江西省赣州市八年级上学期语文期中考试试卷

江西省赣州市八年级上学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共1题；共2分)

1. （2分） (2017七下·扬州月考) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆童年生活的散文，选自于散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，含蓄而深刻的批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

B . 《童年的朋友》的作者是的高尔基，他写有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。

C . 从散文《三颗枸杞豆》中我们了解到人应该珍惜时间，否则就要和“三叔”一样，为自己空虚的度过一生悔恨。

D . 魏巍在他的散文《我的老师》中，回忆了和蔡老师之间的六件事，抒发对老师的感激和怀念。全文是按照思念--回忆--依恋我的蔡老师来写作的。

二、 默写 (共1题；共8分)

2. （8分） (2016七上·兴化期中) 根据提示补写名句或填写课文原句。 ①安不忘危，________。 ②________ ， 各领风骚数百年。

③________ ， 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 ④及反，市罢，________。 ⑤________ ， 雪却输梅一段香。 ⑥念天地之悠悠，________。

⑦《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”诗意的句子是：________ ， ________。

三、 书写 (共1题；共9分)

3. （9分） (2018九上·宿州月考) 阅读下面的文字，完成小题。

安徽佛教名山九华山烟云氤氲，巍峨兀立。唐代诗人李白曾三次游历九华山，见此山层luán叠嶂，九峰如莲花，写下了“昔在九江上，遥望九华峰。天河挂绿水，秀出九芙蓉”的美妙诗句，以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情。

九华山山势雄伟，群峰竟秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观、佛教气氛融为一体，是我国著名的旅游胜地。

（1） 给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ________ 氤氲

________ 兀立

luán

层________叠嶂

（2） 文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

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（3） 文中“旅游胜地”中“胜”的意思是（ ） A . 比另一个优越 B . 优美的 C . 能够承担或承受 D . 打败

（4） 选文画线句运用________和________的修辞手法，表现九华山的壮丽雄伟。

四、 名著导读 (共1题；共10分)

4. （10分） 名著阅读，根据要求解答。

（1） 在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，冬妮娅是保尔的恋人，她很爱保尔，但最后为什么两个人没有在一起，反而越离越远，原因是什么？

（2） 在《骆驼祥子》这部小说中，有这么一段话：“祥子找好车厂，回来取铺盖，看见她的眼已哭肿。他不会说什么，可是想尽办法想出这么两句话：‘等着吧！等我混好了，我来！一定来！’她点了点头，没说什么。”这里的“她”是谁？祥子说“一定来”，是来做什么？

五、 综合性学习 (共1题；共15分)

5. （15分） (2017·杭州模拟) 请你根据要求，完成以下问题。

材料一：2013年1月16日，中国国土资源报副社长在腾讯微博上发起光盘行动：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西！

材料二：学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。

（1）

根据以上两则材料，你可以得出什么结论？ （2）

学校食堂要开展“光盘行动”，请为食堂拟写一条宣传标语。 （3）

假如你遇到一位将许多剩饭剩菜倒掉的同学，你该如何劝说他呢？

六、 现代文阅读 (共2题；共45分)

6. （25分） 阅读《落叶》一文，完成文后题目。 落 叶

窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；

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又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！

来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们 认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

（1）

作者看落叶，得到了什么启示？请从文中找出答案。 （2）

揣摩文中画线的语句，简要分析其使用的修辞方法和表达效果。 （3）

古人经常会“见落叶而知秋”，那表现的是古人什么样的感思？本文作者见到落叶后的感思与古人有什么区别？请说说你的理解。

（4）

你认为本文最突出的写作特色是什么？请简要分析。 （5）

生活中有许多人或事物和落叶具有着同样的精神，请你试举几例，并简述你对他们评价。 7. （20分） (2017八下·兰陵期中) 阅读下文，回答问题。 那年花开 钱海燕

夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆

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中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。

“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……

在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （选自《中学生阅读》2016年第 2期，有删改）

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（1）

根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 （2）

文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 （3）

结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。 ①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 ②徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… （4）

文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。

七、 文言文阅读 (共1题；共15分)

8. （15分） 阅读《木兰诗》文段，完成小题。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （1）

③解释下面句中的划线词。

①赏赐百千强________ ②著我旧时裳________;③双兔傍地走________ ④安能辨我是雄雌________ （2） 翻译下面句子。

①万里赴戎机，关山度若飞。 ②策勋十二转，赏赐百千强 （3）

写木兰一家人高高兴兴地迎接她回家的句子是：________ （请用原文句子回答） （4）

由文段最后一段演变而来的一个成语是什么？其含义是什么？

八、 命题作文 (共1题；共5分)

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9. （5分） (2019七下·江北期末) 请以“太阳升起时”为题，写一篇作文。

要求：①发挥想象，不少于600字；②文体不限（诗歌除外）；③文中不要出现真实的校名、人名。

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参

一、 选择题 (共1题；共2分)

1-1、

二、 默写 (共1题；共8分)

2-1、

三、 书写 (共1题；共9分)

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

四、 名著导读 (共1题；共10分)4-1

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、

4-2、

五、 综合性学习 (共1题；共15分)

5-1、5-2、5-3

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六、 现代文阅读 (共2题；共45分)

6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1

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7-2

、

7-3

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7-4

、

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七、 文言文阅读 (共1题；共15分)

8-1、

8-2、8-3、8-4、

八、 命题作文 (共1题；共5分)

9-1

、

第 9 页 共 9 页