院(系)： 教研室(系)：
课程名称 总学时 专 业 任课教师 品牌营销Ⅰ 36 学分 课程类别 必修课（）限选课（）公共任选课（ ） 上机 学时 2 讲授 学时 36 0 实验 学时 0 市场营销 袁静 班 级 职 称 营销0901 讲师 1、帮助学生以实用而生动有趣的方式学习和了解品牌营销的各种基本概念、原理和实践活动。 2、能让学生运用市场营销的基本原理分析和说明一些简单的品牌营销案例，解决一些简单的教学目的品牌营销问题。 和要求 3、培养和提高应用网络营销原理解决实际品牌营销问题的基本能力。 4、掌握并提高品牌营销运作的操作技能，拓展学生的视野，活化学生的思维，提升其解决问题、分析问题和发现问题的能力。 教学重点、重点:品牌的内涵、品牌定位、品牌传播、品牌更新、品牌策略、品牌延伸、品牌资产管理 难点 难点：品牌的内涵、品牌定位、品牌传播、品牌更新、品牌策略、品牌延伸、品牌资产管理 教材： 教材和参黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 考书 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年
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第 1.2 次课 学时：4
章节 1.品牌的内涵 2.品牌的魅力 3.品牌外延的扩大 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题1.品牌和产品的区别和联系？ 和习题 2.品牌对消费者的魅力在哪里？对企业的意义是什么？ 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌的内涵、魅力、外延 品牌的内涵 第一章 品牌概论 知识点和分析方法 2 / 92 / 9
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第 3.4 次课 学时：4
章节 1.品牌定位概述 知识点和2.品牌定位策略 分析方法 3.品牌定位决策步骤 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 1.品牌定位的含义和原则？ 2.品牌定位有哪些因素？ 3.品牌定位有哪些策略选择？其步骤是什么？ 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌定位概述、品牌定位策略、品牌定位决策步骤 品牌定位策略 第二章 品牌定位 3 / 93 / 9
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第 5.6.7 次课 学时：6
章节 第三章 品牌的设计、个性和形象 知识点和1. 品牌名称设计、 品牌标志设计 2.品牌的个性、价值、维度和塑造 分析方法 3.品牌形象的构成和塑造 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 1.举例说明品牌标志的意义？ 2.品牌个性源于哪几个方面？ 3.品牌形象的构成要素有什么？ 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌个性和价值 品牌名称设计、 品牌标志设计、品牌的个性、价值、维度和塑造、品牌形象的构成和塑造 4 / 94 / 9
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第 8.9次课 学时：4
章节 1.品牌传播的内涵 知识点和2.品牌传播过程 分析方法 3.有效的品牌传播 4.品牌整合营销传播 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题1.品牌传播有哪些特点？影响因素有哪些？ 和习题 2.简述品牌传播的过程。 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌传播的内涵、品牌传播过程、有效的品牌传播、品牌整合营销传播 品牌有效传播 第四章 品牌传播 5 / 95 / 9
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第 10.11次课 学时：4
章节 1.品牌更新动因 2.品牌更新优势及影响因素 分析方法 3.品牌更新策略 4.品牌更新管理 知识点和重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题1.举例说明品牌老化的原因。 和习题 2.品牌更新时的注意事项？ 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌更新动因、品牌更新优势及影响因素、品牌更新策略、品牌更新管理 品牌的内涵 第五章 品牌更新 6 / 96 / 9
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第 12.13.14次课 学时：6
章节 1.单一品牌策略 2.多品牌策略 分析方法 3.主副品牌策略 4.联合品牌策略 知识点和重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 1.常见的品牌策略有哪些？ 2.是比较多品牌策略和单一品牌策略的异同？ 3.主副品牌策略的主要特征是什么？ 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 单一品牌策略、多品牌策略、主副品牌策略、联合品牌策略 品牌策略应用 第六章 品牌策略 7 / 97 / 9
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第 15.16次课 学时：4
章节 知识点和第七章 品牌延伸 1.品牌延伸 分析方法 2.品牌延伸策略 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 1.品牌延伸的类型有哪些？ 2.结合实际说明品牌延伸的利弊。 3.品牌延伸的策略有哪些？并简单说明。 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌延伸策略 品牌延伸、品牌延伸策略 8 / 98 / 9
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第 17.18次课 学时：4
章节 知识点和第八章品牌资产管理 1.品牌资产概述 分析方法 2.管理品牌资产 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅以课堂讲授为主；辅助教学方式：案例教学，课堂讨论。布置每讲的课后作业，使学生助手段，通过课后练习，理解和掌握所学的知识。重视理论联系实际，密切结合企业的品牌营销板书设实践，要求学生在学习过程中将课程内容同现实企业品牌营销活动联系起来，加强研究计，重点性学习和品牌营销实战训练，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题1.如何建立和提高品牌资产？ 和习题 2.品牌资产保护包括哪些内容？ 教材： 主要 黄静主编，《品牌营销》，北京大学出版社，2008年11月 教学参考书： 参考资料 [1] [美]凯勒著，《战略品牌管理》，人们大学出版社，2009年 [2] 郭洪，《品牌营销学》，西南财经大学出版社，2006年 为能力。 品牌资产 品牌资产概述、管理品牌资产
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