含反思
《小班语言优质课教案《小狗卖冷饮》含反思》这是优秀的小班语言孙竹丹文章，希望可以对您的学习教育工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案《小狗卖冷饮》含反思！
一、看看“小狗的冷饮店”。
●价值取向：通过参观小狗的冷饮店，回忆交流自己品尝过的饮料，知道冷饮种类多。
1、出示PPT图片（小狗的冷饮店） 提问：这是什么地方？从哪看出来的？ 2、你们吃过什么冷饮啊？
小结过渡：原来宝宝们吃过那么多冷饮啊（简单细数幼儿讲述的冷饮），冷饮可真多呀，小狗的蛋糕店好吃里会有那么多好吃的冷饮吗？
二、说说“小狗卖冷饮”。
●价值取向：欣赏故事，理解《小狗卖冷饮》的故事情节，愿意学说故事中的英文单词，明白冬天不能吃冷饮。 1、小狗的速食店里有绿豆汤哪些冷饮呀？
2、谁先来买冷饮？（小猫）小猫舔了一口香香的雪糕，为什么舌头脸色苍白直发抖？
小猫是怎么说的？——学说短句“太冷太冷，我不吃” 3、小兔也来买冷饮，猫咪猜猜小猫会跟阿宝说什么呢？小兔咬了一口甜甜的冰棍，(快思 )为什么牙齿冻得直发抖？小兔又是怎么说的呢？——学说短句“太冷太冷，我不吃”
4、最后来买冷饮的是小猴，你们觉得小猴会不会买冷饮吃呢，为什么？（学说短句“太冷太冷，我不吃”）
小结过渡：小动物们都不然买冷饮了，这么好的雪糕和冰棍，大家为什么都不喜欢了呢，小狗觉得真奇怪。 三、为小狗开新店
●价值取向：介绍一些常见的保暖用品，乐意能够帮助小狗开新店，体验能够帮助他人的快乐。
1、为什么小动物们都不然买冷饮了呢？
2、小狗决定重新开一家店，可是冬天里，开一家什么店才抢手呢？（学说短句“戴上**，**暖暖的”）
3、你们帮小狗出了那么好主意，小狗决定过来进货了，可是它一个人忙不过来，我们一起来帮帮它吧。
（1）要求：将帽子套在奶粉桶两套制作的模型洋娃娃上； 将围巾按照前后一样的长度挂在货架上； 将手套配对用夹子夹在货架上；
（2）幼儿为小狗进货。（学说短句“小狗小狗，请你卖**”） 4、哇，小狗的新店可以歇业了，可是取个什么店名不够好呢？ 结束语：我们我们一起将小狗开新店的好消息去告诉大家，让大家来参观一下瞻仰小狗的新店，买一些需要的东西。 活动反思：
本活动新生儿是让幼儿通过欣赏故事，能根据故事中的内容回答，从而激发幼儿去想象。我根据教学模式幼儿好奇心强、注意力差的特点，在活动中我创设了“进货”这一环节，让幼儿感到在玩游戏，从而尽可能地激发了幼儿学习的积极性和主动性。
本次活动的定位应在语言领域上，因此，在语言方面还须增强。如：要培养幼儿语言的完整性，在讲完故事时，请幼儿回答环境问题时，把话说完整。在最后一个工序时，幼儿与客人学长交流时，幼儿就会自然而然地说出完整话。请幼儿邀请客人老师来购物时，是有意识地培养出来培养幼儿一种不怕生，乐意与人因交往的情感与态度。
幼儿对于某一问题能够大胆地表达自己的想法和感受时，教师要做的首先是观察和等待，给予幼儿极其自由的十分时间和空间，让他们自主地去探索，在这方面我不能给幼儿的时间。当问题不能得
到解决时，就需要教师“推”幼儿一把，即在点拨适当的时机对幼儿进行点拨，适时地给予回应，在这点上才我也是比较缺乏的。在以后的教学活动中，我会纠正这些不足之处。 ;
小班语言优质课教案《小狗卖冷饮》含反思这篇文章共4522字。
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