期末测试卷 2020—2021学年部编版语文八年级下册(含答案)

注意事项：本卷共22小题，满分120 分，考试时间为150分钟。 密 一、语言知识及其运用(10分)

1．下列字形和加点字注音全部正确．．．．的一项是( )(2分) ● A．矗．立（chù） 铿锵 大彻．大悟（cè） 振耳欲聋 B．归省．（shěnɡ） 拙劣 殚．精竭虑（dàn） 长途拔涉 封 C．聒．噪（ɡuō） 推搡 相辅．相成（fǔ） 销声匿迹 D．追溯．（shuò） 潦绕 分崩．

离析（bēnɡ） 纷至沓来 线 2．下列句子加点词语使用不正确．．．

的一项是( )(2分) A．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切．．．．的气势。

● B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．

。 内 C．任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说．．．．

，它就具有某种真正的知识。 D．随着央行年会大幕的拉开，美联储两位官员在央行内部如何看待低通胀数据的辩论中● 采取了针锋相对．．．．

的立场。 3．下列句子中没有语病．．．．

的一项是( )(2分) A不 ．在各电视台的共同努力下，使纪录片《一代宗师——周培源》在无锡电视台播出。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 C．上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之● 手。

D．教师节前夕，他瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给谭老师。

要 4．下列句子组成语段顺序排列正确．．．．的一项是( )(2分) ①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。 ● ②理想，是的，我又看见了理想。

③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。 ④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。

答 ⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。 A．②⑤①③④

B．③②①④⑤

C．②①④⑤③

D．①④③②⑤

● 5．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的．．．

选项是 ( )（2分） 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的题 豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。

●

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液 A．③④①②

B．②①③④

C．③②①④

D．④①③②

二、古诗文阅读与积累(23分)

(一)阅读下面这首古诗，完成第6～7题。(4分)

淮上①即事寄广陵亲故

韦应物

前舟已眇眇②，欲渡谁相待？ 秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。 独鸟下东南，广陵③何处在？

【注释】①淮上：今淮阴。②眇眇：微笑之貌。③广陵：今扬州。

6．诗人选取了哪些典型意象来表达思乡之情，下面概括没有错误．．．．的一项是（ ）（2分） A．秋山、楚雨、凄风、独鸟 B．前舟、秋山、沧海、离思 C．秋山、楚雨、东南、广陵

D．秋山、楚雨、离思、容鬓

7．对诗歌的赏析不正确．．．

的一项是（ ）（2分） A．诗的首联画出暮色中空荡荡的淮河，诗人欲行而踟蹰的情态，给人一种空旷孤寂之感。 B．颔联、颈联直接抒发了作者对广陵的亲故极为深沉的感情。

C．尾联运用反衬手法，用失群的伶仃小鸟归巢反衬作者远离故乡，以引起满腹的离思哀愁。

D．此诗用景物渲染气氛来烘托离别之情。 (二)阅读下面文言短文，完成第8～11题。(10分)

宗泽(节选)

宗泽，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年，命知磁州。

时太原失守，官两河者率①托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒②十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除③河北义兵都总管。二年正月，

泽至开德，十三战皆捷。泽兵进至卫南，敌益．

生兵④至，前后皆敌垒。度⑤

将孤兵寡，不深入不能成功。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当

百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。

泽前后请上还京开封二十余奏，每为．

潜善⑥等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。

【注释】①率：都。 ②羸卒：瘦弱的士兵。③除：任命。④生兵：指生力军。⑤度：考虑。⑥潜善：人名，即黄潜善。

8．下面的句子朗读节奏划分正确．．．．的一项是（ ）（2分） A．泽自幼豪爽∕有大志

B．官两河者∕率托故不行 C．泽前后请上还京∕开封二十余奏 D．但连呼“过河”者∕三而薨

9．解释下面句中加点的词语（2分）

（1）敌益．生兵至（ ） （2）每为．潜善等所抑（ ） 10．翻译文中画线句子。（4分） （1）即日单骑就道，从羸卒十余人。

（2）今日进退等死，不可不从死中求生。

11．结合文章内容，分析“宗泽”这一人物形象。（3分）

(三)古诗文积累。(8分)

12．填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)万籁此都寂，________________。 (2)此地一为别，________________。 (3)求之不得， 。 (4)化而为鸟，_____________ _。 (5)______________，白露为霜。

(6)________________________，安求其能千里也？ (7)半匹红纱一丈绫，____________________。 (8)江山如此多娇， 。 三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文章，完成第13～16题。(16分)

云间烟火是人家

耿艳菊

①院子里的老杨树就在办公室门口的两三米外，仿佛孙大圣会七十二变，转眼挂满了毛毛虫似的花絮，转眼冒出了新绿的叶，转眼杨絮洁白漫天飞，转眼又是一大蓬绿荫，转眼又是黄叶纷纷。转眼又一年。

②电脑前坐久了些，推开门，就是老杨树，笃定安稳地待在那里，不声不响，在它自己的热闹里悄悄换着流年。老杨树是一道美的风景。

③门口旁有一个水池，我在那里洗杯子，鸟儿们不知道什么时候过来的，站在老杨树的枝上婉婉转转对着话。清凉的水滑过杯子，老杨树上鸟声如洗。阳光又在新绿的叶片上蹦蹦跳跳，这样的光阴金贵，你根本不舍得悲伤与懊恼。

④杨絮飘飞的时节，有人不喜欢，也有人很气恼，把自己包裹得严实，免受打扰。老

杨树生命力旺盛，枝繁絮多，整个院子纷纷扬扬仿若飘着轻盈的白雪花。这是非常有意思的。工作小半天，一出去赶上这样的情景，真以为是仙境，如梦似幻。我去后院开水房打热水穿过杨絮仙境，本能地伸手捉缓缓飞着的杨絮花朵，好玩极了。捉到了，就笑起来，童心未泯。

⑤未泯的其实是人的精神劲儿，有许多趣味在这里。捉杨絮花的时候，我想起了刘禹锡的《竹枝词》：山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗来负水，长刀短篙去烧畲。站在这个古老的四合院里，我总是会想它很久之前的样子，像幸福的平常人家：前院有高大的杨树，还有一棵柿子树，后院有一棵香棒树，都很古老祥和。

⑥上完一天班，又乘坐一个半小时的地铁回家，想象一下就很累。回到家，却有闲情花两个小时包五彩饺子。这种精神和闲情要有知己来共鸣，一个人不好唱戏，独角戏有它的魅力，可也有凉意。所以，烟火尘世、平常人家永远是有魅力的温暖词语。

⑦五彩饺子是小孩要求的，我和孩子爸来执行，戏如人生，人生如戏，孩子爸这个知已天经地义。我榨菠萝汁胡萝卜汁，他和面擀饺子皮。我包饺子，他烧水。小孩在旁边玩耍，一会儿叫妈妈，一会儿喊爸爸。陶渊明《归园田居》里有“暧暧远人村，依依墟里烟”的场景，每一缕炊烟里饱含宁静温情。城市里没有炊烟，却亦有这种乡居的静美安闲。

⑧菠菜汁的饺子绿莹莹，胡萝卜汁的饺子像橘色的糖块，两者混合起来的又像彩虹。我笑着说，看都看绝了呢。每样盛在盘子里两三个，放在铺着蓝印花布的桌上拍照，有文艺的精美气，又不乏生活的气息。这成了诗中的“山上层层桃李花，云间烟火是人家”，我们就是要做这诗意有趣的烟火人家。

⑨月亮堂堂亮。晚上，和小孩一起背诗词。我告诉他，背的过程不如看动画片玩耍痛快，但你会了之后，就会有千山万水的辽阔。后半句孩子现在还不懂，没关系，我说给自己听也好。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗句多么美，它带给我们的诗意会伴随一生。

13．本文写了哪几件生活小事？（5分）

14．说说你对第⑨段画线句的理解。（3分）

我告诉他，背的过程不如看动画片玩耍痛快，但你会了之后，就会有千山万水的辽阔。 15．文中多处引用古典诗词，如：陶渊明《归园田居》，请你说说引用“暧暧远人村，依依墟里烟”的作用是什么。（4分）

16．本文以“云间烟火是人家”为题目有什么好处？（4分）

● 密 ● 封 ● 线 ● 内 ● 不 ● 要 ● 答 ● 题 ● ● 考 号 班 级 姓 名 ● 座号 ● (二)阅读下面文章，完成第17～20题。(14分)

雪的功能

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能密 源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进

● 行存雪制冷，节约的燃油吨数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的

封 雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个

线 夏天的用雪量为数不小，但该市每年的降雪量很大，一个冬天效外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天的需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，

● 内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当的程度，可滤除90%以上的甲醛等有害成分。

内 ④雪水，经过蒸发后会重新凝结，成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、

● 冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界

不 普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰

● 老，所以上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的实验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、树叶

要 等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米左右．．，夏天可从这里源源不断地取用，在● 空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

17．本文的说明对象是什么？（2分）

答 18．本文介绍了“雪”的哪些功能？（4分）

● 19．文中画线部分的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）

题

●

20．第⑤段中加点的词语能否删去？为什么？（4分）

四、综合性学习与写作(57分) (一)综合性学习。(7分)

21．阅读是有力量的。班级拟开展“在名著阅读中成长”的综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，向班上同学交流你的探究成果。（150字左右） 专题一：《傅雷家书》中傅雷的教子之道

专题二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔四次死里逃生，请结合下列材料，选择某一次分析他在艰难的环境下仍不放弃自我，坚持初心，对我们青少年的启迪。 材料一：第一次是在与波兰白军战斗中，保尔受伤并得了伤寒。 材料二：第二次是保尔在骑兵部队的战斗中头部受伤。

材料三：第三次是繁重紧张的工作击倒了他，他不得不离开岗位回家养病。 材料四：第四次是在修筑铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。 (二)写作。(50分) 22．作文

“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们忧伤……在生活中，我们也会经历各种各样的风雨。但阳光总在风雨后，也许梦想正在不远的地方等着你呢。因此，风雨中的选择，我们需要的是向前。

请你以“风雨中，我选择向前”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③不少于600字。

（答案）

1．C 2．A 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．B（每小题2分） 9．（1）更多 （2）被 （每空1分，共2分） 10．（1）当日就单马上路，随从带领也就十几个人。（2分） （2）今天进和退同样是死，不能不从死亡中求得生存。（2分）

11．从文中“泽自幼豪爽有大志”可以看出他少有大志；“食禄而避难，不可也”“泽前后请上还京开封二十余奏”可以看出他忠君爱国；“即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，始为固守不移之计”“今日进退等死，不可不从死中求生”可以看出他英勇善战。（答对1点得1分，共3分）

【译文】

宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。宗泽从小豪爽有大志。 靖康元年（1126年），任命他去磁州作知州。

当时太原失守，上任两河的官员们都是托故不去驰援。宗泽说：“食国家俸禄而不担责躲避灾难，这样是不行的！”当日就单马上路，随从带领也就十几个人。等宗泽到达，开始执行固守之计。受到上司的嘉奖，被任命为河北义兵都总管。靖康元年正月，泽到达开德，十三战皆取得胜利。宗泽领兵到达卫南，敌人不断派兵增援，前后都是敌人的营垒。宗泽估计敌人比自己兵力强十多倍，不深入敌占区就无法取得很好的效果。宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。金人大败，退却几十里。

宗泽上书皇上回到京城20多次，每次都被潜善等所阻挠，忧愤成疾，于背上生疽。宗泽感叹说：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟! 第二日，宗泽没有一句话问到家事，却连呼三声过河，然后去世！

12．但余钟磬音 孤蓬万里征 寤寐思服 其名为鹏 蒹葭苍苍 且欲与常马等不可得 系向牛头充炭直 引无数英雄竞折腰（每空1分，共8分）

13．闲看老杨树；洗杯子时，欣赏鸟儿与老杨树对话；穿过杨絮仙境，伸手捉杨絮花朵；和家人一起包五彩饺子；月光下和小孩一起背诗词。（1点1分，共5分）

14．背古诗词不如看动画片玩耍快乐，但会背之后，这些古诗词会陶冶你的身心，开阔你的视野，你会变成一个有诗意有底蕴的人。（3分，符合大意即可）

15．用诗歌描绘了当时宁静温情的画面，表达作者对静美安闲生活的喜爱；增加文学色彩，使之有诗情画意。（每点2分，共4分）

16．题目源自一首诗歌，诗歌描绘了平常人家的幸福生活，表达了作者的生活愿景，暗含文章主题；新颖富有诗意，引发了读者的阅读兴趣；题目也是文章的线索，“云间烟火是人”象征的宁静平凡的生活之美贯穿全篇。（答道任意2点即可得4分） 17．雪的功能。（2分）

18．制冷；空气净化；保健作用；保护生态（答对1点得1分，共4分）

19．列数字。列举了“10万吨”“1.2万吨”等具体数字，科学、准确、具体地说明存雪制冷能节约大量燃油。（4分）

20．不能删去。因为“左右”表示约数，这里写出了“可存雪约20万立方米”。如果删去就变成“可存雪20万立方米”，这样就不符合实际情况，用词就不准确，就不能体现说明文语言的准确性。（4分）

21．【示例一】《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在儿子的长大成材的道路上，作为父亲的傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼节要得体，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确处理恋爱婚姻等问题。拳拳爱子之心，溢于言表。（7分）

【示例二】傅雷教育儿子要爱国。在傅雷心里，爱国是一个义不容辞的责任。所以，对于在国外生活学习的儿子，他时常教导傅聪要国家的荣辱，要以国家的利益为重，只要有机会他都会教育儿子要爱国：儿子获得钢琴比赛大奖，他认为这是新中国的荣誉；儿子出走英国，告诉儿子“祖国没有忘了你”。傅聪终归不负父亲所教，一有机会也会为祖国奉献自己的力量。（7分）

【示例三】保尔第四次死里逃生，身受伤病的折磨仍不放弃自我，不放弃革命的信念，支撑着他重新回到战斗岗位，坚持革命工作，这就是他对初心的坚持。从而让平凡的生命在与命运的撞击中迸射出不平凡的光芒。在保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、顽强奋斗的高贵品质。作为中学生的我们要保尔身上汲取巨大的精神能量，勇敢追求自己的梦想，并为之不懈努力，让我们的生命更有意义。（7分）

● 密 ● 封 ● 线 ● 内 ● 不 ● 要 ● 答 ● 题 ●