小学六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》课后作业布置
一、 看拼音，写词语。
chéng bì táo zuì gòng xiàn lóu tī shēn yín
jǔ sàng jù lí huā lěi bài nián xuān nào
二、 给加点字选择正确的读音，画“√”。
柏林（bǎi bó） 战役（yì méi） 咔嚓（cā chā） ．．．
嗤笑（chī cī） 傻笑（shǎ sǎ） 重复（zhònɡ chónɡ） ．．．
三、 我会给下面每个字组词语。
锈（______） 燥（______） 减（______） 揪（______） 乖（______）
绣（______） 澡（______） 碱（______） 瞅（______） 乘（______）
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四、 写出带有“肖”的汉字组成词语。
（____）铁如泥 冰（____）瓦解 （____）声匿迹 良（____）美景
九（____）云外 喜上眉（____） 不（____）一顾 俊美（____）丽
五、 选词填空。
柔美 优美 秀美
1．溪流的（______）是因为它脚下的路坎坷不平。
2．那些小丘的线条非常（_____），就像中国画一样。
3．小草坪风景（_____），诗情画意，是个可爱的地方。
梦想 理想 幻想
4．我们从小就要树立自己的（______），并为之努力奋斗。
5．我常（______）有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔。
6．许多丁香开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和（______）。
六、 根据课文内容填空。
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课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的________，__________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为______等。这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。
七、 阅读课文片段，完成练习。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把½和¼ 这两个分数加在一起──”
玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
1．下列说法不正确的是（ ）
A．玛琪不喜欢家里的机器老师。
B．机器老师通过屏幕和学生交流。
C．玛琪爷爷的爷爷小的时候，上的是老式学校
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D．玛琪很羡慕以前的老式学校，只因为以前学生的老师是真人。
2．“他们那时候多有趣啊！”具体是指什么时候？
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3．“而且他们的老师是真人……”这句话单独成段，体现了什么？
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4．根据选文内容，说说未来学校与现在学校相比各有什么优劣之处？
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参考答案
1、澄碧 陶醉 贡献 楼梯 呻吟 沮丧 距离 花蕾 拜年 喧闹
2、bó yì chā chī shǎ chónɡ
3、铁锈 干燥 减法 揪住 乖巧 绣花 洗澡 酸碱 瞅见 乘法
4、削 消 销 宵 霄 梢 屑 俏
5、秀美 柔美 优美 理想 幻想 梦想
6、教学楼 同样 机器人 电子书 独立思考
7、
1．D
2．当她爷爷的爷爷是个小孩子，他们上那种老式的学校的时候。
3．体现了玛琪渴望自己的老师是真人而不是机器人。
4．未来的老师是机器人可以更好地因材施教，但缺乏乐趣。现在的老师是真人，一
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对多，不能根据每个学生的特点去进行测试和教育。
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