小班-语言-怪汽车-教案

怪汽车

小班 语言

活动目标

 能感受故事的趣味性。  体验创意制作的乐趣。

活动准备

 课件准备：“猜猜小动物”情景图片；《怪汽车》故事音频及图片；《怪汽车》故事视频。  纸面教具：《我的怪汽车》。  材料准备：安全剪刀、双面胶。

活动过程

 出示情景图片“猜猜小动物”，鼓励幼儿猜猜动物名称。

——猜猜这三只是什么动物？（小猫、小兔和小猴） ——用动作或叫声模仿一下它们。

 播放故事音频及图片《怪汽车》，引导幼儿理解故事内容并感受趣味性。

1.播放故事音频及图片第一段。 ——小猫、小兔、小猴去做什么？ ——它们遇到了什么？

——谁选了萝卜当房子？谁选了西瓜当房子？谁选了南瓜当房子？ 2.播放故事音频及图片第二、三段。

——房子太大搬不动，它们决定怎么办？（把“房子”滚回去） ——在路口，它们遇到了谁？ ——狐狸警察说了什么？

3.播放故事音频及图片第四段。

——最后它们想了什么办法？（给房子装上轮子） ——房子变成了什么？（汽车） ——狐狸警察摸了摸头说了什么？

 播放故事视频《怪汽车》，引导幼儿感受故事的趣味性。

——为什么说这是怪汽车呢？

小结：小猫、小兔、小猴子给萝卜、西瓜和南瓜装上了轮子，把房子变成了车子。  提供纸面教具《我的怪汽车》，鼓励幼儿动手制作“怪汽车”。

1.将幼儿分组，并发放手工材料（安全剪刀、双面胶）。 2.引导幼儿将轮子剪下粘贴在房子上。

——大家给自己的房子选轮子，并把轮子“安装”到房子上吧！

活动延伸

 区域活动

在美工区，展示幼儿制作的“怪汽车”，供幼儿观赏。

附【故事】

怪汽车

小猫、小兔、小猴的房子坏了，他们出去找新房子。找呀找，咦！路边有一个大西瓜，一个大南瓜，还有一个大萝卜，他们真高兴。小兔说:“我喜欢萝卜，我就把这个萝卜当作新房子吧！”小猴说:“我喜欢西瓜，那我就把西瓜当作新房子吧！”小猫说“那好吧！我就把南瓜当作新房子啦！”

三个小动物想把房子搬到动物新村去，可是新房子太大搬不动。这可怎么办呢？小猫说:“那我们就把房子滚回去吧！”滚呀滚，一直滚到了路口，狐狸警察看见了说:“喂！大街上不准滚房子！”

这可怎么办？有了，给房子装上轮子，再装上机器。嘀嘀嘀！房子变成汽车了。小猫开着南瓜车，小兔开着萝卜车，小猴开着西瓜车，又上了路。狐狸警察见了摸摸头：“咦！这是什么怪汽车？”