高二年级上学期半期考质量分析会发言稿

高二上学期半期考分析会

各位老师，下午好！

今天我们在这里召开高二上半期考质量分析会，目的是：对本次五中、七中、晨光中学三校联考成绩进行分析和比较，其主要目的是：希望我们的老师，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。

一、下面对半期考成绩情况做一个总结

1、三校排名情况及与七中的差距，从中可以看出数学、物理、化学、生物、政治差距较大。

2、各科任半期考平均分与第一次月考平均分比的进步值排名。

3、2班、8班语文、数学、英语、物理、历史科的平均分，与七中的平均分比较中，其中8班的语文平均分比七中平均分低3分；2班的数学平均分比七中的平均分低2.07分；2班的语文、8班的物理平均分与七中平均分比高得不多，分别为+1、+2.71。希相关科目加强集体备课，提高差生的成绩，力争在期末考试中缩小差距。

4、学考科目：物理1-4班198位学生及格人数的14人；历史5-8班参加考试的195位同学中及格的76人；政治参加学考的249位同学中及格的121人；化学参加学考的302位同学中及格人数为0；地理参加学考的98位同学中及格的69人。物理、化学科不道是试卷难度偏大，还是学生不会，希望相关的科任老师多花时间、多花精力，在有限时间内将成绩提上去。

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二、几点建议：

1.各班级、各备课组、各位老师都要认真地进行半期质量的分析。分析得失，找出差距，拿出有效改进措施；同备课组、同班级的科任的合作。通过合作以提高各个学科的平均分、优秀率以及有效学生的人数，提高各学科在县排名和期末考在市的排名更为重要，以致提高整个年段的教学质量；同班级各科任间合作，使学生各科能均衡发展。

2.各班主任，各位科任老师要善于跟踪学生的学习情况。各班级要开好居班级前列学生的座谈会，促进优秀学生的培养；也是开好后进生的座谈会，使后进生能在下一次考试中有所进步，任课教师也要积极参与。对于居班级前列是学生，班主任可以印发一些红榜，树立榜样，形成正能量，激发学生学习热情，形成良性竞争。激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。

3.请老师们根据学校的要求，上课要准时到班，给学生树立一个榜样，早晚自习、眼保健操和经典诵读要组织好，早自习下班和晚自习巡班的老师及班主任要在班级且多走动，多关注学生的学习情况，无特殊情况，不要呆在年段办公室。

三、下一段工作安排：

今天距1月5日的学考只有47天，距1月13日的期末考试只有55天。

1. 1月5日要进行物理、化学、历史、地理学考，请相关科目的老师要抓紧抓好复习，充分利用好复习纲要和适应性练习，从上周开始，年段已经将晚读6:00-6:30一节和晚第四节（只有寄宿生）各安排一节给这四个科目，请相关科任要安排好复习任务，由各科代表配合落实，巡班的老师要进行督促，以提高复习的效率，当然鼓励科任老师自己到班辅导，以保证每位学生能通过学考（学考只有下次一月份的重考机会）。

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2.期末考试为市统考，时间为1月13-15日，各科的考试范围已经发到年段微信群，时间紧，希望各备课组安排好教学进度，精选适当的练习，不仅关注学习较好的学生，又要多关注成绩差的学生，以提高各科的平均分，使在市排名能更好点。

3. 加强班风、学风的管理。从日前看，不想学习的学生不在少数，上课睡觉、讲话、做与课堂无关的学生多，同时学生不太会利用上课、自习和课余时间，没有形成好的学习风气，早晚自习课利用效率不高，把时间都用在与学习无关的事情上。希望老师们上课时多关注学生学的情况，关注课堂的纪律，提高课堂效率。各班主任加强班级的管理，平时多到班级看看，多做思想工作，同时各科任老师要协助班主任管好学生， “关注班级管理、关注学生成人、关注学生习惯、关注学生学业。”

4. 培优补差促中间。培优的实质是补劣，补拐脚科；补差首先是补态度，就是要端正这些差生的学习态度，其次是补学习的方法，教会这些学生的学习方法，如预习、上课、复习、作业、考试等；促中间是中等生，中等生是被边缘化的群体，这些人兴趣使然、时间也投入少，方法不当，基础不实。

5.请各科任老师，必须落实好作业和练习的布置和检查，把教学工作的每个环节抓到位，使学生都能有收获。

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