 (公姥:原意为“公公婆婆”,这里的“公”字无意义,专指婆婆)

2、昼夜勤作息 (作息:原意为“劳作和休息”这里“息”无义,专指劳作、劳动)

3、逼迫兼弟兄 (弟兄:弟弟和哥哥,这里偏指哥哥)

(五)请找出下列句子的通假字,并写出本字

1、终老不复取 (“取”通“娶”)

2、箱帘六七十 (“帘”通“奁”,梳妆匣子)

3、吾今且报府 (“报”通“赴”)

4、蒲苇纫如丝 (“纫”通“韧”)

5、槌床便大怒 (“槌 ”通“捶”)

6、摧藏马悲哀 (“藏”通“脏”)

7、合葬华山傍 (“傍”通“旁”)

8、府吏见丁宁 (“丁宁”通“叮咛”)

9、奄奄黄昏后 (“奄奄”通“晻晻”,暗沉沉的)

10、戒之慎勿忘 (“戒”通“诫”)

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(六)指出下列句中词类活用现象并解释

1、孔雀东南飞 (东南,方位名词作状语)

2、勤心养公姥 (名词“心”作“养”的状语,表示动作行为所用的工具:用心)

3、手巾掩口啼 (名词“手巾”作“掩”的状语,表示动作行为所用的工具)

4、卿当日胜贵 (时间名词“日”充当用如谓语“胜贵”的状语,一天天地)

5、自名秦罗敷 (名词“名”带宾语“秦罗敷”,用作动词:取名,名叫)

6、足以荣汝身 (荣:使……荣,形容词的使动用法,可译为“使……荣耀”)

7、晚成单罗衫 (名词“晚”做“成”的状语;在晚上)

8、千万不复全 (形容词“全”作动词;保全)

9、以此下心意 (“下”名词使动;使……委屈)

10、戒之慎勿忘 (“戒”,动词意动用法,“以……为警戒”)

(七)指出下列句式特点

1、汝是大家子 (判断句)

2、嬉戏莫相忘 (宾语前置)

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3、仕宦于台阁 (介词结构后置)

4、今日被驱谴 (被动句) [以“被”为标记]

5、为仲卿母所遣 (被动句) [以“为----所”为标记]

6、非为织作迟 (用“非为”表示否定判断)

7、亦自缢于庭树 (介词结构后置)

8、渐见愁煎迫 (被动句)

9、徘徊庭树下 (省略句)

10、自挂东南枝 (省略句)

三、请简析本诗以焦仲卿刘兰芝“合葬化鸟”为结尾的用意。

在封建社会里,像焦仲卿、刘兰芝这样的男女青年,不可能得到婚姻的自由和幸福,诗的结尾出于作者的想像,它反映了人民追求自由、幸福爱情的美好愿望,同时也表达了对罪恶的封建社会及其礼教的谴责和控诉。这样的结尾跟全诗哀婉动人的故事内容相一致,使全诗富有浪漫主义色彩。

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